профессия

Каким профессиям учат в нашей школе Цель: расширить информационное пространство вокруг профессий обучающих в школе. Задачи: коррекция мышления на основе игровой методики в упражнениях на развитие группировки и классификацию, развитие зрительного внимания, воспитывать уважительное отношение к труду, как высшие ценности жизни, формировать потребность в труде, расширение представлений об окружающем и обогащении словаря. Сегодня на занятии мы с вами продолжим знакомство с миром профессий. Посмотрите на эти строки: “У меня растут года – будет мне семнадцать. Где работать мне тогда, чем мне заниматься?”. Это написал Владимир Владимирович Маяковский в книге “Кем быть?”. В вашей жизни наступит важный этап, когда вам будет необходимо определится в выборе своего профессионального будущего, и первый шаг на этом пути – выбор профессии. Бежит рубанок по доске, как будто лодка по реке. У столяра топор в руке, – доска подогнана к доске. Столяр доволен. Он поет и в руки молоток берет… Доска сколочена с доской и пахнет солнцем и сосной. И новый стол почти готов, и новый стих почти готов. Вот допишу я строчку, столяр вобьет последний гвоздь, и я поставлю точку. – Ребята, о какой профессии идет речь? – Правильно о профессии столяр.