Промежуточная аттестация по геометрии за 9 класс

Описание

контрольно-измерительных материалов (КИМ) для проведения в 2023-2024 уч.г. промежуточной аттестации по геометрии

для 9 класса

1.      Назначение контрольно-измерительных материалов (КИМ)

Промежуточная аттестация обучающихся — процедура, проводимая с целью определения степени освоения обучающимися содержания учебных предметов/курсов за год в соответствии с образовательным стандартом.

Цель работы – оценить уровень достижения планируемых предметных и метапредметных результатов по геометрии согласно ФГОС и ФОП обучающимися 9 класса.

2.      Документы, определяющие содержание КИМ для проведения промежуточной аттестации

·         приказ Минобрнауки от 17.12.2010 № 1987 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» с изменениями, утвержденными приказом Минобрнауки России от 29 декабря 2014 года №1644, приказом Минобрнауки России от 31 декабря 2015 года № 1577, приказом Минпросвещения России от 11 декабря 2020 года № 712,

·         приказ Минпросвещения РФ от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»,

·         ООП ООО МБОУ СОШ № 90 с углубленным изучением предметов ХЭЦ,

·         содержания учебников, включённых в Федеральный перечень.

3.      Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМ для проведения промежуточной аттестации

КИМ для проведения промежуточной аттестации основаны на системно-деятельностном, компетентностном и уровневом подходах.

В рамках данной процедуры наряду с предметными результатами освоения основной образовательной программы основного общего образования оценивается также достижение метапредметных результатов, в том числе уровень сформированности универсальных учебных познавательных, коммуникативных и регулятивных действий (УУД) и овладения межпредметными понятиями.

Тексты заданий в КИМ в целом соответствуют формулировкам, принятым в учебниках, включенных в Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования.

4.      Форма проведения промежуточной аттестации

Письменная форма – контрольная работа.

5.      Структура КИМ для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проходит в письменной форме – контрольная работа, которая содержит 7 заданий. Задания 1–7 предполагают запись решения и ответа.

6.      Распределение заданий по проверяемым в КИМ элементам содержания

7.      Проверяемые требования к результатам (предметным и метапредметным) обучения

8.      Система оценивания заданий и работы в целом

Максимальная сумма, которую может получить учащийся, правильно выполнивший все задания - 8 баллов. За верное выполнение каждого заданий с 1 по 7 первой части работы выставляется 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется 0 баллов. Выполнение задания №2 оценивается так: верно найдены все три элемента – 2 балла, допущена 1 ошибка – 1 балл, задание не выполнено или найдет только 1 элемент – 0 баллов.

9.      Шкала перевода баллов (% выполнения работы) в отметку (на основе ОГЭ)

10.  Время выполнения работы – 45минут.

11.  Описание дополнительных материалов и оборудования, необходимых для проведения работы

1 вариант

1.   Найдите , если

2.     Решите треугольник АВС, если ∠A = 30°, ∠B = 45°; АВ = 6 см.

3.     A(-2;4), B(4;-2), C(-8;-14), D(6;8). Найти: координаты векторов AB,CD.

4.    Найдите скалярное произведение векторов  и , если     = (3;2), = (4;-2)

5.     Найдите центр окружности и ее радиус 

6.     Вычислите длину окружности, если радиус равен 6 см.

7.     Найти площадь круга, если радиус равен 12 м.

Скачано с www.znanio.ru