проценттер

Пәні

Математика

Сынып

5 «Ә»

Мұғалімнің аты-жөні

Оқулық

«Математика» Автор: Т.А.Алдамұратова, Қ.С.Байшоланова, Е.С.Байшоланов. Алматы «Атамұра» 2017

Сабақ тақырыбы

Проценттер

Оқу мақсаты

(қысқаша)

5.1.1.16пайыз ұғымын меңгеру;

5.1.2.33бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыру ;

Бағалау критерийі

-          Пайыз ұғымын біледі;

-          Бөлшекті пайызға айналдыруды біледі;

-          Пайызды бөлшекке түрлендіруді біледі.

Оқушының аты-жөні

(оқушы толтырады)

Іс-әрекет реті

Ресурстар

(мұғалім толтырады)

Орындалуы

(оқушы толтырады)

Мағынаны таны

1. Ютуб каналында «Проценттер» тақырыбында видио мына сілтемеде : https://www.youtube.com/watch?v=0AWETkQZjFU

2. Оқулықта 111-беттегі «Процент» тақырыбы.

+  белгісімен танысқан ресурстарыңды белгіле

Жауап бер

1.      Бір процент дегеніміз не?

2.      Берілген санның 1%-і қалай табылады?

3.      Процент бөлшекпен қалай жазылады?

4.      Бөлшек Процентпен қалай жазылады? Мысал келтіріңдер.

Орында

Оқулықта: 113 бет.

№1085 есеп. Берілген фигуралардың неше проценті боялған.

Дескриптор:

- Фигураның бөлігі мен боялған бөлігінің санын табады,

- Бөлшекті 100 пайызға көбейтеді.

№1087 есеп.

Дескриптор:

-          Берілген процентті ондық бөлшекте жазады;

-          Берілген бөлшекті жай бөлшекте жазады.

№1088 есеп.

Дескриптор:

-          Берілген бөлшектерді процентпен жазады,

-          Берілген ондық бөлшектерді процентпен жазады.

№1090 есеп.

Дескриптор:

-          Ыдыстың неше пайызына су құйылғанын табады,

-          Ыдыстың неше пайызы бос екенін табады,

-          Барлығы қанша шама екенін табады.

Тапсырмалар үшін 

№1085

№1087

№1088

№1090

тапсырмалары

түсінікті болса «+» белгісімен, ал қиындықтар туындаған жағдайда «-» белгісімен белгілеңіз.

Рефлексия

Мен бүгін процент ұғымын білдім.

+ немесе – белгілерін қой

Мен енді бөлшекті пайызға және пайызды бөлшекке айналдыруды білемін.