Разработка

Класс 10 

Тема урока: Неравенство, решение неравенств

Тип урока:урок закрепление

Цели урока.

Образовательные:

·         Повторить понятие неравенства первой и  второй степени с одной переменной, дать определение.

·         Повторить алгоритмы решения неравенств на основе свойств линейной  квадратичной функции.

·         Сформировать навыки и умения решать неравенства данных видов.

Развивающие:

·         Выработать умения анализировать, выделять главное, сравнивать, обобщать.

·         Формировать графическую и функциональную культуру учащихся.

Воспитательные:

·         Показать взаимосвязь математики с окружающей действительностью.

Планируемые результаты:вспомнить понятия линейное и квадратное неравенство; формировать навыки решения линейных и квадратных неравенств;

Ключевые слова: неравенство, числовая прямая, числовые промежутки, арифметические свойства неравенств,решение квадратных неравенств неравенств

Базовые понятия, единые для школьного образования: алгоритм, неравенство, задача, множество

Краткое описание: урок по предмету «Алгебра» для 8 класса №117 по теме «Линейные неравенства2». Библиотека ЦОК Урок-закрепление. На уроке предусмотрено использование следующих типов электронных образовательных материалов: «Диагностическая работа», «Обучающие видеоролики», «Самостоятельная работа».а также урок по предмету для 9 класса №19 (https://resh.edu.ru/)

Оборудование и материалы:

Блочно-модульное описание урока

БЛОК1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

1.Актуализация опорных знаний

Показать ученикам обучающий видеоролик, напомнить ранее изученный материал.

Обучающие видеоролики

Задание№1

БЛОК 2. Освоение нового материала

1.Осуществление учебных действий по освоению нового материала

Объяснить ученикам приведённый материал и применить его к задачам.

БЛОК 3.  Применение изученного материала. (

1.Применение знаний,  в том числе в новых ситуациях

Предложить ученикам самостоятельно решить задачи, помогите им, если возникнут трудности.

2.Выполнение межпредметных заданий из реальной жизни..Задание ЕГЭ и ОГЭ

БЛОК 5. Подведение итогов, домашнее задание.

1.Рефлексия  (достигнуто или не достигнуто по образовательным результатам)

Обсуждаем итоги урока, выставляем оценки в журнал.

1.Что на уроке больше всего понравилось (запомнилось

2. Домашнее задание.

Рекомендации по ДЗ. (якласс.ru

Скачано с www.znanio.ru