Поделиться
ОП 01. Операционные системы и среды.doc
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение
Ростовской области
«Гуковский строительный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
«ОП.01. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»
программы подготовки специалистов среднего звена
09.02.07 Информационные системы и программирование
Квалификация
«Администратор баз данных»
Гуково, 2024 г.
|
Одобрена на заседании ПЦК ЕН и МД Председатель ПЦК _____________С.П. Гуцаленко __ »____________2024г.
|
Утверждаю Замдиректора по УПиМР Н.И.Лобанова
«____»____________2024 г.
|
Рабочая программа учебной дисциплины ОП 01 «Операционные системы и среды» предназначена для реализации образовательной программы по специальности среднего профессионального образования: 09.02.07 Информационные системы и программирование», квалификация «Администратор баз данных».
Программа разработана на основе требований ФГОС СПО по специальности 09.02.07 (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2016 № 1547), примерной основной образовательной программы (разработчик «Федеральное учебно-методическое объединение в системе среднего профессионального образования по укрупненным группам профессий, специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника» 2021, регистрационный номер в государственном реестре примерных основных образовательных программ №6 приказ ФГБОУ ДПО ИРПО №П-24 от 02.02.2022), с учетом требований профессионального стандарта 06.011 «Администратор баз данных» (утвержденным приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 27.04.2023 №408Н (зарегистрирован 29.05.2023 №73609)) с изменениями на основании приказа Минпросвещения России от 03.07.2024 N 464 "О внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования" (зарегистрировано в Минюсте России 09.08.2024 N 79088и требований региональных работодателей к уровню освоения специальности выпускниками.
Организация-разработчик: ГБПОУ РО «ГСТ»
Разработчик: Кутепова О.А., преподаватель высшей категории ГБПОУ РО «ГСТ»
Рецензент: ___________________________________________________________
Согласовано с работодателем:____________________________________________
СОДЕРЖАНИЕ
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………………................................................4 |
|
|
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ……………5 |
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ………………....10 |
|
|
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ…………………………………………………………………11 |
|
|
|
|
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРИМЕРНОЙ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.01. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»
1.1 Область применению рабочей программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной образовательной программы в соответствии с ФГОС среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование по укрупненной группе 09.00.00 Информатика и вычислительная техника.
Программа предназначена для реализации требований ФГОС по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование среднего профессионального образования и призвана формировать
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
ОК 02. Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности;
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие, предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере, использовать знания по правовой и финансовой грамотности в различных жизненных ситуациях;
ОК 04. Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде;
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке Российской Федерации с учетом особенностей социального и культурного контекста;
ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных российских духовно-нравственных ценностей, в том числе с учетом гармонизации межнациональных и межрелигиозных отношений, применять стандарты антикоррупционного поведения;
ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, применять знания об изменении климата, принципы бережливого производства, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях;
ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности;
ОК 09. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.
ПК 4.1. Осуществлять инсталляцию, настройку и обслуживание программного обеспечения компьютерных систем.
ПК 4.2. Осуществлять измерения эксплуатационных характеристик программного обеспечения компьютерных систем.
ПК 7.1. Выявлять технические проблемы, возникающие в процессе эксплуатации баз данных и серверов.
ПК 7.2. Осуществлять администрирование отдельных компонент серверов.
ПК 7.3. Формировать требования к конфигурации локальных компьютерных сетей и серверного оборудования, необходимые для работы баз данных и серверов.
ПК 7.4. Осуществлять администрирование баз данных в рамках своей компетенции.
ПК 7.5. Проводить аудит систем безопасности баз данных и серверов, с использованием регламентов по защите информации.
1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы: общепрофессиональный цикл.
1.3. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:
|
Код ПК, ОК |
Умения |
Знания |
|
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5. |
Управлять параметрами загрузки операционной системы. Выполнять конфигурирование аппаратных устройств. Управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователей. Управлять дисками и файловыми системами, настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети. |
Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем. Архитектуры современных операционных систем. Особенности построения и функционирования семейств операционных систем "Unix" и "Windows". Принципы управления ресурсами в операционной системе. Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционные системах. |
1.4. Количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 80 часов (в том числе 32 часа вариативной части, направленных на углубление обязательной части программы учебной дисциплины), из них на практические занятия 34 часа.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
|
Вид учебной работы |
Объем в часах |
|
Объем образовательной программы |
80 |
|
в том числе: |
|
|
теоретическое обучение |
40 |
|
практические занятия |
34 |
|
Экзамен |
6 |
1.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «ОП.01. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»
|
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся |
Объем в часах |
Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Тема 1. История, назначение и функции операционных систем |
Содержание учебного материала |
2/2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
История, назначение, функции и виды операционных систем. Место ос в структуре вычислительной системы. Требования, предъявляемые к современным ос. Эволюция ос. Классификация ос |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №1. Настройка рабочего стола. |
|||
|
Тема 2. Архитектура операционной системы |
Содержание учебного материала |
6/6/2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
Структура операционной системы. Понятия ядра, пользовательского пространства, системных вызовов. Ядро операционной системы. Классификация ядер операционных систем. Достоинства и недостатки различных архитектур ядер операционных систем. Ядро операционной системы WINDOWS. Комбинация разных подходов к построению операционной системы. Режим ядра.(4часа)Архитектура ОС. Классическая архитектура. Монолитные ОС. Многоуровневые системы. Микроядерная архитектура (модель клиент-сервер).(2 часа) |
|||
Контрольная работа №1. «Архитектура операционной системы». |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №2. Изучение эмуляторов операционных систем. Установка операционной системы. Практическая работа №3.Настройка системы с помощью Панели управления. Практическая работа №4.Работа со встроенными приложениями.
|
|||
|
Тема 3. Общие сведения о процессах и потоках |
Содержание учебного материала |
8/10/2
|
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
|
Понятие процесса. Адресное пространство. Регистры. Таблица процессов. Модель процесса. Создание процесса. Завершение процесса. Иерархия процесса. Состояние процесса. Реализация процесса (4 часа) |
|||
|
Понятие потока. Модель потока. Применение потоков. Преимущества использования потоков. Реализация потоков в пространстве пользователя и ядра. Классификация потоков. Реализация потоков (4 часа) |
|||
|
Контрольная работа №2. «Общие сведения о процессах и потоках» |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №5. Использование сервисных программ поддержки интерфейсов. Практическая работа №6. Управление процессами с помощью команд операционной системы для работы с процессами. Практическая работа №7. Изучение влияния количества файлов на время, необходимое для их копирования. Практическая работа №8. Работа с программой «Файл-менеджер Проводник». Практическая работа №9. Работа с файловыми системами и дисками. |
|||
|
Тема 4. Взаимодействие и планирование процессов |
Содержание учебного материала |
8/6/2
|
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
|
Планирование процессов. Понятие очереди. Алгоритм планирования. Задачи алгоритма планирования. Планирование в системах пакетной обработки. Планирование в интерактивных системах. Планирование в системах реального времени.( 4 часа) Взаимодействие между процессами. Передача информации от одного процесса другому. Сокеты. Каналы. Критические области. Примитивы взаимодействия процессов. Проблема переполненного буфера. Симафоры. (4 часа) |
|||
|
Контрольная работа №3. «Взаимодействие и планирование процессов» |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №10. Диагностика и коррекция ошибок операционной системы, контроль доступа к операционной системе. Практическая работа №11. Установка и настройка системы. Установка параметров автоматического обновления системы. Практическая работа №12. Установка новых устройств. Управление дисковыми ресурсами. |
|||
|
Тема 5. Управление памятью |
Содержание учебного материала |
6/2/2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
|
Функции ОС по управлению памятью. Типы адресов .Алгоритмы распределения памяти. Распределение памяти фиксированными разделами. Распределение памяти динамическими разделами. Перемещаемые разделы .Свопинг и виртуальная память. Страничное распределение. Сегментное распределение. Сегментно-страничное распределение. Разделяемые сегменты памяти. Кэширование данных.Иерархия запоминающих устройств. Кэш-память. Принцип действия кэш-памяти. Проблема согласования данных.Способы отображения основной памяти на кэш. Схемы выполнения запросов в системах с кэш-памятью. |
|||
|
Контрольная работа №4. «Управление памятью» |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №13. Управление памятью. |
|||
|
Тема 6. Файловая система ввод и вывод информации |
Содержание учебного материала |
4/6/2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
|
Задачи ОС по управлению файлами и устройствами. Организация параллельной работы устройств ввода – вывода и процессора. Согласование скоростей обмена и кэширования данных. Распределение устройств и данных между процессами. Логический интерфейс. Поддержка драйверов. Синхронные и асинхронные операции ввода-вывода. Файловая система. Логическая организация файловой системы. Монтирование. Атрибуты файла. Связанный список адресов. ФС FAT. |
|||
|
Контрольная работа №5. «Файловая система. Ввод и вывод информации». |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ |
|||
|
Практическая работа №14. Операционная оболочка Norton Commander Практическая работа№15. Работа с файловыми системами и дисками. Практическая работа №16. Работа с программой FAR manager |
|||
|
Тема 7. Работа в операционных системах и средах |
Содержание учебного материала |
6/2 |
ОК 1, ОК 2, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ПК 4.1, 4.4, ПК 7.2, 7.3, 7.5 |
|
Проблема безопасности. Аутентификация. Программные угрозы (атаки). Системные угрозы (атаки). Типы сетевых атакTrustworthy Computing (TWC) Initiative. Принципы разработки безопасных программных продуктов. Классификация угроз и атак (STRIDE). Оценка атак на программное обеспечение. Борьба с атаками. Брандмауэр. Обнаружение попыток взлома. Криптография. Уровни безопасности компьютеров. Безопасность в Windows NT. Безопасность в .NET (4 часа) |
|||
|
Планирование и установка операционной системы. Требование к аппаратной конфигурации. Процесс инсталляции. Конфигурирование разделов на жестком диске. Выбор файловой системы. Способы установки. Обновление существующих систем. Организация систем с двойной загрузкой. (2 часа) |
|||
|
В том числе практических занятий и лабораторных работ Практическая работа № 17. Диагностика и коррекция ошибок операционной системы, контроль доступа к операционной системе.
|
|||
|
Экзамен |
6 |
|
|
|
Всего: |
80 |
|
|
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.01. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»
3.1. Для реализации программы учебной дисциплины предусмотрены следующие специальные помещения:
Лаборатория "Программного обеспечения и сопровождения компьютерных систем" оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием, приведенным в п 6.1.2.1 примерной программы по данной специальности.
Обучающиеся с нарушениями слуха должны быть обеспечены печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т.д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:
- в печатной форме;
- в форме электронного документа;
- в форме аудиофайла с субтитрами.
Для обучающихся с нарушениями слуха необходимо наличие звукоусиливающей аппаратуры, мультимедийных средств и других технических средств приема-передачи учебной информации в доступных формах для обучающихся с нарушениями слуха. Для слабослышащих обучающихся использование сурдотехнических средств является средством оптимизации учебного процесса, средством компенсации утраченной или нарушенной слуховой функции.
Технологии беспроводной передачи звука (FM-системы) являются эффективным средством для улучшения разборчивости речи в процессе обучения.
Учебная аудитория, в которой обучаются студенты с нарушением слуха, должна быть оборудована радиоклассом, компьютерной техникой, аудиотехникой (акустический усилитель и колонки), видеотехникой (мультимедийный проектор, телевизор), электронной доской, документ-камерой, мультимедийной системой, информационной индукционной системой. Особую роль в обучении слабослышащих также играют видеоматериалы.
3.2. Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации имеет печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
3.2.1. Печатные издания
Основные источники
1.Батаев А.В., Налютина Н.Ю., Синицына С.В. Операционные системы и среды. – М.: ОИЦ «Академия», 2017.
2. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Сетевые операционные системы. СПб.: Издательство Питер, 2007. 3. Таненбаум Э. Современные операционные системы. - 2-е изд. -СПб.: Питер, 2018.
Дополнительные источники
1. Зубков СВ. Linux. Русские версии. - ДМК, 2017. ГБПОУ «Поволжский государственный колледж» 12
2. Стахнов A. Linux в подлиннике. - BHV, 2014.
3. Гордеев А.В., Молчанов А.Ю. Системное программное обеспечение Спб.: Питер, 2018. – 736 с.
4. Водолазкий В. Путь к Linux. - (3-е изд.) - Питер, 2005.
5. Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки: учебное пособие. – М.: ФОРУМ: ИНФРА-М, 2006. – 400с
6. Степаненко О.С. Настройки персонального компьютера. Установки BIOS. : самоучитель. - М.: Изд. дом «Вильямс», 2007. – 336 с
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.01. ОПЕРАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И СРЕДЫ»
|
Результаты обучения |
Критерии оценки |
Формы и методы оценки |
|
Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины: - Основные понятия, функции, состав и принципы работы операционных систем. - Архитектуры современных операционных систем. - Особенности построения и функционирования семейств операционных систем "Unix" и "Windows". - Принципы управления ресурсами в операционной системе. - Основные задачи администрирования и способы их выполнения в изучаемых операционные системах. |
«Отлично» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, умения сформированы, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, качество их выполнения оценено высоко. «Хорошо» - теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов, некоторые умения сформированы недостаточно, все предусмотренные программой учебные задания выполнены, некоторые виды заданий выполнены с ошибками. «Удовлетворительно» - теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят существенного характера, необходимые умения работы с освоенным материалом в основном сформированы, большинство предусмотренных программой обучения учебных заданий выполнено, некоторые из выполненных заданий содержат ошибки. «Неудовлетворительно» - теоретическое содержание курса не освоено, необходимые умения не сформированы, выполненные учебные задания содержат грубые ошибки. |
•Компьютерное тестирование на знание терминологии по теме; •Тестирование •Контрольная работа •Самостоятельная работа. •Наблюдение за выполнением практического задания. (деятельностью студента) •Оценка выполнения практического задания(работы) •Подготовка и выступление с докладом, сообщением, презентации •Решение ситуационной задачи |
|
Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины: - Управлять параметрами загрузки операционной системы. - Выполнять конфигурирование аппаратных устройств. - Управлять учетными записями, настраивать параметры рабочей среды пользователей. - Управлять дисками и файловыми системами, настраивать сетевые параметры, управлять разделением ресурсов в локальной сети. |
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
