Рабочая программа

№27 ЖББОМКММ

 қазақ тілі мен әдебиеті

пәнінің мұғалімі:  К.Ж.Хамзина

Теміртау  қаласы

Сабақтың  тақырыбы:Лексикалық тақырып : Астана қаласына саяхат.

Грамматикалық тақырып : Көптік жалғау.

        Сабақтың  мақсаты:

1.Білімдік: Елордасы-Астана туралы жан-жақты білімдерін кеңейту, алған білімдерін тапсырмалар арқылы бекіту. Көптік жалғаулықтар дұрыс пайдалану  білу. Сұрақтарға жауап беру, ойды жүйелеп айту дағдыларын қалыптастыру.

2.Дамутышылық: Оқушылардың сауатты жазу дағдыларын жетілдіру , топпен жұмыс жасауға машықтандырып ,сөздік қорын байыту,

 байланыстырып сөйлеу дағдысын одан әрі дамыту.

3.Тәрбиелік. Туған жерін, елін сүюге ,оған құрметпен қарауға , елінің 

                  көркеюіне өз үлестерін қосуға тәрбиелеу.

Түрі : саяхат сабақ.

Сабақтың  әдіс-тәсілдері: интерактивтік  оқыту  әдісі, баяндау, сұрақ-жауап, оқыту, түсіндіру

Көрнекілігі:интерактивті  тақта,суреттер,карточкалар,тесттер

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру   кезеңі

   -Сәлеметсіңдерме  балалар?

   -Бүгін  кезекші  кім ?

  - Балалар  қазір  қай  жыл  мезгілі?

  - Күз  айларын  атаңдар?

Өткен  сабақ  бойынша  сөздерді  қайталып ,сөз   жұмбақты  шешу.

Флипчарт

-Ал енді  сұрақтарға  жауап  беріңдер.

1.Қазақстанның астанасы қай қаласы ?

2. Бірінші  астанасы  қай  қала?

3. Астана  бұрын  қалай  аталған?

 4. Ақмола  қаласы  қай  жылы  Астана  қаласы  болып  аталады?

5.Қазақстан  Республикасының  президентті кім?

6.Еліміздің   мемлекеттік  тілі-  қай тіл

-Ал енді қандай  сөз  шықты?  Астана

ІІ. Үй  тапсырмасын  тексеру.

-Астана  туралы  сұхбатты,шығарма  құрастыру.Өздерінің  шығармашылық  жұмастарын  көрсетесіңдер.

-Кім  дайын?

Фонетикалық  жаттығу.

  (тақпақты  дауыстап  оқу,буынға  бөлу ,  буындарды  ажырату)

   слайд

  Жаса,жаңа  Астанам,

   Өркен  жая  бастаған!

   Асқақтай  бер, Астанам,

   Берекеге  бастаған!

слайд

ІІІ.Жаңа сабақ:

Ой-қозғау:

-Бүгінгі  сабақтың тақырыбы  : Астана қаласына саяхат.

- Балалар  ,  біз  сендермен   бүгңн  Астана  қаласына  саяхат  жасаймыз.

Топқа бөлу ( Саяхат сабағы болғандықтан көлік түрлерін  таңдай отырып, топқа бөліну, топ араларында тапсырмаларды орындау, толық жауап беруге жетелейтін өзара «кім бірінші, кім жақсы?» сайысы ұйымдастырылады)

Мағынаны ашу.

Астана кеше ғана басқа қала,

Айналды бәйтеректі астанаға

                                                                        (Н. Айтов)

-         Астана дегенде көз алдарыңа не келеді?

-         -Астанаға барып көргендерің бар ма?

Бейнеүзік « Астана- әлем қаласы» көрсетіледі.

-Астанаға барған адам ең бірінші қайда барады деп ойлайсыңдар?

Бәйтерек- астана символы . Бәйтеректің негізгі идеясы – Бейбітшілік ағашы.

  слайд

Көптік жалғау
(Аффиксы множественности)

 2.  Ереже бойынша жаңа сөздерден зат есім сөздерді теріп, көптік жалғауларды қосу.

(Работа у доски 3 уч - ка)

10 слайд

-Балалар мен  сендерге  билет  сатып  алдым, билетте  сөз  жазылып  тұр,сендер  топ-топпен  жұмыс   істеп сөйлем  құрастырысыңдар.

( слайд)

Оқулықпен жұмыс: І топ- Астанадағы әсем ғимараттар.

                                 ІІ- топ- Астана - әлем қаласы

                                 ІІІ- топ- Астананың болашағы

Сөздік жұмысы-ЮНЕСКО-Білім , ғылым және мәдениет мәселелері жөніндегі Біріккен Ұлттар Ұйымы

Енді  бірінші  аялдамамыз   Астана -Бәйтерек  монументі

слайд

(.........тақпақ  оқып  береді).

Бәйтерек-Астананың  төріндегі,

Өресі  биіктіктің   өмірдегі.

Аялы  алақаны Елбасының,

Секілді  өшпейтұғын сенім  мөрі.

Самсаған  қара  орманым –байтақ елім,

Сынға  сап  сан  жақсыны байқап  едің.

Еңсесін  елдігіңнің  биіктеткен,

Ортаңда бойлап  өскен   Бәйтерегің.

-Балалар,  Бәйтерекке  міну үшін   осындай  тапсырма  орындауымыз  керек.

Флипчарт

..................

-Тапсырманы  жақсы  орындадындар.Жарайсыңдар.

Бәйтерек  -бас қаламыздың  символы.Монументінің   биіктігі  97метр.

Бәйтерек-Елсілдің   сол  жағындағы   бой  көтерген   алғашқы  сәулет  туындысы.

Бәйтерек-әлемдегі  ең   соңғы   үлгідегі   сәулет  туындысы.Мұндай  әсем   ескерткіш  Туркия  астанасы   Анкарада  және   Австралияның  Сидней  қаласында  бой  көтерген.

-Міне  , балалар, Бәйтерекке  мініп,көріп  саяхатымызды  жалғастырамыз.

 (Дәптерімізді  ашамыз, бүгінгі  Желтоқсанның жетісі)

Келесі аялдамамыз  Думан ойын-сауық  орталығы .

 Оған    жету үшін  мына  тапсырма   орындауымыз  керек.

Біріншіден   зат  есімді  қайталаймыз.

«қайталау- оқу  анасы

Мақалдың  бір  данасы.

өткенді еске түсірсең

 ешкімнің  жоқ  таласы»зат  есімді  қайталайық.

Зат  есім  дегеніміз не?

Қандай  сұраққа  жауап  береді?

Мағынасына қарай  нешеге  бөлінеді?

(Мәтіннен  жалқы зат  есімді табу,  дәптеріне  жазғызу)

флипчарт

  Мен  Астана  қаласында  тұрамын.  Астанада  қыс  ұзақ  болады.  Есіл  өзені  қаланы  екіге  бөліп  тұрады.  Ақорда,  Үкімет  үйі,Парламент, Жоғары  сот;  министрліктер  үйі,  «Бәйтерек»  монумнеті,  Бейбітшілік  пен  ынтымақтастық  сарайы   Есілдің  сол   жағында   орналасқан. Астанаға   шетелден  қонақтар  көп  келеді.  Астана  -біздің  мақтанышымыз.

-   Осы мәтінде   жалқы  зат  есімдерді  таптыңдар  ма?

«Думан»ойын- сауық  орталығына келіп  қалдық.

Думан  ойын- сауық орталығы  кешенінде мұхитарал, кинотеатр, дәмханалар  жүйесі  мен  залдарынан тұрады.Ал  орталық  бөлігі  серуен  мен тынығуға арналған.

-Балалар  ,  тағы  қандай  ойын  сауық орталығы  бар?

(Мега)

-Жақсы.

Келесі   аялдама  «Бейбітшілік  пен  ынтымақтастық  Сарайы»   

флипчарт

Осы  мақал-мәтелдерді  толықтырындар.

Ал, қазір кім  көп  мақал-мәтелдерді   айтып  береді.

  -жақсы,орындап  болдыңдар.

-Міне, балалар, Бейбітшілік пен ынтымақтастық  Сарайына келдік.

Астанадағы  бейбітшілік  пен  ынтымақтастық сарайы сияқты  архитектуралық  наным  нысандары  бүкіл әлемде  жоқ.Ғажайып  жобаның авторы британ сәулетшісі  Норман Фостер.

ІV.Сергіту сәті:

Океанорум бейнеүзігін тамашалау.

-Ал,енді соңғы  аялдама  Қазақстан  Республикасы  Президентінің  Мәдени Орталығы.

флипчарт

  -Ал  ,сендерге  осындай  тапсырма

Сөйлемдерді қайсы  дұрыс, бұрыс  табу керек.                                              

1Біздің  мемлекетіміздің  бас  қаласы- Астана.

2Қазақстанның тарихындағы  үшінші  астанасы-Қызылорда.

3Алматыда «Думан»  ойын-сауық  орталығы  бар.

4»Астана-Бәйтерек»  монументі 57  метр.

5Астана-болашағы  үлкен  қала.

6Ақмола  бұрын  Целиноград  деп   аталған.

71998 жылы 6  мамырда Ақмола  атауы Астана болып  өзгертілді.

8Бейбітшілік  пен  ынтымақтастық  Сарайының  авторы британ  сәулетшісі  Норман  Фостер.

         -Жарайсыңдар,балалар.

флипчарт

Қазақстан  Республикасы президентінің Мәдени Орталығы

Мұнда  Қазақстан Республикасы Мемлекеттік мұражайы  мен Сәкен Сейфуллин  атындағы  Республикалық көпшілік кітапханасы орналасқан.

Мұражайда қазақтың дәстүрлі әшекей бұйымдары,көне  жиһаздар, сирек кездесетін  кітаптар,фотоқұжаттар сақталған.

V. Жаңа сабақты бекіту. Жинақтау

-Балалар, бүгін  біз  үлкен  тақырыпты  өттік.Астана  қаласына  саяхат  жасадық

Пирамида «Бейбітшілік және келісім сарайы»   

Тұжырымдамалық карта « Кешегі, бүгінгі, болашақтағы Астана»

                                                      Астана

«Ханшатыры» демалыс орталығы:

«Астанаға тілек» постер арқылы қорғау(тілектерді суреттер арқылы білдіру)

VІ.Сабақты қортындылау:

Астана теміржол вокзалы: Сабақты қортындылау:

1.Қазақстан Республикасының астанасы қай қала?
А. Алматы Ә. Семей Б. Астана В. Ақтөбе
2.Астана қаласы қай өзеннiң жағасында орналасқан?
А. Ертiс Ә. Есiл Б .Iле В. Сырдария
3.Қай жылдан бастап Астана деп аталады?
А .1989 Ә. 1998 Б. 1991 В. 1992
4.Мен Астанаға жиi,,,
А барасың Ә барамыз Б барамын В барды

Рефлексия :-Сендерге  бүгінгі  сабақ   ұнады ма?

VІІ.Бағалау

Кері байланыс:

Өзін - өзі бағалау

Топбасшының топты бағалауы

VІІІ.Үйге тапсырма :1. Мәтінді мәнерлеп оқу.

2. Астана туралы өлең жаттап келу.

3.«Астана- әлем қаласы» тақырыбына эссе жазу

-Бүгінгі сабағымыз аяқталды  ,рақмет.