Протокол методического объединения

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД № 24 «ДРУЖБА» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДСКОЙ ОКРУГ ЯЛТА РЕСПУБЛИКИ КРЫМ Протокол № 1 (установочное) заседания методического объединения воспитателей  по теме: «Координация деятельности МО педагогов ДОУ на 2017 ­2018 учебный год» От  30.08.2017г. Председатель: Швец Т.В. Секретарь: Кожеватова Т.П. Присутствовали­ 12 Отсутствовало ­ 0 Повестка дня 1.Обсуждение   и   утверждение   плана   работы   МО   на   2017­2018 учебный год с учётом праздничных дат и мероприятий.  Руководитель МО Швец Т.В. 2.Карта педагогической активности участников МО: распределение мероприятий между членами МО на 2017­2018 учебный год.                                                                   Руководитель МО Швец Т.В. 3.Утверждение графика открытых мероприятий воспитателей ДОУ, тем самообразования воспитателей.                  Руководитель МО Швец Т.В. 4.   Разработка   единых   требований   по   ведению   документации воспитателей.                                               Руководитель МО Швец Т.В. 5. Наставничество и сотрудничество. Педагогическое сопровождение молодых педагогов.                                    Руководитель МО Швец Т.В. 6. Анкета «Современный воспитатель».  Руководитель МО Швец Т.В.            7. «Эстетическое оформление групп и детского сада» Результат       «На лучшую подготовку групп  к новому учебному году»  Руководитель МО Швец Т.В. конкурса  8. Оформление портфолио воспитателя  Руководитель МО Швец Т.В.воспитатели Слушали: Ход заседания 1. По первому вопросу выступила руководитель МО  Швец Т.В.. Она   определила   цели   и   задачи   работы   МО   и   предложила   на рассмотрение план работы МО воспитателей на новый учебный год.  Тема:  «Совершенствование   качества   дошкольного   образования   через повышение   профессионального   мастерства   педагогов   в   рамках   введения образование» ФГОС дошкольное   в     Цель:   повышение   квалификации   и   профессионального   мастерства   каждого педагога и коллектива в целом;  изучение   новых   моделей   образовательной   деятельности   с   детьми   в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования. дошкольного   Задачи:  1. Знакомить  педагогов с достижениями педагогической науки и практики,             с новыми педагогическими технологиями. 2. Повышать профессиональную квалификацию и мастерство воспитателей. 3. Изучать,   обобщать,   пропагандировать   и   распространять   передовой   опыт творчески работающих  педагогов. 4. Оснащение   предметно­развивающей   среды   ДОУ   в   соответствии   с  ФГОС ДО. 5. Создавать условия для успешного прохождения аттестации воспитателями. 6. Создавать условия для самообразования педагогов. 7. Поддерживать   инновационный   поиск   воспитателей,   развивать   культуру самоанализа и анализа собственной деятельности. 8. Оказать   методическую   методических   разработок, программ.   помощь   педагогам   в   создании   собственных   авторских   индивидуальных   технологий, 9. Организовать  наставничество с вновь прибывшими педагогами. 1. Заседание (установочное) – август          Тема:  Координация деятельности МО педагогов ДОУ на 2017 ­2018 учебный год.      Цель: ознакомить с планом работы МО; утверждение плана работы МО   воспитателей   на   учебный   год.   Обеспечение   роста   педагогического мастерства, повышение творческого потенциала педагогов МО.    План: 1.Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2016­2017          учебный год с учётом праздничных дат и мероприятий. 2.Карта педагогической активности участников МО: распределение       мероприятий между членами МО на 2017­2018 учебный год. 3.Утверждение графика открытых мероприятий воспитателей ДОУ, тем     самообразования воспитателей. 4. Разработка единых требований по ведению документации      воспитателей. 5. Наставничество и сотрудничество. Педагогическое сопровождение     молодых педагогов. 6. Анкета «Современный воспитатель».       7. «Эстетическое оформление групп и детского сада»          Результат   конкурса  «На   лучшую   подготовку   групп  к   новому учебному      году» 8. Оформление портфолио воспитателя. 2. Заседание МО № 2 ­ сентябрь Тема:  «Профессиональное   становление   педагогов   как   средство повышения качества дошкольного образования» Цель:   Профессиональное   становление   педагогов   как   средство повышения качества дошкольного образования. План:  3.Заседание   Тема: «ЛЭПБУК   –   технологии   стимулирования   интеллектуально­ творческого развития дошкольника»   МО   №   октябрь 3   –     Цель: Создание условий для повышения профессионального уровня, самообразования педагогов и осуществления ими творческой деятельности; изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта План:  1.Доклад:   «Актуальность   проблемы   интеллектуально­ творческого развития дошкольника». Швец Т.В.       2. «История технологии ЛЭПБУК (фотопризентация) разновидности пособий технологии» Семилет В.В.       3. Презентация Лэпбука «Развитие творческих способностей у детей средствами кукольного театра». Кузьмич И.О.       4. Создание проектов Лэпбук. Буря М.И. 4. Заседание (итоговое) МО №4 – март Тема: «Работа с одаренными детьми» Цель: Создание условий и разработка проекта программы работы с одаренными детьми. План: 1. Актуальность проблемы работы с одаренными детьми. Швец Т.В. ­   анкетирование   на   определение   готовности   к   работе   с   одаренными детьми (Юркевич В.С.) ­ Тест на уровень творчества ­ Тест самооценки психического состояния по методике Г.Айзенка. 2. «Сопровождение талантливых и одаренных детей в ДОУ» Яценко Е.И.­ педагог­психолог. 3. Разработка   проекта   программы   работы   с   одаренными   детьми. Творческая группа. 5. Заседание (итоговое) МО №5 ­ май   Тема: Подведение   итогов   работы   методического   объединения воспитателей за  2017­2018 учебный год Цель:  обобщение   результатов   деятельности   работы   методического объединения План: 1.Анализ МО  за 2017­2018 учебный год       2. Анкетирование педагогов (запросы на новый учебный год)          3. Отчёты по мониторингу образовательного процесса в МБОУ, анализ           работы воспитательно­образовательной работы     4. Обобщение опыта работы по теме самообразования     5. Круглый стол «Роль МО в совершенствовании педагогического          мастерства».     6. Подготовка к летней оздоровительной работе.  Утверждение                  тематического   планирования     работы   на   летний   период. Обсуждение,          рекомендации. 2.   По   второму   вопросу   заполнение  карт   педагогической   активности участников МО выступили заведующий МБДОУ Скокина Е.Г. и руководитель МО Швец Т.В. они зачитали информацию о предстоящих мероприятиях на 2017­2018 учебный год, эти мероприятия были распределены между членами МО.    3. По третьему вопросу были предложены темы и мероприятия для показа   и   последующего   анализа   в   течение   учебного   года.   Каждый   из воспитателей   выбрал   мероприятия,   которые   будет   показывать   в   течение учебного   года.   Опираясь   на   эти   данные,   был   составлен   план   проведения открытых мероприятий. Содержание Открытый проведения пробуждения       и просмотр гимнастики   метода С роки  ок тябрь Ответственный Группа Ранний возраст Воспит атель Сейтвел ьшаева А.Л. Нестеру к И.В. закаливания. Методическая неделя «Организация режимных моментов. Формирование культуры поведения»   ( взаимопосещение) Открытый   просмотр   НОД для   детей   старшего   возраста   с применением ИКТ. Просмотр прогулки   Просмотр   прогулки   с экологической прохождением тропы   Открытый просмотр НОД по речевому развитию с применением ИКТ. Использование дидактических в образовательной   области   «Речевое развитие» игр     Открытый просмотр НОД по развитию   связной   речи   у   детей подготовительной группы Просмотр   утренней гимнастики Совместная   деятельность специалистов   МБОУ   с   детьми   с учетом ФГОС ДО Открытый   просмотр   НОД   с использованием здоровьесберегающих технологий с учетом ФГОС ДО Театрализованная деятельность ок тябрь Все группы Зам.дир ектора по УВР, воспитатели групп Старшая группа Коберн ик В.Ю. к И.В. и Нестеру Жарков а Н.В. Хадрал иева Э.М. Лаврин юк Ю.Г. Трушки на З.Ф. о М.П. Давидк Хадрал иева Э.М. Давидк о М.П. Чалапко Л.В. Антоно ва Н.В.. Антоню к Д.В. Алимов а Э.Д. но ябрь но ябрь но ябрь де кабрь Группы раннего младшего    возраста Подгото вительная группа Средняя группа ян варь Средняя группа ф евраль ф евраль м арт Подгото вительная группа Средняя группа Все группы ап рель м ай 2 младшая группа Старшая группа 2 младшая группа По вопросу обсуждения тем по самообразованию воспитателей выступила   руководитель   МО   Швец   Т.В..     Она     отметила,   что   в   целях повышения   профессионализма     и   личного   роста,   изучения   нововведений   и новых   методических   разработок,   предложила   определиться   с   темами   по самообразованию.  Рассмотрев  данное  предложение, воспитатели  выбрали  и обсудили следующие темы по самообразованию: Жаркова  Наталья Васильевна Лавринюк  Юлия Геннадьевна Алимова   Эльвина Диляверовна Познавательно­исследовательская деятельность детей дошкольного возраста Нравственное   воспитание   детей   средством художественной литературы     Педагогическое развития эмоциональной   отзывчивости   у   детей дошкольного   возраста   в   организационной театрализованной деятельности условие Коберник  Виктория Юрьевна Давидко  Мария Павловна Трушкина   Зера Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста Артикуляционная гимнастика, как средство развития   речи   детей   средней   группы   детского сада Духовно­нравственное   воспитание   детей Февзиевна дошкольного возраста 4 – 5 лет Нестерук  Ирина Васильевна Сейтвельшаева  Анифе Лутфиевна Хадралиева   Эльвина Сенсорное   воспитание   детей   через дидактические игры Развитие творческих способностей у детей дошкольного   возраста   через   нетрадиционную технику рисования Особенности ознакомления с родным краем Маметовна Чалапко   Вячеславовна Антонюк  Дмитрий Витальевич Развитие   музыкальных   способностей Лилия дошкольников Использование здоровьесберегающих технологий   на   физкультурных   занятиях   в условиях реализации ФГОС ДО   Мисякова  Татьяна Николаевна Психологическая   готовность   ребенка   к школьному обучению 4. По четвертому вопросу выступила Швец Т.В.,  она ознакомила членов МО   с   нормативно­правовой,   методической   документацией   по   организации образовательной деятельности, по введению ФГОС. Члены МО познакомились с нормативными требованиями и инструкциями по ведению документации.  5. С целью повышения педагогического мастерства вновь прибывших молодых   воспитателей   и   малоопытных   воспитателей   были   определены наставники:  Швец Т.В. (наставник) – Климова К.О.,   Гаранина Л.П. (наставник) – Кузьмич И.О.  Наставникам   рекомендовано   составить   план   работы   с   молодыми воспитателями до 30.09.2017 года. Молодым воспитателям предложено подумать над интересующими их практическими и методическими вопросами по повышению педагогического мастерства для включения их в план работы наставников. 6.   По   шестому   вопросу   проведено   анкетирование   педагогов   по   теме «Современный воспитатель» 7. По седьмому вопросу выступила Заведующий МБДОУ № 24 Скокина Е.Г., она подвела итог  «Эстетического оформления групп и детского сада»,   в   ходе   смотра   конкурса   проанализированы   условия рассказала,  что   осуществления   образовательного   процесса:   создание   развивающего   Предметно­развивающая   среда пространства   в   группах   МБОУ. спроектирована   в   соответствии   с   программой,   реализуемой   в   МБДОУ   и возрастными особенностями воспитанников. Анализируя созданные условия для   предметно­развивающей   среды   можно   сделать   вывод,   что   для полноценного   развития   ребёнка   в   МБДОУ   созданы   необходимые   условия, обеспечивающие высокий уровень охраны жизни и здоровья детей. В группах рационально   используется   пространственные   возможности   помещений   ­ раздевалки, групповые комнаты, спальни; в группах созданы центры, зоны и уголки для разных видов деятельности детей, что способствует улучшению психологической комфортности интерьера, росту познавательного потенциала окружающих   ребенка   предметов.   В   каждой   возрастной   группе   создана благоприятная   предметно   –   развивающая   среда,   которая   осуществляет следующие функции: организующую, воспитывающую и развивающую. Во всех группах   пространство   распределено   на   зоны:   учебную   и   игровую   в соответствии с возрастом и ФГОС. 8.   По   восьмому   вопросу   Швец   Т.В.   познакомила   педагогов   с содержанием электронного портфолио педагога. Решили: 1. Утвердить план заседаний МО на 2017­2018 учебный год. 2. Утвердить распределение мероприятий между членами МО на 2017­ 2018 учебный год.  3. Уточнить даты проведения открытых мероприятий, составить план их   проведения   и   предоставить   их   в   методическом   уголке воспитателей для всеобщего ознакомления. 4. Утвердить   единые   требования   по   ведению   документации воспитателей, вести документацию в соответствии с требованиями. 5. Сформировать папки по самообразованию относительно выбранных тем. 6. Определить наставников молодым и малоопытным воспитателям.  7. Наставникам составить план работы с молодежью, опираясь на их потребности в профессиональных вопросах до 30.09.2017 г. 8. Всем  педагогам  групп,  набравшим  меньшее  количество   баллов  по   обратить   внимание   на результатам   смотра   –   конкурса, создание  предметно­развивающей   и   игровой   среды,   так   как их  необходимо   привести   в   соответствии   с  ФГОС   (Приказ Минобрнауки   России   от   17   октября   2013г.   №1155  «Об утверждении  федерального   государственного   образовательного стандарта  дошкольного образования» 9. Всем педагогам начать работу по созданию электронного портфолио. Председатель ___________ /Т.В. Швец/ Секретарь _____________ /Т.П.Кожеватова/