Рабочая программа по гидрогеологии

Министерство образования Иркутской области

ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Утверждаю:

Зам. директора

___________ Дружинина Е.К.

«___»_________ 2024 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.04 ГИДРОГЕОЛОГИЯ

Специальность: 21.02.13 Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых

Форма обучения: Очная

Рекомендована методическим советом

ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Заключение методического совета,

протокол №___ от «____»_____ 2024 г.

председатель методсовета

______________ /Дружинина Е.К./

Бодайбо, 2024 г.

Рабочая программа составлена в соответствии с программой общепрофессиональной дисциплины ОП.04 Гидрогеология и требованиями на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 21.02.13 Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых, утвержденного Приказом Минпросвещения России от 26.07.2022 г. № 611 и утверждено протоколом Федерального учебно-методического объединения по УГПС 21.00.00 от 25.10.2022 № 3 Зарегистрировано в государственном реестре примерных основных образовательных программ, приказ ФГБОУ ДПО ИРПО № П-40 от 08.02.2023 «Об утверждении федерального государственного стандарта среднего профессионального образования по ППССЗ (программе подготовки специалистов среднего звена) 21.02.13 «Геологическая съёмка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых», квалификация техник - геолог

Организация-разработчик: ГБПОУ ИО «Бодайбинский горный техникум»

Разработчик:

Высотина Ольга Анатольевна преподаватель общеобразовательных дисциплин

Рецензент:

Рассмотрены и утверждены П(Ц)К Геолого-маркшейдерских дисциплин

Протокол № __ от «__» ____________ 2024 года

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	4
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	8
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ	9

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП.04 ГИДРОГЕОЛОГИЯ

1.1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:

Учебная дисциплина «Гидрогеология» является обязательной частью общепрофессионального цикла; примерной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по специальности 21.02.13 Геологическая съемка, поиски разведка месторождений полезных ископаемых.

Особое значение дисциплина имеет при формировании и развитии ОК 01,02, 04, 07.

1.2. Цель и планируемые результаты освоения дисциплины:

В рамках программы учебной дисциплины обучающимися осваиваются умения и знания

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 01-09

ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.

- проводить и обрабатывать гидрогеологические и инженерно-геологические замеры и наблюдения;

- определять основные водные свойства горных пород;

- строить карты изогипс.

- методику гидрогеологических, инженерно-геологических исследований

- происхождение и свойства подземных вод;

- типы грунтовых вод;

- методы поисков и разведки вод.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем в часах
Объем образовательной программы учебной дисциплины	54
в т.ч. в форме практической подготовки	8
в т. ч.:
теоретическое обучение	28
практические занятия	8
Самостоятельная работа*^{^[1]}*	18
Промежуточная аттестация диф.зачет в 4 семестре

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины

Наименование разделов и тем		Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся									Объем, акад. ч. / в том числе в форме практической подготовки, акад.ч.	Коды компетенций и личностных результатов^{^[2]}, формированию которых способствует элемент программы
1		2									3	4
Тема 1. Вода в природе		Содержание учебного материала									2
		1					Количество воды на Земле. Круговорот воды в природе. Поверхностный и подземный сток воды. Воды в горных породах. Происхождение подземных вод				2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
		В том числе, практических занятий и лабораторных работ									-
		Самостоятельная работа обучающихся									1
Тема 2. Водно-коллекторские свойства горных пород		Содержание учебного материала									*4/2*
		1					Водно-коллекторские свойства, их перечень, характеристика основных из них. Гранулометрический состав рыхлых пород, его использование.				2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
		В том числе, практических занятий и лабораторных работ									-
		Практическая работа № 1 Определение основных водных свойств горных пород									1
		Практическая работа № 2 Изучение гранулометрического состава песка и щебня									1
		Самостоятельная работа обучающихся									1
Тема 3. Физические свойства подземных вод		Содержание учебного материала.									*3/1*
		1					Физические свойства подземных вод. Состав подземных вод. Химический анализ. Формула химического состава вод. Оценка качества воды.				4	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
		В том числе, практических занятий и лабораторных работ									-
		Практическая работа № 3 Графические методы изображения химического состава вод									1
		Самостоятельная работа обучающихся									1
Тема 4. Воды зоны аэрации. Грунтовые воды.	Содержание учебного материала										*4/2*
	1					Воды зоны аэрации, грунтовые воды. Верховодка. Типы грунтовых вод. Зональность вод.					1	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										2
	Практическая работа № 4. Обработка данных наблюдений за режимом грунтовых вод. Построение карты гидроизогипс										2
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 5. Артезианские воды	Содержание учебного материала										2
	1					Артезианские воды. Артезианский бассейн, его строение, типы, зональность вод					2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 6. Подземные воды в трещиноватых и закарстованных породах.	Содержание учебного материала										2
	1					Понятие «трещинные воды», классификация трещин, их водопроницаемость. Карстовые воды. Закон Краснопольского. Особенности карстовых вод					2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 7. Подземные воды в области распространения многолетнемерзлых пород	Содержание учебного материала										2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	1		Строение многолетнемерзлых пород. Классификация вод многолетней мерзлоты, особенности вод. Воды сквозных таликов.								2
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 8. Минеральные, термальные и промышленные воды	Содержание учебного материала										2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	1			Лечебные минеральные воды. Термальные воды. Промышленные воды.							2
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 9. Горные породы как грунты и их физико-химические свойства	Содержание учебного материала										*3/1*	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	1				Объект изучения. Генетические типы горных пород. Формирование свойств осадочных горных пород, физические, водные, механические свойства горных пород. Методы искусственного улучшения свойств горных пород						4
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ
	Практическая работа № 5. Инженерно-геологические исследования грунтов										1
	Самостоятельная работа обучающихся										1*
Тема 10. Геологические и инженерно-геологические процессы и явления	Содержание учебного материала										2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	1								Процессы и явления, факторы, влияющие на них – климат, ветер, вода. Зональные процессы, сейсмические и инженерно-геологические процессы.		2
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 11. Гидрогеологические и инженерно-геологические условия месторождений полезных ископаемых	Содержание учебного материала										2	ОК 01-09 ПК 1.1-1.4, 1.6, 2.2, 2.5, 3.3, 4.1, 4.3.
	1									Гидрогеологические и инженерно-геологические условия МПИ. Классификация МПИ по обводненности. Основные законы движения вод	2
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										-
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Тема 12. Гидрогеологические и инженерно-геологические исследования.	Содержание учебного материала										*4/2*
								Цели и задачи гидрогеологических исследований. Методы и содержание поисков и разведки вод. Виды и объемы исследований Цели и задачи инженерно-геологических исследований их виды и стадии.			2
	В том числе, практических занятий и лабораторных работ										2
	Практическая работа № 6. Охрана окружающей геологической среды										1
	Практическая работа № 7. Рациональное использование окружающей геологической среды										1
	Самостоятельная работа обучающихся										1
Промежуточная аттестация
Всего:											*36/54*

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:

Лаборатория «Гидрогеологии», оснащенная необходимым для реализации программы учебной дисциплины оборудованием, приведенным в п. 6.1.2.2 Примерной рабочей программы по данной специальности.

3.2. Информационное обеспечение реализации программы

Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.

3.2.1. Основные печатные издания

1 Захаров М. С., Корвет Н. Г., Николаева Т. Н.,Учаев В. К.. Основы геологии и почвоведения:учебное пособие для СПО/ М.С. Захаров М. С. И др. – Санкт – Петербург:Изд-во «Лань», 2021.- 256 с. Текст : непосредственный.

3.2.2. Основные электронные издания

1 Алексеев, С. И. Геология и грунтоведение. Основы инженерного грунтоведения и механики грунтов: учебное пособие для СПО / С. И. Алексеев. — Саратов, Москва: Профобразование, Ай Пи Ар Медиа, 2020. — 158 c. — ISBN 978-5-4488-0902-6, 978-5-4497-0741-3. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/98508

2 Гидрогеология и гидрология: учебное пособие / составители М. В. Решетько, Е. А. Солдатова, Н. В. Гусева. — Томск: Томский политехнический университет, 2019. — 203 c. — ISBN 2227-8397. — Текст: электронный // Электронный ресурс цифровой образовательной среды СПО PROFобразование: [сайт]. — URL: https://profspo.ru/books/96114

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Результаты обучения^{^[3]}

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

Знать:

- методику гидрогеологических, инженерно-геологических исследований

- происхождение и свойства подземных вод;

- типы грунтовых вод;

методы поисков и разведки вод.

- знает различные методики гидрогеологических, инженерно-геологических исследований;

-знает классификацию, происхождение и свойства подземных и грунтовых вод;

- знает различные методики поисков и разведки вод.

- наблюдение и анализ деятельности обучающихся в процессе беседы;

- оценка подготовки сообщения и выступления по темам;

- анализ полученных знаний в процессе устного и письменного опроса;

- оценка качества знаний при выполнении самостоятельных работ

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

Уметь:

- проводить и обрабатывать гидрогеологические и инженерно-геологические замеры и наблюдения;

- определять основные водные свойства горных пород;

- строить карты изогипс.

- умеет определять основные водные свойства горных пород;

-Выполнение и обработка гидрогеологических и инженерно-геологических замеров строго по алгоритму, с соблюдение правил техники безопасности

- наблюдение и анализ деятельности обучающихся в процессе выполнения практически занятий;

- оценка качества выполнения практических занятий

Скачано с www.znanio.ru

[1]Самостоятельная работа в рамках образовательной программы планируется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема учебной дисциплины в количестве часов, необходимом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренных тематическим планом и содержанием учебной дисциплины.

[2] В соответствии с Приложением 3 ПОП.

[3] В ходе оценивания могут быть учтены личностные результаты.

Министерство образования Иркутской области

Рабочая программа составлена в соответствии с программой общепрофессиональной дисциплины

СОДЕРЖАНИЕ 1. ОБЩАЯ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ

Тематический план и содержание учебной дисциплины

В том числе, практических занятий и лабораторных работ -

Тема 8. Минеральные, термальные и промышленные воды

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3

Знать: - методику гидрогеологических, инженерно-геологических исследований - происхождение и свойства подземных вод; - типы грунтовых вод; методы поисков и разведки вод

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

27.10.2024