Разноуровневые задания по технологии 5-6 класс

Разно уровневые задания на сравнение, распознавание, классификацию, упорядочение, которые можно использовать на уроках технологии в 5-6 классов.

Задания на узнавание, классификацию, сравнение.

1.     В каком столетии была возникло производство стекла?

А) X; Б) XX; В) XII;

      2. Кто из российских ученых развивал производство стекла?

            А) Лысенко; Б) Ломоносов; В) Чебищев; Г) Павлов.

      3. Из какой страны в Россию завозили бисер?

            А) Англия; Б) Чехия; В) Китай; В) Индия.

      4. Мелкие, сплюснутые или округлые стекляшки – это…

            А) рубка; Б) стеклярус; В) бисер;

      5. Круглые палочки, круглые и многогранные – это…

           А) рубка; Б) стеклярус; В) бусинки; Г) бисер.

      6. Как называют вид работы по изготовлению украшений из бисера?

           А) кулинария; Б) бисероплитение; В) вышивка; Г) вязание.

       7. Короткие стеклянные палочки палочки – это…

              А) рубка; Б) стеклярус; В) бисер; Г) бусинка.

       8. К какому виду бисера относят бусинку, размером больше 2 мм.?

                  А) рубка; Б) стеклярус; В) бисер.

       9. Какое приспособление используют для ткачества?

             А) спицы; Б верстак; В) машинка; Г) крючок.

      10. Какой инструмент используют для ажурного вязания?

             А) верстак; Б) спицы; В) иголку; Г) нитку.

      11. Что используют для соединения бусин?

             А) крючок; застежку; иголку: тесьму.

 12. Родиной какого украшения, является Россия?

           А) комбоне: Б) гердана; В) силянка.

13. Какой инструмент используется для предупреждения прокола пальца?

          А) шило; Б) нитковдеватель; В) наперсток; Г) пяльцы.