Проверочная работа по теме "Фонетика. Графика. Орфоэпия" (5 класс)

Проверочная работа по теме «Фонетика. Графика. Орфоэпия» (5 класс)

Вариант 1.

1. Укажите, какими звуками различаются пары слов:

удар – ударь;

брат – брать;

палка – галька;

солю – солью;

круг – крюк.

2. Поставьте ударение в словах:

Звонит, алфавит, километр.

3. Посчитайте количество букв и звуков в словах:

пятак, юла, перья, класс, грустный.

4. Выпишите мягкие согласные в словах:

жильё, весна, восемь.

5. Подчеркните звонкие согласные в словах:

ложбина, подбор.

6. В каком слове есть звук [ б ]?

Пастбище, дуб, подбор

7. В каком слове есть звук [ ф ]?

Кровь, правда, подковка

8. В каком слове есть звук [ т ]?

Лестный, подпорка, братцы.

9. Запишите транскрипцию слов:

ружьё, съесть.

10. Запишите слово орфографически.

[ Шын’эл’],  [хоч’иш],  [малад’ба],  [см’ийоца],  [атэл’й’э],  [фкусна].

11. Выпишите слова, в которых буквы у, ё, ю, я обозначают два звука:

Полёт, юрта, рюкзак, Егор, знаю, подъезд.

Вариант 2

1. Укажите, какими звуками различаются пары слов:

даль – дал;

мол – моль;

полка – полька;

полет – польёт;

луг – люк.

2. Поставьте ударение в словах:

звонишь, компас, понял.

3. Посчитайте количество букв и звуков в словах:

весна, яма, ель, рассказ, известный.

4. Выпишите мягкие согласные в словах:

перья, зима, девять.

5. Подчеркните звонкие согласные в словах:

игра, нажму.

6. В каком слове есть звук [ п ]?

Гибкий, гиблый, пирог.

7. В каком слове есть звук [ г ]?

Мягче, нагреть , легкий.

8. В каком слове есть звук [ ж ]?

Ложка, падеж, ложбина.

9. Запишите транскрипцию слов:

семья, въезд.

10. Запишите слово орфографически.

[ мадэл’ ],  [ можыш ],  [ каз’ба ],  [ б'ица ],  [ тэн’ис ],  [ фшыл ].

11. Выпишите слова, в которых буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

Поле, ёлка, каюта, съедобный, юмор, лень.