Проект "Под солнцем Бурятии мы дружно живем!"

Проект "Под солнцем Бурятии мы дружно живем!"

(о толерантном отношении между одноклассниками разных национальностей)

Наша республика – многонациональная. Множество народов и этнических групп проживают бок о бок на древней Бурятской земле. Традиционные религии - ислам, православие, иудаизм веками на территории нашей области  мирно сосуществуют. Можно сказать, что в нашей области удается  сберечь межнациональный мир  и согласие. Но мы все хорошо понимаем, что национальный вопрос никогда не был и вряд ли в ближайшей перспективе будет легким вопросом.

Взаимная нетерпимость и культурный эгоизм все чаще проникают  в школу и через средства массовой информации, социальное окружение детей, семью.

Становится очевидным, что в этих условиях  самое главное - это как можно раньше, начиная со школы,   формировать у детей культуру мира и согласия, преподавать уроки межнационального общения и взаимопонимания, веротерпимости и миролюбия. Необходимо внедрение в образовательный процесс новых форм и эффективных методов (воспитательных и образовательных) в данном направлении. Главная педагогическая задача заключается в том, чтобы помочь учащимся обрести уважение к чести и достоинству каждого народа, доказать, что нет народа лучше или хуже другого.

Думаем, что только  сотрудничая с общественными этнокультурными организациями, школы  могут получить   конкретные результаты по  воспитанию толерантной личности. Наиболее плодотворным будет использование в практике ситуации непосредственных встреч ребенка с представителями иных культур.

Проект предполагает провести   ряд мероприятий культурно-образовательного и просветительского характера, объединенных названием «Под солнцем Бурятии дружно живем!» и направленных на то, чтобы  привить школьникам  интерес к людям разных национальностей и народностей, к их культуре, воспитать уважения к традициям, обычаям разных народов, обогатить культурный опыт школьников.

С этой целью предусматривается  проведение классных часов «Традиции национальной семьи» в классе. Здесь особая роль отводится семье. Семьи готовят представление своей национальности . На классных часах дети вовлечены в процесс мероприятия: играют в национальные игры, ищут сходство в традициях разных народов, знакомятся с национальным костюмом, песнями и танцами. Носители культур 

– представители разных  национальностей рассказывают  о народных промыслах, делают с детьми поделки. Тут же проводятся мастер-классы по танцам (показываются элементы национальных танцев), для желающих организовывается мастер-класс по изготовлению национальных сувениров.

ВСЕГО планируется провести в 9 классных часов.  

Планируется провести  итоговое мероприятие в школе в конце года.

 Ознакомление детей с культурными традициями разных народов - важная и интереснейшая часть нашего проекта. Она проводится в самых разно-образных формах, в тесном взаимодействии с родителями, с педагогами и в содружестве с меньшинствами, диаспорами .

Все мы — частицы многонационального мира нашего края . Именно это мы постараемся донести до детей

Актуальность. Проведен социологический опрос, цель: выяснить существует ли проблема межнациональных отношений в классе (из 25 респондентов 60% ответили положительно).

По результатам проблема межнациональных отношений в классе существует и ее необходимо решать.

Для выяснения вопроса: представители каких национальностей есть в классе, проведена исследовательская работа среди семей в классе.

Цель: - создать условия для развития отношений в классе;

         - апробировать данный проект в школе, классе;

           Задачи:  1. Создать команду;

2.                  Разработать методики проведения мероприятий;

3.                  Определить респондентов;

4.                  Изыскать средства;

5.                  Подвести итоги;

6.                  Провести круглый стол. ВСЕГО планируется провести 1 семинар. Общее количество участников -  не менее 50 чел.

7.                  Подготовить и распространить  методические рекомендации.

В течение всего проекта планируется освещать его ход на сайте школы, рассылать информационные письма в учебные заведения, Департаменты образования и культуры,  средства массовой информации, обсуждать ход реализации на собраниях с лидерами национально-культурных организаций города и области. Результативность.

У авторов настоящего проекта не вызывает сомнений, что его реализация привлечет внимание широких кругов общественности к проблеме социокультурной адаптации детей, побудит искать новые формы в образовательном и воспитательном процессе, благотворно скажется на взаимодействии школы и родителей детей и в целом будет способствовать укреплению взаимного сотрудничества этносов и культур на территории региона. При условии пролонгирования проекта и придания ему статуса постоянно действующего.

 В отдаленной перспективе можно предсказать снижение уровня и количества конфликтов на почве этнокультурных отношений.

Бизнес-план.

1.       Канцелярия.-5 000 руб.;

2.       Костюмы, оформление – 10 000 руб.;

3.       Продукты – 10 000 руб.;

4.       Аренда помещения – 3 000 руб.;

5.       Типография – 5 000 руб.;

6.       Транспортные услуги – 5 000 руб.

Итого: 38 000руб.