«Развеселый перепляс».

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования  Центр детского творчества «Радуга» Межрегиональный фестиваль детских игровых театрализованных программ «Забава 2016» номинация «Музыкально­развлекательная игровая программа для старшеклассников» Сценарий музыкально­развлекательной игровой программы для старшеклассников Составитель: Павлий Любовь Петровна, педагог дополнительного образования, 1 квалификационной категории г. Гай Пояснительная записка Название   методического   материала:  Сценарий   музыкально­ развлекательной игровой программы «Развеселый перепляс». Автор:  Павлий   Любовь   Петровна,   педагог   дополнительного образования МАУДО «ЦДТ «Радуга» Гайского городского округа. Жанр методического материала: Сценарий. Аннотация Данная программа предназначена для детей от 14 до 18 лет. Цель: Организация содержательного досуга подростков и молодежи. Задачи: ­   Формировать   навыки   коммуникативного   общения   подростков   и молодежи; ­ Развивать творческий потенциал юных зрителей; ­ Воспитывать эстетический вкус подрастающего поколения. Результат работы: Организация воспитательного мероприятия. Область применения: внеурочная деятельность. Программу   рекомендуется   проводить   на   танцевальных   вечерах   в школах   и   учреждениях   культуры,   на   каникулах   и   местах   отдыха   детей   и подростков. Действующие лица и исполнители: Скоморохи – 15 человек. Музыкальное оформление мероприятия: 1. Песня «Варенька»; 2. Песня «Party For Everybody»; 3. Музыка «Кадриль»; 4. Музыка «Пчелочка золотая»; 5. Танец «Топа ­ топ»; 6. Песня «Русская пляска». Ход мероприятия Звучит песня «Варенька», в танце, выходят 15 Скоморохов. 1 Скоморох: Эге – гей! 2 Скоморох: Привет! Все: Здравствуйте! 1 Скоморох: Пусть минуют Вас ненастья. 2 Скоморох: Очень рады встрече с Вами, очень рады видеть Вас. 1 Скоморох: А в ответ вы громко, громко, все похлопайте сейчас. Зрители, сидящие в зале, хлопают в ладоши. 2 Скоморох: А теперь, ребята, передайте большой пламенный физкульт ­ привет. Зрители: Физкульт – привет! 1 Скоморох: Ой, что ты голову заморочил, про физкульт и про привет. Вы нам здравствуйте, ребята, просто крикните в ответ. Три, четыре! Зрители: Здравствуйте! 2 Скоморох: Нет, давайте будем все опять привет кричать. Три, четыре! Зрители: Привет! 1 Скоморох: Нет. Здравствуйте! Три, четыре! Зрители: Здравствуйте! 3 Скоморох: Все ля ­ ля да ля – ля, заскучали мы друзья. Потанцевать бы надо. 1 Скоморох: Люди добрые, для вас, начинаем веселый перепляс. 2 Скоморох: Ребята, приготовьте свои ручки и ножки, начинаем весело танцевать. 1 Скоморох: С нами танцуй на месте не стой, если хочешь, то пой. Проводится танец под музыку «Пчелочка золотая». 4 скомороха остаются на сцене, остальные спускаются в зрительный зал для работы со зрителями. Все: Раз, два, три, четыре поменялись местами и под ручку. 2 Скоморох: А   теперь   становимся   в   один   большой   круг.  Поворачиваемся   вправо, идем и притопываем. Идем в круг (уха – ха, уха – ха) Ковырялочка; Притопываем; Руки вверх. Все: Молодцы! 3 Скоморох: Плясали   хорошо,  а  представиться   ведь   тоже   надо.  Как   гостей   зовут почтенных, узнаем непременно. 4 Скоморох: Да уж извиняйте нас, все исправим мы сейчас. Саша, Настя и Антоха , а вместе звать нас? Все: Скоморохи. 3 Скоморох: Быстро крикните сейчас, как зовут и кличут вас. Раз, два, три свое имя назови. 4 Скоморох: А теперь еще погромче, подружнее да позвонче. Раз, два, три свое имя назови. 3 Скоморох: Нет. Сейчас в кругу ребячьем мы познакомимся иначе. Под веселые напевы все пойдем по кругу влево. И не просто так идти, а притопывать в пути.  4 Скоморох: Но как только скоморошья свита имена нам крикнет чьи­то, например: есть здесь Славы, Оли, Иры, пусть эти дети в круг выходят смело. И станцуют все и всяк. Все: И вот эдак и вот так. 3 Скоморох: А   мы   за   танец   ваш   хороший   вам   похлопаем   в   ладоши.   Ребята, договорились? Ну и ладушки. Тогда танцуйте с нами рядышком. Хлопаем в ладоши; Идем в левую сторону. Звучит песня «Русская пляска», дети танцуют. 3 Скоморох: Распахнулась улица, как гармонь. Пляска наша русская, как огонь. Закачалась улица, поплыла. Пляска наша русская весела. 4 Скоморох: В круг спешите поскорее. Ксюши, Саши и Андреи, Димы, Светы и Сережи, Ани и Антоши. 3 Скоморох: Не время стоять, выходи поплясать. Пляши веселей ног своих не жалей. Все: Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Эх! 4 Скоморох: Идем в правую сторону. Гармонист гармошкою душу рвет. Кто­то рядом ложками задает. Дедушка присядкою всех завел, Забивает пятками гвозди в пол. 3 Скоморох: Пусть сейчас для нас попляшут Кати, Юли и Наташи, Вова, Даша и Настюша,  Вали, Славы и Илюши. Все: Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Эх! 4 Скоморох: Идем в левую сторону. А теперь девчонки наши в круг выходят, Танец дальше продолжаем. Мальчики им хлопают. Все: Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Эх! 3 Скоморох: Теперь мальчики выходят и веселый пляс заводят. И силенок не жалеют. Все: Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Раз, два, три, четыре ­ круг пошире, Круг пошире. Эх! 5 Скоморох: Веселимся и играем, а на улице зима. 6 Скоморох: Снова вьюги и метели, когда же к нам придет весна? 5 Скоморох: Я знаю, как зиму прогнать. 6 Скоморох: Интересно расскажи, ну а лучше, покажи. 5 Скоморох: Нужно всем протопать, поплясать и похлопать. 6 Скоморох: А как это? 5 Скоморох: Давайте станцуем зажигательный танец «Топа – топ». Проводится танец под музыку «Топа – топ». 6 Скоморох: Я зиму люблю больше, чем лето. Можно на санях покататься, в сугробах поваляться. 5 Скоморох: Что ты придумала. Лето ­ это солнышко, цветы. Оно главней. 6 Скоморох: Зима ­ это снежки, лыжи. 5 Скоморох: Предлагаю спор решить честным состязаньем. Устроим соревнование. 6 Скоморох: Кто хочет, чтоб зима выиграла, встаем в эту команду. 5 Скоморох: А кто по солнышку скучает, в эту команду. 6 Скоморох: Чтобы было веселей. Все: Включай музыку ди­джей. Звучит музыка «Пчелочка золотая», дети танцуют. 5 Скоморох: Команда зимы была веселей. 6 Скоморох: Команда весны была дружней. 5 Скоморох: Бурные аплодисменты. 7 Скоморох: Продолжаем веселиться, продолжаем не скучать и задорную Кадриль Все: Будем вместе танцевать. 8 Скоморох: Все готовы? Тогда начинаем. Звучит музыка «Кадриль», дети танцуют. Все: Молодцы! Спасибо! 5 Скоморох: Без веселого оркестра на празднике обойтись нельзя. 6 Скоморох: Есть музыканты, инструменты им дадим. 5 Скоморох: Вот вы, ребята, будете играть на балалайках, и будете говорить: «Дрынь ­ дрынь». 6 Скоморох: А эти ребята будут играть на ложках и говорить: «Бум ­ бум». 5 Скоморох: А те ребята играют на гармошке: «Тына ­ на». 6 Скоморох: Вы на дудках: «Ду – ду ­ ду». 5 Скоморох: Что, музыканты, готовы? Тогда играем. Проводится игра «Музыкант». 1 Скоморох: Заиграла, заиграла, бала ­ балалайка. И зовет, и зовет, и ты вставай, давай – ка! Это кто сидит у нас, поскорей пускайся в пляс. Поскорей пускайся в пляс. (Дрынь – дрынь, дрынь – дрынь). 2 Скоморох: Подпевай, подпевай, дружно, дружно ложки. Поднимай, поднимай поскорее ножки. Отправляйся в пляс быстрей, Отправляйся в пляс быстрей. ( Ду­ ду­ду, ду­ду­ду). 3 Скоморох: А гармошка заиграла, очень мелодично. Между прочим, между прочим ­ это не прилично. Вот для вас играю, Вот для вас играю! (Ты­на­на, ты­на­на). 4 Скоморох: А в конце, как всегда, заиграла дудка. Ну­ка, выйди в круг широкий, выйди на минутку. И повеселее тут, ты спляши нам, что­нибудь. Ты спляши нам, что­нибудь. (Дрынь ­ дрынь. Ду­ду­ду. Ты­на­на. Ду­ ду­ду). 1 Скоморох: Я знаю, как народ повеселить. 2 Скоморох: Неужели? Что же ты тянешь, в самом деле? 1 Скоморох: Согревал нас много раз, развеселый перепляс. 2 Скоморох: Вот веселье, так веселье! Все: Мы сейчас умрем от смеха. 1 Скоморох: Перепляс будет необыкновенный, очень модный, современный. Готовы снова в пляс пуститься? 2 Скоморох: Молодцы! Договорились, ладушки. Танцуем все дружно с Бурановскими бабушками. Звучит песня «Party For Everybody», дети танцуют. 9 Скоморох: Вот веселье, так веселье, вот так праздник. Высший класс. 10 Скоморох: Интересно, кто же лучше веселиться тут сейчас? Кто громче смеется? Кто песни громче здесь поет? 9 Скоморох: Ну, конечно, девчонки заводят хоровод. 10 Скоморох: Парни тоже хороши, веселятся от души. 9 Скоморох: А, зато, девчонки звонче, а мальчишки сильнее. 10 Скоморох: А девчонки шустрее. 9 Скоморох: Предлагаю спор решить веселой игрой 10 Скоморох: Ну­ка, ну­ка, внимание! 9 Скоморох: Я   сейчас   платок   подкину,   и   пока   платок   летит,   мы   посмотрим,   чья команда «Ура!» громче закричит. 10 Скоморох: Парни, готовы? 9 Скоморох: А девчонки? 10 Скоморох: Кидаю. Три, четыре! (Ура!) Ничего не понимаю. Еже раз кину. Три, четыре! (Ура!) 9 Скоморох: Парни же, конечно, громче. 10 Скоморох: А девчонки звонче. 9 Скоморох: Ничего не понимаю, мальчишки будут кричать «Виват».  А девчонки «Привет!». Запомнили? 10 Скоморох: Девчонки кричат: «Привет!», а мальчишки, что кричат? (Виват) 9 Скоморох: И так, начинаем. Три, четыре! 10 Скоморох: Еще раз. 9 Скоморох: Еще раз слово поменяем. Девчонки кричат: «Ай – яя », а мальчишки: «Эге ­ гей». Запомнили? Три, четыре! Все: Молодцы! Всем спасибо! 2 Скоморох: Заигрались, закружились в хороводе. Ну, а нам пора прощаться, до свидания, народ. 3 Скоморох: Говорят, что «делу время, потехе только час». От души повеселили и порадовали вас. 4 Скоморох: Всем спасибо за вниманье, за танцы, соревнование, за ваш творческий настрой, за дружбу, шутки и игрой. Ах, прощайте, нам пора. Все: Уезжаем со двора!  Звучит песня «Варенька», Скоморохи уходят. 1 Опарина, Н. Пускай, как праздник, молодость звенит / Н. Опарина. ­ Литература М.: Просвещение, 2005 .­ 223с. 2 Петрова, А.Н. Сценическая речь / А.Н Петрова. ­ М.: Просвещение, 2002. ­ 142с. 3 Рубина, Ю. Театральная самодеятельность школьников / Ю. Рубина. ­ М.: Просвещение, 1994. ­ 138с. 4 Рыбакова, Е.В. Театральные сезоны в школе / Е.В. Рыбакова. ­ М.: Просвещение, 2003. ­ 142с.