Министерство образования Красноярского края

Каратузский филиал

краевого государственного бюджетного

профессионального образовательного учреждения

«Минусинский сельскохозяйственный колледж»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Рабочая ПРОГРАММа

Учебной практики

 

ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Каратузское, 2020

			Составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по профессии 35.01.13. Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства от 02.08.2013 № 740                                                                               (зарегистрировано в Минюсте                                                                                 РФ 20.08.2013г. №29506)               Зам. директора по учебной работе    __________________И.В. Гуменко «_____»_______________2020г.
	Одобрена методическим объединением Каратузского филиала КГБПОУ «Минусинский сельскохозяйственный колледж» Протокол №    «    » _______ 2020г.  Методист ____________ М.С.Чудинова

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Организация-разработчик: Каратузский филиал краевого государственного бюджетного профессионального образовательного  учреждения «Минусинский сельскохозяйственный колледж».

 

Разработчик: Семыкин Владимир Александрович,  мастер производственного обучения

 

    Согласована:

 

    Работодатель:       _________________               Алаев Сергей Григорьевич

                                                                

 

    Место работы: АО «Каратузское ДРСУ»

 

    Занимаемая должность: главный механик

 

    «____»___________2020г.

 

 

    Рекомендована методическим советом Минусинского сельскохозяйственного

    колледжа.

    Протокол методического совета №    от «     » _________ 2020г.  

 

 

 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной          практики	стр.   4
2. результаты освоения  программы учебной практики	6
3. СТРУКТУРА и содержание программы учебной практики	7
4 условия реализации программы учебной практики	14
5. Контроль и оценка результатов освоения программы учебной практики	17

 

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ учебной практики ПМ.01

ПМ.01  Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

1.1. Область применения программы

Рабочая программа профессионального модуля (далее рабочая программа) – является частью образовательной  программы среднего профессионального образования в соответствии с ФГОС по профессии 35.01.13 Тракторист-машинист сельскохозяйственного производства (базовой подготовки), входящей в укрупненную группу специальностей 35.00.00.Сельское, лесное и рыбное хозяйство,  в части освоения вида деятельности: ПМ.01  Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования и соответствующих профессиональных компетенций (ПК) и дополнительных профессиональных компетенций  (ПКд):

ПК1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.

ПК1.2. Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.

ПК1.3. Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.

ПК1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.

ПКд.3. Проводить техническое обслуживание современных сельскохозяйственных машин.

          ПКд 4. Проводить техническое обслуживание современных тракторов.

Программа профессионального модуля может быть использована в дополнительном профессиональном образовании работников в области механизации сельского хозяйства при наличии среднего общего образования. Опыт работы не требуется.

 

1.2. Цели и задачи рабочей программы – требования к результатам освоения.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

иметь практический опыт:

- управления тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами;

- выполнения работ по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве;

- выполнения работ по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм;

- технического обслуживания сельскохозяйственных машин и оборудования;

 

уметь:

- комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в сельском хозяйстве;

- выполнять агротехнические и агрохимические работы машинно-тракторными агрегатами на базе тракторов основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;

- выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов;

- перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

- выполнять работы по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними сельскохозяйственных машин с применением современных средств технического обслуживания;

- выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению;

- оформлять первичную документацию;

знать:

- правила комплектования машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;

- приемы работы на основных машинно-тракторных агрегатах используемых в растениеводстве и животноводстве

- средства и виды технического обслуживания тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;

- правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных грузов в тракторном прицепе;

- содержание и правила оформления первичной документации.

 

 С целью овладения дополнительными профессиональными компетенциями в соответствии с потребностями работодателя обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

уметь:

- проводить техническое обслуживание современных сельскохозяйственных машин,

- проводить техническое обслуживание современных тракторов

знать:

 - порядок проведения технического обслуживания современных сельскохозяйственных машин,

-  регулировку узлов и агрегатов сельскохозяйственных машин зарубежных производителей, назначение, устройство и принцип работы оборудования и агрегатов современных тракторов, методы устранения неисправностей.

 

1.3. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной практики:

всего 288 часов в том числе:

УП.01. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве 144 часа;

УП.02.Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования 144 часа.

 

2. результаты освоения

   Результатом освоения рабочей программы является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности  (ВПД) Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования, в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями и дополнительными профессиональными (ПКд) компетенциями:

 

 

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1	Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов на предприятиях сельского хозяйства.
ПК 1.2	Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве.
ПК 1.3	Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.
ПК 1.4	Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.
ОК 1	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2	Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.
ОК 3	Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.
ОК 4.	Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.
ОК 5.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 6.	Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.
ОК 7.	Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.
ОК.8.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний
ПКд.3	Проводить техническое обслуживание современных сельскохозяйственных машин.
ПКд 4	Проводить техническое обслуживание современных тракторов.

3. СТРУКТУРА и содержание  программы учебной практики

 

 

3.1. Тематический план учебной практики в рамках профессионального модуля

ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

 

 

 

 

Коды профессиональных компетенций	наименование разделов профессионального модуля	количество часов
1	2	3
пк 1.3-1.4	раздел 1. эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин иоборудования	144
ПК 1.1-1.2	Раздел 2. выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве	144
всего:		288

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.2. Содержание учебной практики по профессиональному модулю

ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала практических занятий		Объем часов	Оборудование
1	2		3	4
Раздел 1 Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин и оборудования
МДК 01.01.  Эксплуатация и техническое обслуживание с/х машин и оборудования			144
Введение	Содержание
		Виды и периодичность технического обслуживания. (ТО) ЕТО, ТО-1, ТО-2,ТО-3, сезонные ТО.	4	МТЗ-82.1 ДТ-75м Беларус 12.21 КАМАЗ 5320 ГАЗ-САЗ 35071
Тема 1.1.      ТО  и эксплуатация двигателей тракторов, автомобилей и комбайнов.	Содержание
	1.	Техническое обслуживание  и эксплуатация бензинового двигателя внутреннего сгорания.	16	Д-243 А-41 ЗМЗ-53 ПД-10У
	2.	Техническое обслуживание и эксплуатация  дизельного двигателя внутреннего сгорания.	16
	3	Техническое обслуживание и эксплуатация систем питания, охлаждения и смазки  двигателя внутреннего сгорания.	16
Тема 1.2.   ТО  и эксплуатация  шасси тракторов и самоходных с/м машин.	Содержание
	1.	Техническое обслуживание и эксплуатация  коробки передач, раздаточной коробки, ходоуменьшителя, ведущего моста.	16	МТЗ-82 ДТ-75м Беларус 12.21 ГАЗ-53 КАМАЗ 5320 ГАЗ-САЗ 35071
	2.	Техническое обслуживание и эксплуатация  колесного и гусеничного движителелей.	16
	3.	Техническое обслуживание и эксплуатация  промежуточных соединений, карданных передач, тормозных систем.	8	МТЗ-82 ДТ-75м Беларус 12.21 ГАЗ-53 КАМАЗ 5320 ГАЗ-САЗ 35071
Тема 1.3.      ТО  и эксплуатация электрооборудования тракторов автомобилей и комбайнов.	Содержание
	1.	Техническое обслуживание и эксплуатация  источников электрической энергии.( аккумуляторов, генераторов)	6	МТЗ-82 ДТ-75м Беларус 12.21 ГАЗ-53 КАМАЗ 5320 ГАЗ-САЗ 35071
	2.	Техническое обслуживание и эксплуатация  приборов освещения и контрольно-вспомогательного оборудования.	6
	3.	Техническое обслуживание и эксплуатация  электрических стартеров и пусковых подогревателей.	6	МТЗ-82 ДТ-75м Беларус 12.21 ГАЗ-53 КАМАЗ 5320 ГАЗ-САЗ 35071
Тема 1.4. Эксплуатация и техническое обслуживание животноводческих ферм и комплексов.	Содержание
	1.	Техническое обслуживание и эксплуатация систем  водоснабжения животноводческих ферм и комплексов. Насосы и водоподъемные установки для подачи воды из открытых и подземных источников.	12	2КМ-6 ВН-2-8 ТСН-2 ДА-3М
	2.	Техническое обслуживание и эксплуатация оборудования  для уборки навоза.	8
	3.	Техническое обслуживание и эксплуатация систем доения коров и первичной обработки молока.	8
		Дифференцированный зачет	6
		Итого:	144

 

 

 

3.3. Содержание учебной практики по профессиональному модулю

ПМ. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования

 

 

 

 

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем	Содержание учебного материала практические занятия		Объем часов	Оборудование
1	2		3	4
Раздел 2. Выполнение механизированных работ в сельском хозяйстве
МДК 01.02. Технология механизированных работ в сельском хозяйстве			144
Тема 2.1. Введение.	Содержание
		Агропромышленный комплекс. Основные машинно-тракторные агрегаты применяемые для производства механизированных работ. Энергетические средства сельскохозяйственного производства ( подвижные, стационарные).	2
Тема 2.2. Подготовка машинно-тракторных агрегатов для основной обработки почвы.	Содержание
	1.	Комплектование МТА для основной обработки почвы. Выбор трактора и агрегата для отвальной обработки почвы. Выбор трактора и агрегата для безотвальной обработки почвы.	6	тракторы МТЗ-82 ДТ-75м Т-4а плуги ПН-3-35 ПЛН-4-35 ПЛН-5-35
	2.	Основные приемы работы на МТА для основной обработки почвы. Отпашка за 3 прохода. Вспашка вразвал за четыре прохода Способы безотвальной обработки (челночный, гоновый, в свал, вразвал и комбинированный).	14
Тема 2.3.   Подготовка машинно-тракторных агрегатов для внесения удобрений.	Содержание
	1.	Комплектование  МТА для внесения удобрений. Машины для погрузки, транспортировки  и внесения удобрений.	4	МТЗ-82 ДТ-75М 1-РМГ-4 Аруп-8 РУН-15б МЖТ-10
	2.	Основные приемы работы на МТА для внесения удобрений.  Поверхностное и внутрипочвенное внесение удобрений.	10
Тема 2.4.  .   Подготовка машинно-тракторных агрегатов для предпосевной обработки почвы.	Содержание
	1.	Комплектование МТА для предпосевной обработки почвы. МТА для боронования, МТА для культивации, комбинированные МТА.	8	ДТ-75м Т-4а БЗСС-1 КПС-4 РВК-3.6 СГ-16А
	2.	Основные приемы работы на МТА для предпосевной обработки почвы. Способы боронования. Способы культивации. Приемы работы на комбинированных агрегатах.	14
Тема 2.5. Подготовка машинно-тракторных агрегатов для посева и посадки.	Содержание
	1.	Комплектование машинно-тракторных агрегатов для посева зерновых и посадки пропашных культур. МТА для посева зерновых культур. МТА для посадки пропашных культур.	8	МТЗ-82 СЗП-3.6 СЗ-3.6а СН-4Б
	2.	Основные приемы работы на  МТА  для посева зерновых и посадки пропашных культур. Способы движения посевных агрегатов ( челночный, перекрытием, диагонально-перекрестный, загонный). Способы посадки картофеля и овощных культур (рядовая, квадратно-гнездовая, ленточная).	10
Тема 2.6.  Подготовка машинно-тракторных агрегатов для послепосевной обработки почвы	Содержание
	1.	Комплектование МТА для послепосевной обработки почвы. МТА для довсходового боронования. МТА для прикатывания.	4     8	ДТ-75м Т-4а БЗСС-1 ЗККШ-6 СГ-16А
	2.	Основные приемы работы на  МТА  для послепосевной обработки почвы. Основные приемы при прикатывании . Основные приемы довсходового боронования.
Тема 2.7. Подготовка машинно-тракторных агрегатов для  заготовки    кормов	Содержание
	1.	Комплектование МТА для заготовки кормов. МТА для заготовки грубых кормов. МТА для заготовки сочных кормов.	8     10	МТЗ-82 КРН-2.1А КПРН-3А ГВР-6Б ПРП-1.6 ППЛФ-1.6М ПТ-Ф-500 КСК-100Ф
	2.	Основные приемы работы на МТА для заготовки кормов. Приемы работы на МТА для кошения трав. Приемы работы на МТА для подбора, прессования и складирования грубых кормов. Приемы работы на МТА для заготовки и складирования сочных кормов.
Тема 2.9.  Подготовка машинно-тракторных агрегатов для уборки зерновых. зернобобовых и пропашных культур.	Содержание
	1.	Комплектование МТА для уборки с/х культур. МТА для уборки зерновых. МТА для уборки зернобобовых. МТА для уборки картофеля и овощей.	12	ЕНИСЕЙ-1200-1 МТЗ-82 ККУ-2 КПК-3
	2.	Основные приемы работы на МТА для уборки с/х культур. Уборка зерновых. Уборка зернобобовых. Уборка картофеля и овощей.	20
2.10. Транспортировка  грузов на тракторных прицепах	Содержание
	1.	Комплектование МТА для перевозки грузов.	2	МТЗ-82 2ПТС-4 ПСЕ-Ф-20 ПКУ-10 ПФС-1.1 ПТ-14С
	2.	Основные приемы погрузки, перевозки и разгрузки грузов.	2
	3.	Оформление документации. Путевой лист, товаротранспортная накладная, их назначение. Оформление путевого листа.	2
		Дифференцированный зачет	6
		Итого:	144

 

4. условия реализации  программы учебной практики

 

4.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы предполагает наличие:

Мастерские:

Пункт технического обслуживания

Тренажеры, тренажерные комплексы

 

Полигоны:

• Учебно-производственное хозяйство.
• Трактородром.
•  Животноводческий комплекс.

Залы:

Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет;

клуб.

 

Оборудование учебного кабинета «Тракторы и сельхозмашины»:

Агрегаты, сборочные единицы тракторов:

- Комплектный двигатель трактора;

- коробки перемены передач  тракторов различных марок;

- сцепление трактора;

- ведущие мосты и конечные передачи  колесного и гусеничного трактора;

- механизм управления  трактора (гусеничного и колесного);

- гидравлическая навесная система тракторов;

- сборочные единицы и агрегаты  тормозной системы тракторов;

- сборочные  единицы и агрегаты рулевого управления тракторов;

- сборочные  единицы и агрегаты ходовой части тракторов;

- сборочные  единицы и агрегаты систем  двигателей тракторов:

• Кривошипо-шатунный механизм;
• Газораспределительный механизм;
• Система питания дизельного двигателя;
• Система  очистки воздуха двигателей;
• Смазочная система;
• Система охлаждения;

- пусковое устройство  тракторов, редукторы;

- контрольно-измерительные приборы тракторов;

- приборы освещения и сигнализации тракторов;

- источники  электрического питания тракторов;

- магнето;

- двигатель пусковой;

 

               Агрегаты, сборочные единицы сельскохозяйственных машин:

- бороны: (зубовая, дисковая, игольчатая, сетчатая);

- грабли (разные);

- зерносушилка барабанная;

- комбайны: (зерноуборочный);

- косилки: (косилка - измельчитель, косилка - плющилка);

- культиваторы (разные);

- лущильник дисковый;

- машина зерноочистительная;

- опрыскиватель;

- опыливатель;

- очиститель вороха;

- плуг (навесной, полунавесной, плуг-лущильник);

- погрузчик универсальный;

- пресс-подборщик;

- протравитель семян;

- разбрасыватель минеральных удобрений;

- разбрасыватель органических удобрений;

- стогометатель;

- сеялка (разных марок);

Агрегаты, сборочные единицы, механизмы зерноуборочного комбайна:

- вариатор;

- вибратор бункера;

- гидроцилиндр;

- грохот;

- дифференциал;

- жатка;

- коробка передач;

- копнитель;

- мотовило;

- молотилка комбайна;

- мост ведущих колес;

- мост управляемых колес;

- муфта сцепления ходовой части;

- наклонная камера;

- насос масляный;

- очистка;

- подборщик;

- приемный бункер;

- половонабиватель;

- соломотряс;

- соломонабиватель;

- шнек выгрузной.

- комплект учебно-методической документации;

- инструкционные карты

- раздаточный дидактический материал;

- слесарный инструмент;

- дидактический материал;

 

лаборатории

«Технология производства продукции растениеводства»:

Технические средства обучения:

1. Мультимедийное оборудование
2. CD-диски по технологии  возделывания с/х культур, обработки почвы по минимальной технологии, комбинированные почвообрабатывающие агрегаты.

 

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест лаборатории

Тракторов и самоходных сельскохозяйственных машин:

 

• Учебное хозяйство

 

Трактородром со следующими элементами:

- «габаритный коридор», «габаритный полукруг», разгон – торможение;

- «змейка»;

- остановка и трогание на подъеме;

- разворот;

- «бокс»  для постановки  самоходной машины в «бокс» задним ходом;

- Возвышенность;

 

Учебная техника:

• Трактор гусеничный;
• Трактор колесный до 77.2 КВт;
• Трактор колесный – более 77.2 КВт;
• Зерноуборочный комбайн;
• Набор сельскохозяйственных машин

 

 Реализация программы предполагает обязательную производственную практику, которую рекомендуется проводить концентрировано в хозяйствах АПК, фермерских хозяйствах.

 

4.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1.     А.В.Клочков. Устройство сельскохозяйственных машин. Москва.: РИПО, 2016.

2.     Радченко Л.Г., Козик В.Р. Технология и организация механизированных и мелиоративных работ в сельскохозяйственном производстве. Республиканский институт профессионального образования (РИПО) 2014.

3.     Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2015г.

4.     Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд. Центр «Академия», 2015г.

5.     В.А. Родичев.  Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2016г.

6.     А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2016г.

7.     А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2017г.

8.     Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2016г.

9.     Чижков Ю.П., Электрооборудование автомобилей и тракторов. Изд: Машиностроение: М.: 2017 Стр: 656

10. В. В. Кирсанов, Ю. А. Симарев, Р. Ф. Филонов. Механизация и автоматизация животноводства: изд. "Академия". 2015г.

11. А.П. Конаков. – Техника для малых животноводческих ферм. Справочник, 2017г.

10. В.М.Котиков, А.В.Ерхов. «Тракторы и Автомобили» учебник «Академия» 2015г.

Дополнительные источники:

1.Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2007.

2.Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд. Центр «Академия», 2008.

3.В.А. Родичев.  Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2008

4.А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2010

5.А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2008

6.Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2008;

7.Чижков Ю.П., Электрооборудование автомобилей и тракторов. Изд: Машиностроение: М.: 2007 Стр: 656

8.В. В. Кирсанов, Ю. А. Симарев, Р. Ф. Филонов. Механизация и автоматизация животноводства: изд. "Академия". 2008.

9.А.П. Конаков. – Техника для малых животноводческих ферм. Справочник, 2007.

10.Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова. – Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум. М. «Академия»

11.В.И. Нерсесян. – Двигатели тракторов. Изд. «Академия»

12.В.Н. Ожерельев.- Современные зерноуборочные комбайны. М.: изд. «АкАдемия»

13.Н.И. Бычков, Н.В. Милосердов, В.И. Нерсесян. – Шасси и оборудование тракторов. – М.: изд. «Академия»

14.Н.И. Верещагин, А.Г. Левшин, А.Н. Скороходов. Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. – М.: ПрофОбрИздат, 2007.

15.Н.Н. Третьяков, Б.А. Ягодин, А.М. Туликов и др. Основы агрономии. - М.: Изд. Центр «Академия», 2008.

16.В.А. Родичев.  Тракторы. – М.: ПрофОбрИздат, 2008

17.А.Н. Устинов. Сельскохозяйственные машины. – М.: изд. центр «Академия», 2010

18.А.Н. Устинов. Зерноуборочные машины. – М. ПрофОбрИздат. 2008

19.Техническое обслуживание и ремонт машин в сельском хозяйстве. Уч. под ред. профессора В.В. Курчаткина. – М.: «Академия», 2008;

20.Чижков Ю.П., Электрооборудование автомобилей и тракторов. Изд: Машиностроение: М.: 2007 Стр: 656

21.В. В. Кирсанов, Ю. А. Симарев, Р. Ф. Филонов. Механизация и автоматизация животноводства: изд. "Академия". 2008.

22.А.П. Конаков. – Техника для малых животноводческих ферм. Справочник, 2007.

    23. Г.И. Гладков, А.М. Петренко. – Тракторы. Устройство и техническое обслужива ние. Уч. пособие. Изд. «Академия».  2015г.

     24.Ф.А. Гусаков, Н.В. Стальмакова. – Организация и технология механизированных работ в растениеводстве. Практикум. М. «Академия»  2015г.

25.В.И. Нерсесян. – Двигатели тракторов. Изд. «Академия» 2016г.

26.Н.И. Бычков, Н.В. Милосердов, В.И. Нерсесян. – Шасси и оборудование тракторов. – М.: изд. «Академия» 2016г.

Интернет-ресурсы:

http://www.greenzvet.ru/pages/;

http://www.Greenzvet.Ru/;

http://www.ortech.ru/;

agrosoyuz.ua;

 

4.3.Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится в рамках  профессионального модуля ПМ.01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования.

 

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарным курсам: «Технология механизированных работ в сельском хозяйстве», «Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования» - среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Мастера производственного обучения должны иметь на 1 - 2 разряда по профессии рабочего выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального цикла, эти преподаватели и мастера производственного обучения должны проходить стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой

               Инженерно-педагогический состав: дипломированные специалисты – преподаватели междисциплинарных курсов, а также общепрофессиональных дисциплин:

            Мастера производственного обучения:  - наличие       удостоверения тракториста-машиниста с/х производства категории «ВСDEF», прошедших стажировку не реже 1-го раза в 3 года и опыта деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы.

 

5.Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля(вида деятельности)

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
П.К.1.1 Управлять тракторами и самоходными с/х машинами всех видов в организациях сельского хозяйства с соблюдением правил техники безопасности	- запуск двигателя трактора и самоходной с/х машины, - трогание с места и движение в прямом направлении, - выполнение поворотов, разворотов, - движение задним ходом, - движение на тракторах в сложных условиях	наблюдение и оценка деятельности обучающегося в ходе выполнения практических работ в соответствии с ПДД
П.К.1.2 Выполнять работы по возделыванию и уборке с/х культур  в растениеводстве	- составление машинно-тракторного агрегата по видам выполняемых работ; -  подготовка агрегата для соответствующего вида работ; -  выполнение работы по основной обработке почвы; -  выполнение посева и посадки с/х культур; -  уход за с/х культурами; -  уборка с/х культур;	наблюдение и оценка деятельности обучающегося в ходе выполнения лабораторных и практических работ
П.К.1.3 Выполнять работы по обслуживанию технологического оборудования животноводческих комплексов и механизированных ферм.	- обслуживание оборудования для животноводческих комплексов.	наблюдение и оценка деятельности обучающегося в ходе выполнения лабораторных и практических работ
П.К.1.4. Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов,  с/х машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания.	- проведение ЕТО колесных и гусеничных тракторов; - проведение ТО № 1 колесных и гусеничных тракторов; - проведение технического обслуживания с/х машин и оборудования	наблюдение и оценка деятельности обучающегося в ходе выполнения лабораторных и практических работ

 

ПКд.3	Проводить техническое обслуживание современных сельскохозяйственных машин.
ПКд 4	Проводить техническое обслуживание современных тракторов.

Развитие общих компетенций и обеспечивающих их умений.

 

Результаты (освоенные общие компетенции)	Основные показатели оценки результата	Формы и методы контроля и оценки
О.К.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.	-    Наличие положительных отзывов от мастера производственного обучения -    демонстрация интереса к будущей профессии: участие в конкурсах профессионального мастерства; -    активность, инициативность в процессе освоения профессиональной деятельности;	-Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время учебной и производственной практики. -Профориентационное  тестирование
О.К.2 Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.	-          правильность выбора и применение способов решения профессиональных задач при выполнении сельскохозяйственных работ, ремонте и техническом обслуживании сельскохозяйственной техники; -            правильность составления плана выполнения предложенной работы; -          демонстрация правильной последовательности выполнения действий во время выполнения лабораторных, практических работ, заданий во время учебной, производственной практики;	- соответствие нормативам и последовательности выполнения тех или иных видов работ - оценка выполнения практической работы
О.К.3 Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.	-      решение стандартных профессиональных задач по выполнению работ в сельском хозяйстве, обслуживании сельскохозяйственной техники; - самоанализ и коррекция результатов собственной работы.	Наблюдение и оценка мастера производственного обучения на практических занятиях при выполнении квалификационных работ, при выполнении практических заданий во время учебной и производственной практики.
О.К.4 Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.	-    использование различных источников, включая электронные для нахождения информации необходимой по профилю профессии;	Оценка результатов подготовки к выполнению практических работ и их выполнения
О.К.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.	-    демонстрация навыков использования информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. -    работа с различными  прикладными  программами	наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ
О.К.6 Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.	- владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе; -    соблюдение  принципов профессиональной этики,	наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ по учебной и производственной практике
О.К.7 Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности.	- соблюдение правил  охраны труда при выполнении работ, связанных с сельскохозяйственным производством, ремонтом и обслуживанием сельскохозяйственной техники.	наблюдение и оценка на практических занятиях при выполнении работ
О.К.8 Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).	-    знание основ воинской службы; -    демонстрация правильности поведения в условиях чрезвычайной ситуации; -    применение профессиональных знаний при исполнении обязанности воинской службы.	Тестирование; Проверка практических навыков

 

 

 

Разработчик:

Каратузский филиал

КГБПОУ «Минусинский

сельскохозяйственный колледж          мастер п/о   В.А. Семыкин

 

 

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru