Разработка

Математика:5 класс

Тема: Сложение и вычитание обыкновенных дробей.

Тип урока: урок усвоения новых знаний и умений

Контролируемые элементы содержания Арифметические действия с обыкновенными дробями

Контролируемые умения Развитие представлений о числе и числовых системах от натуральных до действительных чисел

Проверяемые элементы содержания Обыкновенная дробь. Сокращение дробей. Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями. Арифметические действия (сложение и вычитание) с обыкновенными дробями с одинаковыми знаменателями

Предметные уменияВыполнять арифметические действия с натуральными числами и дробями

Личностные результаты Овладение основными навыками исследовательской деятельности, установка на осмысление опыта, наблюдений, поступков и стремление совершенствовать пути достижения индивидуального и коллективного благополучия

Функциональная грамотностьПроизводить алгоритмические операции +, –, ×, ÷, или их комбинацию с использованием чисел, долей, десятичных дробей и целых чисел. Производить простые алгебраические процедуры

Краткая информация по уроку Урок по предмету «Математика» для 5 класса по теме «Сложение и вычитание обыкновенных дробей. 1». Урок освоения новых знаний и умений. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Видеолекция», «Диагностическая работа».

Ключевые слова: сложение и вычитание обыкновенных дробей

Базовые понятия, единые для школьного образования: информация

Ход урока

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала

Актуализация опорных знаний

Диагностическая работа

Соотнеси условие задач с верным ответом

Освоение нового материала

Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Видеолекция

Рекомендации учителю

На данном этапе учащимся предлагается просмотреть видеолекцию.

Затем можно обсудить с учащимися вопрос: как сложить и как вычесть обыкновенные дроби?

https://lesson.edu.ru/lesson/7d3280ce-2985-48fa-b9ac-552cb1368cdc

Применение изученного материала

Применение знаний, в том числе в новых ситуациях

Диагностическая работа

Рекомендации учителю

На данном этапе предлагается выполнить задания на отработку материала новой темы. Работу предлагается провести в парах. По итогам рассматриваются все варианты, которые были предложены ребятами, работавшими в паре.

Подведение итогов, домашнее задание

Домашнее задание

Диагностическая работа

Скачано с www.znanio.ru