«Работа и мощность электрического тока»

Конспект открытого урока по теме

 «Работа и мощность электрического тока» в 8 классе

Учитель: Коновалов Александр Иванович

Предмет: Физика

Класс: 8 класс

Тип урока: урок усвоения новых знаний и первичной проверки знаний.

Цель урока: ввести понятия работы и мощности электрического тока; формировать навыки расчета работы и мощности тока; определить электроэнергию, потребляемую различными электроприборами.

Задачи:

Образовательная:  познакомить учащихся с величинами работа и мощность электрического тока. выяснить от каких величин они зависят.

Развивающая: развивать физическое мышление учащихся, их творческие способности, умение самостоятельно формулировать выводы,  развивать речевые навыки.

Воспитательная: воспитывать познавательную потребность и интерес к предмету, к учебе, умение слушать и быть услышанными.

Ход урока

I . Организационный момент. (1 мин)

Приветствует учащихся, создает рабочую атмосферу, проверяет готовность рабочего места учеников.

Организует начало учебной деятельности.

Проверка методических материалов на столах.

2. Целеполагание. Мотивация (4 мин)

Учитель показывает счетчик и слайд со счетчиками. (Слайд 1)

Что это такое?

Каждый из вас видел у себя дома электрический счетчик. И, конечно, вы знаете, что там есть цифры, они постепенно «набегают», т.е. увеличиваются. Каждый месяц вашим родителям приходят квитанции, куда они вписывают показания счетчика и оплачивают их. Как вы думаете, за что они платят?        (за работу электрического  тока, расход электроэнергии) (Слайд 2)

Любая работа оплачивается, в том числе и работа электрического тока. Ток совершает работу. (освещение, работа эл. приборов)

Все мы пользуемся различными электрическими приборами. Например, для освещения –электрические лампочки. А чем они отличаются? Чем мы будем руководствоваться  при покупке такого электрического прибора? (цвет, дизайн, цена, мощность)(Слайд 3)

3. Актуализация знаний (4 мин)

Вспомнить понятие работа, мощность, эл. Ток, вспомнить формулы, за что отвечает каждая буква, система единиц.

4. Постановка учебной задачи

Мы сегодня изучим тему, которая и поможет нам ответить на поставленные вопросы. Давайте вместе сформулируем тему нашего урока и запишем ее в тетради. (Слайд 4)

Тема «Работа и мощность электрического тока».

Как вы думаете, какие задачи мы сможем сегодня решить.

Узнать…Формулы и единицы измерения работы и мощности тока

Познакомиться…с приборами для измерения работы и мощности тока

Научиться…применять полученные знания о работе и мощности на практике, при решении задач

5. Изучение нового материала (10 мин)

— Ребята, давайте вместе с вами вспомним: (Слайд )

1.Что такое напряжение?

Напряжение показывает, какая работа совершается электрическим током по перемещению электрического заряда: U=A/q.

Выразим работу из данной формулы.

2. Что такое сила тока?

Сила тока показывает, какой электрический заряд проходит через поперечное сечение проводника за единицу времени: I=q/t.

Выразим электрический заряд и поставим в формулу работы.

Мы получим формулу для вычисления работы тока.

Запишем ее в тетрадь.

Давайте вспомним единицу измерения работы.

Как и механическая работа, работа тока измеряется в Джоулях.

Из формулы мы видим, что 1 Дж=1 В· 1 А·1 с

А как вы думаете, какие приборы необходимы, для измерения работы тока?

А теперь вспомним  из курса физики 7 класса как находится мощность. (слайд 8)

Подставим в данную формулу вместо работы нашу выведенную ранее формулу и получим формулу для вычисления мощности тока. Запишем ее в тетрадь.

Вспомним единицу измерения мощности .

1 Вт= 1 В· 1 А

А какие приборы необходимо иметь, чтобы измерить мощность тока?

6. Физминутка. (0,5 мин)

 Расслабьтесь и закройте глаза, и прорисуйте носом формулу для работы эл. Тока. А=IUt, а теперь не открывая глаза и взяли правую руку и прорисуем формулу для мощности P=UI

7. Закрепление учебного материала. (2 мин)

В начале урока я вам показал счетчик, и мы с вами выяснили что это прибор для измерения работы электрического тока.

Давайте решим с вами задачу (слайд )

Будучи у вас в школе, я снял показания счетчика.

Сколько стоит работа электрического тока 1 дня в школе?

Решение. С чего начнем? Найдем разность показаний, и умножаем на тариф!

(без дано)

Домашнее задание

П.40-41 Определите работу и стоимость электрического тока одного дня в доме.

А сейчас вернемся к нашим бытовым приборам, у меня два утюга, разной мощностью, давайте найдем работу электрического тока и стоимость работы тока в единицу времени. (слайд с утюгом)

(U=220v, t=1час p1= 1400 Вт p2=1800 Вт Тариф

У вас на партах раздаточный материал с электрическими приборами и таблицами, определите работу и стоимость работы, оформив таблицу.

Если получается не целое число, округляем до сотых. Работаем в парах. Условие то же самое, только приборы другие. (5 мин)

Проверяем 1 ряд чему равна работа электрического чайника, пылесоса, айфона, стир.машины?

2 ряд и 3 ряд? Почему у вас одни и те же приборы, а появились разные значения? Поднимите рисунки. Обратите внимание на мощность. У какого прибора за одно и тоже время работа электрического тока была меньше всего ( у айфона) Почему? (маленькая мощность) Значит какая зависимость работы от мощности? (прямая)

8. Первичная проверка полученных знаний

Тестирование 2 варианта по 5 заданий (взаимопроверка)

Итак ребята небольшая проверочная работа.  У вас на партах тест с двумя вариантами. 3 минуты на выполнение. Слайд с ответами. Поменяйтесь тестами. Верные ответы отметьте +. Поставьте оценку 5 за 5 баллов, оценку 4 за 4 балла 3 за 3 балла.

Тест по теме: «Работа электрического тока. Мощность электрического тока»

В-1

1. Чему равна работа электрического тока на участке цепи?

a) U = IR.                      б) q = It.              в) A= Uq.                 г) A = Fs.

2. Как, зная, мощность электрического тока, найти напряжение и силу тока?

а) U = P/I и I = P/U.            б) U = P/I и I = P/t.      в) U = P/t и I = P/U.

3. Какие три прибора нужны для определения работы электрического тока?

а) Реостат, гальванометр, вольтметр.                 

  б) Вольтметр, аккумулятор, часы.

в) Амперметр, аккумулятор, вольтметр.            

  г) Вольтметр, амперметр, часы.

4. С помощью, каких уже известных вам измерительных приборов можно определить мощность электрического тока?

а) Вольтметра и часов.                                   б) Амперметра и часов.

в) Вольтметра и амперметра.                        г) Вольтметра и гальванометра.

5. В каких единицах измеряют работу электрического тока? Чему она равна?

а) Джоулях; 1 Дж = 1 В∙А∙мин.             б) Джоулях; 1 Дж = 1 В∙Кл∙с.

в) Джоулях; 1 Дж = 1 В∙А∙с.                г) Джоулях; 1 Дж = 1 В∙А∙ч.

В-2

1. По какой формуле рассчитывают мощность электрического тока?

a) U = IR.           б) A = Uq.                в) q = It.                          г) Р = UI.

2. Как работа электрического тока на участке цепи выражается через силу тока в нем?

a) q = It.                      б) A=UIt.                         в) U=IR.

3. Чему равна единица электрической мощности ватт?

а) 1 Вт = 1 В∙1 Кл.     б) 1 Вт = 1 В∙1    в) 1 Вт = 1 В∙1 А.

    г) 1 Вт = 1 В∙1 Дж.

4. В каких единицах выражают все величины для расчета работы электрического тока?

а) Вольтах, амперах, минутах.                 б) Вольтах, кулонах, часах.

в) Амперах, омах, секундах.                г) Вольтах, амперах, секундах.

5. Выразите мощности тока, равные 3 МВт и 30 000 Вт в киловаттах.

а) 3000 кВт и 30 кВт.    б) 300 кВт и 3 кВт.   в) 30 000 кВт и 300 кВт.

 Слайд Ответы - Тест по теме: «Работа электрического тока. Мощность электрического тока»

10.   Рефлексия учебной деятельности. 2 мин.

(1мин)

C целью вызвать положительные эмоции, показать ученикам чистый лист бумаги, где в середине находиться черная точка. Вопрос: «Что вы видите?»

 «Вы все увидели только точку, и никто не заметил большого белого листа! Вот так же мы судим о человеке, по его мелким недостаткам. Еще мы в жизни видим всегда черное,  а не белое. Умейте видеть всегда  позитив.

Настоится на хорошее.