Промежуточная аттестация по математике 6класс

Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017)   ВАРИАНТ 1 1. Вычислите:   (−4,8−(−1,2)):0,6+2 4 9 :(−3 2 3)−(−3 3 4)∙0,4 2. Решите уравнение: (5,4−19,5х): 3 а)  4 +4,6=−9               б)  х−4= 7 −2 5−3х 3. В мешке было 50 кг крупы. Из него взяли сначала 30% крупы, а потом ещё 40% остатка. Сколько  кг крупы осталось в мешке? 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­2:    ­3(2х­1)­(­7х+4)+5(­х­3). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая в 6 раз больше. Найдите периметр и площадь этого  прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017)    ВАРИАНТ 1 1. Вычислите:   (−4,8−(−1,2)):0,6+2 4 9 :(−3 2 3)−(−3 3 4)∙0,4 2. Решите уравнение: (5,4−19,5х): 3 а)  4 +4,6=−9               б)  х−4= 7 −2 5−3х 3. В мешке было 50 кг крупы. Из него взяли сначала 30% крупы, а потом ещё 40% остатка. Сколько  кг крупы осталось в мешке? 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­2:    ­3(2х­1)­(­7х+4)+5(­х­3). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая в 6 раз больше. Найдите периметр и площадь этого  прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017)    ВАРИАНТ 1 1. Вычислите:   (−4,8−(−1,2)):0,6+2 4 9 :(−3 2 3)−(−3 3 4)∙0,4 2. Решите уравнение: (5,4−19,5х): 3 а)  4 +4,6=−9               б)  х−4= 7 −2 5−3х 3. В мешке было 50 кг крупы. Из него взяли сначала 30% крупы, а потом ещё 40% остатка. Сколько  кг крупы осталось в мешке? 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­2:    ­3(2х­1)­(­7х+4)+5(­х­3). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая в 6 раз больше. Найдите периметр и площадь этого  прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017)    ВАРИАНТ 1 1. Вычислите:   (−4,8−(−1,2)):0,6+2 4 9 2. Решите уравнение: :(−3 2 3)−(−3 3 4)∙0,4 (5,4−19,5х): 3 4 +4,6=−9               б)  х−4= 7 −2 5−3х а)  3. В мешке было 50 кг крупы. Из него взяли сначала 30% крупы, а потом ещё 40% остатка. Сколько  кг крупы осталось в мешке? 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­2:    ­3(2х­1)­(­7х+4)+5(­х­3). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая в 6 раз больше. Найдите периметр и площадь этого  прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017, 2й этап)    ВАРИАНТ 2 1. Вычислите:    −2 5 8 :1 3 4+(−8,7—2,3):0,8−2 2 9 ∙(−0,6) 2. Решите уравнение:   а)   ­4(х­3)+2(5­х)=4              б)   8−к 4 =8к−1 −5 3. Если 14% задуманного числа уменьшить на 26, а затем результат увеличить на 3,2, то получится  ­17,2. Найди задуманное число. 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­3:      3(­2х+8)­6(х­2). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая составляет 20% от первой. Найдите периметр и  площадь этого прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017, 2й этап)    ВАРИАНТ 2 1. Вычислите:    −2 5 8 :1 3 4+(−8,7—2,3):0,8−2 2 9 ∙(−0,6) 2. Решите уравнение:   3. а)   ­4(х­3)+2(5­х)=4              б)   8−к 4 =8к−1 −5 1. Если 14% задуманного числа уменьшить на 26, а затем результат увеличить на 3,2, то получится  ­17,2. Найди задуманное число. 2. Упростите выражение и найдите его значение при х=­3:      3(­2х+8)­6(х­2). 3. Одна сторона прямоугольника а м, а другая составляет 20% от первой. Найдите периметр и  площадь этого прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017, 2й этап)    ВАРИАНТ 2 1. Вычислите:    −2 5 8 :1 3 4+(−8,7—2,3):0,8−2 2 9 ∙(−0,6) 2. Решите уравнение:   а)   ­4(х­3)+2(5­х)=4              б)   8−к 4 =8к−1 −5 3. Если 14% задуманного числа уменьшить на 26, а затем результат увеличить на 3,2, то получится  ­17,2. Найди задуманное число. 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­3:      3(­2х+8)­6(х­2). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая составляет 20% от первой. Найдите периметр и  площадь этого прямоугольника. Промежуточная аттестация   Математика 6 класс   (осень 2017, 2й этап)    ВАРИАНТ 2 1. Вычислите:      −2 5 8 :1 3 4+(−8,7—2,3):0,8−2 2 9 ∙(−0,6) 2. Решите уравнение: а)   ­4(х­3)+2(5­х)=4              б)   8−к 4 =8к−1 −5 3. Если 14% задуманного числа уменьшить на 26, а затем результат увеличить на 3,2, то получится  ­17,2. Найди задуманное число. 4. Упростите выражение и найдите его значение при х=­3:      3(­2х+8)­6(х­2). 5. Одна сторона прямоугольника а м, а другая составляет 20% от первой. Найдите периметр и  площадь этого прямоугольника.