Проект "Моя семья"

Участники проекта: дети в возрасте 3-4 лет, родители воспитанников, педагоги. Продолжительность проекта: одна неделя Тип проекта: групповой, практико-ориентированный. Актуальность. В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного в будущем человека. Процесс социализации крайне важен и необходим каждому ребенку. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашего государства.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 299»

660130, г. Красноярск, ул. Гусарова, 24 тел./факс 8(391) 2913-407, 8(391)218-00-98

e-mail: mbdou299@mail.ru http://mbdou299.ru/

_________________________________________________________________________

Согласовано:

Старший воспитатель МБДОУ № 299

______________ Ю.В.Орлова

«___» __________2017г.

Краткосрочный проект

для детей 3-4 лет

«Моя семья»

Разработано: Орлова Ю.В.

Реализовано: Орлова Ю.В.

Участники проекта: дети в возрасте 3-4 лет, родители воспитанников, педагоги.

Продолжительность проекта: одна неделя

Тип проекта: групповой, практико-ориентированный.

Актуальность.

В условиях, когда большинство семей озабочено решением проблем экономического, а порой физического выживания, усилилась тенденция самоустранения многих родителей от решения вопросов воспитания и личностного развития ребёнка. Между тем, именно в дошкольном возрасте закладываются основы для успешного в будущем человека. Процесс социализации крайне важен и необходим каждому ребенку. Семья и детский сад – два общественных института, которые стоят у истоков нашего будущего, будущих взрослых граждан нашей страны. И от того какими вырастут наши дети, будет зависеть и будущее нашего государства.

В нашем детском саду был разработан и реализован педагогический совет на тему «Правовое воспитание детей». В реализации проекта принимали участие педагоги, дети и родители.

Работая с детьми 3-4 лет, появилась идея выделить одно из основных прав ребенка « Право на воспитание ребенка в семье» и реализовать это право в проекте.

Проводя с детьми большую часть времени, в совместной деятельности, в играх, в процессе бесед и разговоров я выяснила, что большинство детей почти ничего, кроме имени, не знают о своих бабушках и дедушках. Они затрудняются рассказать о семейных праздниках.

Чтобы изменить такое положение проект – это идеальный способ поразмышлять о роли семьи в жизни каждого ребенка. Работа над проектом имеет большое значение для формирования личности ребёнка, укрепления и развития детско-родительских отношений.

Мы, взрослые, педагоги и родители, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать к детям чувство привязанности к семье и дому.

Проблема. У детей отсутствуют четкие представления о таких понятиях как «семья», «члены семьи». Многие дети не могут объяснить значимость семьи для человека. Конечно, не каждый родитель в полной мере осознаёт актуальность обсуждаемой проблемы и вряд ли знаком с методами и средствами её решения. Необходимость создания и реализации проекта « Моя семья» была обусловлена выше перечисленными факторами.

Цель проекта: формирование у детей понятие «семья»; представление детей о семье, семейных и родственных отношениях;

Задачи проекта:

1. Объяснить понятия «семья»; «родные», «близкие».

2. Развить представления о семейных праздниках.

3. Воспитывать уважительное отношение и любовь к родным и близким.

Ожидаемый результат.

За время реализации проекта « Моя семья» мы планируем повысить уровень знаний детей о семье. Дети узнают больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, усвоят имена своих бабушек и дедушек.

Особенность проекта заключалась в том, что вместе с семьей мы не только познаем, осваиваем новое, но и трудимся и активно отдыхаем. Работаем в одной команде «Воспитатели-дети-родители», где родители становятся активными участниками жизни детей в детском саду.

Работа по реализации проекта.

1 этап (постановка проблемы): педагог предлагает детям рассмотреть картинки с членами семьи и в игровой форме ответить на вопросы.

- Самые родные для ребенка люди?

- Сколько у вас братьев (сестер)?

- Кем вы приходитесь бабушке?

- Как зовут маму, папу, бабушку, дедушку ?

- Как вы думаете, это чужие люди или родные?

- Как можно назвать одним словом этих людей?

- Самый радостный для каждого человека день, который бывает только раз в году и у каждого он свой?

- Что такое семья?

- Как ты думаешь, хорошо иметь много родственников? Почему?

2 этап (подготовительный).

Взаимодействие с детьми	Взаимодействие с родителями
беседа тему, «Моя семья» , «Никого роднее мамы и папы в целом мире нет» ; «На кого ты хочешь быть похож»; «Семейный праздник – День рождение»;	· Проведение родительского собрания на тему « Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых хранит меня»
Обучение рассказыванию на тему «Расскажи про маму (папу, бабушку, дедушку)».	· работа на тему «Моя родословная. Генеалогическое древо».
викторина «В какой сказке встречаются семьи»	· Развлечение с родителями.
О. Высотской «Моя семья»	· Домашняя Выставка « Развеселые - Матрешки»
Рассматривание иллюстраций, картинок с членами семьи. Беседа на тему « Как мы проводим выходные» НОД: « Катя и ее семья гуляют по парку»
рисование с аппликацией - « Цветы для любимой мамочки»; « Автопортрет мамы» Аппликация - « Подарок для папы» Коллективная работа по аппликации «Генеалогическое древо»
Чтение и разыгрывание по ролям сказки с семейным содержанием « Три медведя»; « Волк и семеро козлят»

3 этап (заключительный).

выставка работ: рисунков по теме «Развеселая матрешка»;совместная с родителями.

План реализации проекта

День
1	беседа на тему «Моя семья» Обучение рассказыванию на тему «Расскажи про маму (папу, бабушку, дедушку)». викторина «В какой сказке встречаются семьи» Проведение родительского собрания на тему « Как хорошо, что есть семья, которая от бед любых хранит меня»
2	беседа на тему «Никого роднее мамы и папы в целом мире нет» О. Высотской «Моя семья» заучивание · работа на тему «Моя родословная. Генеалогическое древо».
3	беседа на тему «На кого ты хочешь быть похож»; Рассматривание иллюстраций, картинок с членами семьи. Беседа на тему « Как мы проводим выходные» НОД: « Катя и ее семья гуляют по парку» Чтение и разыгрывание по ролям сказки с семейным содержанием « Три медведя»; « Волк и семеро козлят» Домашняя Выставка « Развеселые - Матрешки»
4	беседа на тему «Семейный праздник – День рождение»; рисование с аппликацией - « Цветы для любимой мамочки»; « Автопортрет мамы» Аппликация - « Подарок для папы» Коллективная работа по аппликации «Генеалогическое древо» Развлечение с родителями.

Скачано с www.znanio.ru

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 299» 660130, г

Участники проекта : дети в возрасте 3-4 лет, родители воспитанников, педагоги

Конечно, не каждый родитель в полной мере осознаёт актуальность обсуждаемой проблемы и вряд ли знаком с методами и средствами её решения

Самый радостный для каждого человека день, который бывает только раз в году и у каждого он свой? -

Развеселая матрешка»;совместная с родителями

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

31.03.2017