Раздаточный материал по русскому языку по теме "Фразеология", 6 класс

Раздаточный материал по русскому языку по теме «Фразеология» (6 класс) Карточки для работы в группах  Задание: Определите,   в   каком   столбике   свободные     словосочетания,   а   в   каком фразеологизмы. Сравните их. Объясните значения фразеологизмов. Группа 1. Повесить нос Взять себя в руки Сесть в калошу Вешать лапшу на уши Повесить сумку Взять котенка на руки Сесть на стул Вешать пальто  в шкаф _____________________________________________________________________________ Группа 2 Задание: Составьте   словосочетания с данными в скобках словами и выясните, есть ли среди них фразеологизмы, все ли словосочетания могут быть фразеологизмами. Объясните значения фразеологизмов. (Голуби, петухи, куры) не клюют. (Собака, кот, козел) наплакал. (Тертый, ржаной, черствый) калач. _____________________________________________________________________________ Группа 3 Задание: Подберите   к   предложенным   фразеологизмам   из   слов   для   справок  фразеологизмы с противоположным значением. Объясните их значение. Жить душа в душу ­ Чуть свет ­ … За тридевять земель ­ … Коломенская верста­ … Слова для справок: на ночь глядя, рукой подать, как кошка с собакой, от горшка два вершка Тест ­  У каждого из вас на парте лежит тест. Подчеркните верный вариант ответа. О каком человеке так говорят: 1.Он выйдет сухим из воды:         избежит наказания         робкий 2.Он звёзд с неба не хватает:         умный         глупый 3.У него денег куры не клюют:         богатый         бедный 4.У него семь пятниц на неделе:         надёжный         часто меняет свои решения 5.У него зимой снега не выпросишь:         щедрый             жадный 6.У него душа нараспашку:         откровенный 1скрытный 7.Он водит всех за нос:         показывает людям дорогу         обманывает людей 2