Проверочная работа по русскому языку для учащихся 3 класса, 2 четверть

_______________________________________________________________________________ ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА, 2 четверть 1. Подчеркните имена существительные одной чертой.  Читать, дом, ходьба, бегать, красный, снег, ловить, любимый, белизна, град, серый, улов, заморозки, сидеть, зелень. 2. Подчеркните глаголы двумя чертами.   Варенье,   хороший,   варит,   поют,   самолет,   молодой,   пишет, учебник,   качаются,   ветреный,   качели,   ловят,   дверь,   зеленый, смеется, пестрый, кукует 3. К данным прилагательным подберите и запишите прилагательные антонимы:       Большой – _______________ Светлый – _________________ Теплый – ________________      Громкий –__________________ 4. Подбери к фразеологизмам подходящее значение , соедини линиями:              Зарубить на носу                       слушать внимательно          Язык без костей                        невнимательным быть             Ворон считать                            бегать очень быстро            Слушать во все уши                      лучше запомнить            Пятки сверкают                        очень много разговаривать 5.Подчеркни имена числительные: Второй день идёт снег. Света болеет пятый день. Папа купил  шесть килограммов картофеля. В сутках двадцать четыре часа. 6.Найди и зачеркни в каждой группе лишнее слово, а в остальных словах выдели  корень:  ВОДА, ВОДНЫЙ, ВОДИТЕЛЬ, ВОДИЧКА  ЛЕС, ЛЕСТНИЦА, ЛЕСНИЧИЙ, ПЕРЕЛЕСОК  СТРОЙКА, СТРОИТЕЛЬ, СТРОКА, СТРОИТЬ  ЛЁД, ЛЕДЯНОЙ, СЛЕД, ЛЕДНИК 7.В данном предложении подчеркни главные члены, обозначь части речи. Запищали в гнезде голодные птенцы. 8.Составь и запиши предложения из данных слов. Обозначь части речи:                       на, сцене, медведи, и, слоны, выступают _______________________________________________________________________________________________ 9. Разобрать слова по составу: Чашечка , мышонок , белочка ,  осиновый , говорит , маленький  ,           прочитала  .   10.Подчеркни в предложении главные члены. Выпиши словосочетания: Мороз разрисовал стёкла красивым узором. __________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 11.Спишите, расставив где нужно точки. Подчеркните во всех  предложениях главные члены.        Кончилось веселое лето пришла ненастная поздняя осень подул холодный  ветер  сорвал он  листья с деревьев и закружил их над землёй. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________  12. Напиши слова во множественном числе. Подчеркни сочетания ЖИ, ШИ.         Чиж ­ _______________ , гараж ­__________________ ,         этаж ­_______________ , мышь ­__________________ ,         грош ­ _____________ ,   крыша ­_________________ ,         малыш ­_____________ , корж ­ __________________ .   13.Запиши цифрами рядом со словом количество букв и звуков.          Вертеть ­ ______б.,______зв.         воробьи ­_______б.,________зв.         маленький ­ _______б.,______зв.         ария­______б.,_______ зв. Яна ­ _______б., _______зв.         сердце ­______б., ______зв.