Проверочная работа по теме «Разделительный Ь» 2 класс

Проверочная работа по теме «Разделительный Ь»   1 вариант. Ф.И._________________________________________ 1.  Закончи предложения:        Разделительный  Ь пишется в корне  слова, после букв обозначающих ________________ звуки, перед буквами _______________ . В этом случае буквы ___________________ обозначают ___ звука : [__ ] и _______________________звук.       Ь­показатель  мягкости  пишется в корне слова, между __________________________  буквами. Он показывает, что ____________________ звук ________________________ . 2. Вставь в слова, где нужно, мягкий знак.          Кл_ючик,   в_юга,   врем_я,  птич_и,  бол_ной,  жил_ё. 3.  Выпиши слова в 2 группы:  Колья, тополь, здоровье, бьют, гвоздь, скамья, лебедь,  капельки,  лью, тьма, копьё, стульчик. Слова с разделительным Ь  ______________________________________________________________________________________ ________________________________________  Слова с Ь показателем мягкости согласного ______________________________________________________________________________________ ________________________________________  4.  Подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.       Илья,  Татьяна,  Ольга,  Дарья.       Сыновья,  Сибирь,  сеть,  сосулька. 5.  Исправить в предложениях ошибки.         Для ребьят настали вьесёлые денки. Иля и Тарас катаются  на конках. Ветер  бёт им в лицо, но друзям жарько. 6.Разделить слова для переноса.   Сыновья, вьётся, Гурьева, друзья,  листья, вьюга. 7. Обозначь данное  слово  звуками:   здоровье  __________________ 9.Вставь пропущенные слоги. Овсяное пече…….., оле……… рога, коро……… молоко, соба………. шерсть, воро……..  гнездо, ли………. нора. 9.От данных слов образуй слова, обозначающие несколько предметов. ручей  ­    _________________  звено  ­    _________________  муравей   ­     _________________   кол    ­   _________________  прут   ­  _________________  Даша ­    ______________ 8.*  Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их. Враги ­ ______________ , свет ­ _________________ . 2 вариант.    Ф.И._________________________________________ Проверочная работа по теме «Разделительный Ь» 1. Закончи предложения:        Разделительный  Ь пишется в корне  слова, после букв обозначающих  ____________________ звуки, перед буквами _________________ . В этом случае буквы  _________________ обозначают ___ звука : [__ ] и _______________________звук.       Ь­показатель  мягкости  пишется в корне слова, между __________________________  буквами. Он показывает, что ____________________ звук __________________________ . 2. Вставь в слова, где нужно, мягкий знак.          Сем_я, пл_ёнка,  бол_шой,   лис_и,  пл_яска,  руж_ё. 3.  Выпиши слова в 2 группы:   Крылья, коньки, веселье, пьют, осень, варенье, письмо, скользкий,  ульи, шьёт, просьба. Слова с разделительным Ь  ______________________________________________________________________________________ ________________________________________  Слова с Ь показателем мягкости согласного  ______________________________________________________________________________________ ________________________________________  4.  Подчеркни «лишнее» слово в каждой строчке.       Софья,  Наталья,  Мальвина,  Марья.       Ель,  гостья,  пельмени,  Рязань. 5.  Исправить в предложениях ошибки.         Для ребьят настали вьесёлые денки. Иля и Тарас катаются на конках. Ветер бёт им в лицо, но друзям жарько. 6.Разделить слова для переноса.   Деревья, льются, Татьяна, колья  муравьи,  вьюнок. ____________________________________________________________________________________ 7. Обозначь данное  слово  звуками:  соловьи  _________________ 8.Вставь пропущенные слоги. Овсяное пече…….., оле……… рога, коро……… молоко, соба………. шерсть, воро……..  гнездо, ли………. нора. 9.От данных слов образуй однокоренные слова, обозначающие несколько предметов. дерево­_________________  крыло­_________________  лист­_________________   воробей­_________________  друг­_________________  перо­  _________________ 10.*  Подбери к словам антонимы с мягким знаком и запиши их.        Болезнь ­ ______________ , вред ­ _________________ . 1. Исправьте ошибки, определите границы предложений. Спишите исправленный текст. Гуляют вюги трещят марозы сонный стоит лес палянки укрыл пушыстый снек пенки Зимой. надели снежные шабки у карней сасны лися нара в яму под елью залёк мидведь лисник иван григорьевич кладёт в кармушку сено для звирей. ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________   Выписать слова с разделительным мягким знаком. Выборочный диктант    1) Ночью была вьюга. 2) Трещали сухие сучья сосны. 3) Летели хлопья снега. 4) Илья Воробьев и Кузьма Муравьев ­ друзья. 5) С гор бегут ручьи. 6) На снегу лисьи следы. 7) Чирикают воробьи. 8) В кустах поют соловьи. 9) Грачи вьют гнезда. 10) Скоро польет дождь. 11) Таня шьет платье. 12) На сосне жилье белки. 13) Деревья стоят в инее. 14) Осенью птицы улетают на юг. 15) Слышны птичьи голоса. 16) Пчелы спрятались в ульи. 17) Листья пожелтели. ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________