Поделиться
Умножение положительных десятичных дробей.pptx
«Умножение положительных десятичных дробей»
Еще природа не проснулась,
Но сквозь редеющего сна
Весну прослышала она
И ей невольно улыбнулась.
Ф.Тютчев
Начать урок мне хотелось бы со старой притчи: голодный и оборванный человек подошел к рыбаку и попросил его накормить. Рыбак посмотрел на него и сказал: «Вот там лежит невод, возьми его и отнеси к морю».Человек огляделся, вздохнул, нашел невод и, недоумевая, понес к морю. Рыбак пошел следом за ним. Они сели в лодку и вышли в море. Человек греб сначала неумело, а затем лучше и лучше и, наконец, сам привел лодку к месту, где ему предложили остановиться. Затем они забросили невод и поймали рыбу. На берегу рыбак попросил человека набрать сухих веток, и они вместе разожгли костер. Когда рыба была готова, они наелись, отогрелись, отдохнули. И тогда человек спросил рыбака: «Почему ты не дал мне хлеба, который был у тебя в хижине, а заставил проделать все это?». Рыбак немного помолчал, а потом ответил: « В этом случае я бы утолил твой голод, но только один раз, а так я научил тебя быть сытым всю жизнь».
Старая притча :
Сравните дроби:
>
12,05
12,5
4,25
4,250
=
9,54
10,1
<
48,152
48,125
>
45,05
45,50
<
0,207
0,27
<
5,25
5,025
>
10,10
10,1
=
а). 4,3** 4,7**
б). **,742 *,9**
в).0,742 0,741**
г). *,*** **,**
д).95,0** *4,*3*
Не восстанавливая пропущенные цифры, поставьте нужные знаки «<» и «>» между числами в следующих парах:
<
>
<
>
>
0, 27; 0,207; 0,2007; 0,027; 2,7; 2,07
Расположите дроби в порядке возрастания:
0,027;
Проверьте
0,2007;
0,207;
0, 27;
2,07;
2,7
Вычислите:
10,5
20
14
11,3
13,9
7,1
16
10,2
6,3
16,2
6,8
20
+3,5
-2,7
+2,6
-6,8
+8,9
-5,8
-3,9
+9,9
-9,4
+13,2
-9,5
Найдите значения
12,5*х=125
0,36*х=360
48,005*х=4800,5
3,5*х=35000
0,259*х=25,9
0,3*х=30
35,2*х=35200
2,001*х=2001
10
100
1000
10000
0,02*х=200
3,02*х=30,2
Найдите правильный ответ
12,8+4,02
10,7-2,07
3,85+0,2
45,4+4,54
10,5-2,5
14,64-2,4
12,10
16,82
4,05
12,24
3,87
8,63
8
49,94
49,58
12,6
Заполните таблицу.
Если при ее заполнении возникнут затруднения,
то оставьте клетку пустой или поставьте знак вопроса.
1,2 | 2,3 | 0,8 | 1,25 | 4,5 | 5 | |
2 | 3 | 1,4 | 2 | 2,8 | 7,2 | 3 |
2,4 | 9,9 | |||||
1,2 | 2,3 | 0,8 | 1,25 | 4,5 | 5 | 3,3 |
2 | 3 | 1,4 | 2 | 2,8 | 7,2 | 3 |
2,4 | 6,9 | ? | 2,5 | ? | 36 | 9,9 |
Проверь себя!
Тема урока.
Умножение положительных
десятичных
дробей.
1.03.17. Классная работа.
Вычислим площадь двери
Длина 2,2 м, ширина 1,1 м.
Выход из затруднений
Переведем м в дм
2,2м=22дм; 1,1м=11дм
22х11=242(дм²)
= 2,42 (м²)
Просьба. Нужно покрасить двери в кабинетах , а для этого необходимо рассчитать, какое количество краски для этого потребуется.
Сколько понадобится краски для покраски 20 дверей , на 1 квадратный метр расход краски 0,5 кг
2,42 · 0,5 =1,21 (кг) –на одну дверь
1,21 · 20 = 24,2 (кг) –на 20 дверей
Ответ: 24,2 кг.
Чтобы перемножить две десятичные дроби надо:
выполнить умножение, не обращая внимания на запятые;
отделить запятой столько цифр справа, сколько их стоит после запятой в обоих множителях вместе.
если в произведении получается меньше цифр,чем надо отделить запятой ,то впереди пишут нуль или несколько нулей.
27,4
0,63
822
1644
17262
х
1 цифра
2 цифры
1+2=3 цифры
,
0,013
0,07
000091
х
3 цифры
2 цифры
5 цифр
Умножение десятичной дроби на натуральное число
Умножение десятичной дроби на десятичную дробь
,
х
х
,
+
+
Ура!
Физкультминутка!
Выполните действия:
а) 1,24 . 3, 6;
б) 7,5 . 0,48;
в) 4, 037 . 83, 15.
Выполните действия:
а) 1,24 . 3, 6=4,464
б) 7,5 . 0,48=3,6
в) 4, 37 . 83, 15=363,3655
Поставьте в ответе запятую
314,21
8
×
2513 68
,
0,274
3
×
822
,
0
5,14
2,5
×
2 570
,
12 850
1 028
+
1,02
0,09
918
,
0
0
×
0,034
0,05
170
,
0
0
×
0
Самостоятельная работа
1 вариант
1).75 ∙0,02= (А)
2).0,2 ∙ 0,1 = (М)
3).45,8 ∙ 1,1 = (Й)
4).3.6 ∙ 3,4 = (И)
5). 1,5 ∙1,4 = (Г)
6). 15,6 ∙ 0,3= (Н)
Разместить в порядке возрастания.Отгадайте зашифрованное слово.
2 вариант
1).5,6 ∙0,8= З З З
2).0,3∙0,1= (О)
3).25,6 ∙4,2= (Ж)
4). 132,76∙0,5= Е Е Е
5).15,2∙0,9= Е Е Е
6). 42,5∙1,5= Л Л Л
Разместить в порядке убывания.Отгадайте зашифрованное слово.
Самостоятельная работа
1 вариант
1).75 ∙0,02=1, 5 (А)
2).0,2 ∙ 0,1 = 0, 02 (М)
3).45,8 ∙ 1,1 = 50,38 (Й)
4).3.6 ∙ 3,4 = 12,24 (И)
5). 1,5 ∙1,4 = 2,1 (Г)
6). 15,6 ∙ 0,3= 4,68 (Н)
МАГНИЙ
2 вариант
1).5,6 ∙0,8=4,48(З)
2).0,3∙0,1=0,03 (О)
3).25,6 ∙4,2= 107,52 (Ж)
4). 132,76∙0,5=66,38 (Е)
5).15,2∙0,9=13,68 Е Е Е
6). 42,5∙1,5= 63,75 Л Л Л
ЖЕЛЕЗО
п. 4.5,правило,выполнить задание: на «5» - №795(2 стр.),№799(1,2 стр.),№803
на «4»- №795(2 стр.),№798(1,2 стр.),№799(1,2 стр.) на «3» -№795(2 стр.).№798(2 стр.) Выполнить творческое задание: составить кроссворд из математических понятий, ключевое слово «Магний»
Домашнее задание
Если все поняли, справились со всеми заданиями –
Если не все ясно и есть над чем работать –
Если осталось много вопросов и загадок -
Пусть каждый день и каждый час
Вам новое добудет,
Пусть добрым будет ум у вас
А сердце добрым будет!
С.Маршак
Материалы на данной страницы взяты из открытых источников либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.
