речевая карта

Речевая карта

1.  Фамилия, имя, возраст____________

2.  Школа, класс____________________

3.  Домашний адрес ________________

4.  Успеваемость по родному языку (к моменту обследования)_____________

5.  Жалобы учителя или родителей _____________________________________

6.  Заключение специалистов районной ПМПК__________________________

8.  Данные о ходе развития речи

9.  Состояние слуха _______

10. Состояние артикуляционного аппарата

11.  Общая характеристика речи (запись беседы, самостоятельных высказываний):

а)   словарный запас (охарактеризовать и привести примеры: словарь в пределах обихода, шире и пр.; правильно ли используются слова по значению; имеются ли замены слов, какие части речи употребляет);_____________________________________________________________________________________________________________________________________

б)   грамматический строй (указать возможности грамматического оформления речи: типы употребляемых предложений, наличие аграмматизмов), привести примеры;__________________________________________________________________________________________________________________________________________

в)   произношение и различение звуков: 1) произношение звуков: отсутствие, искажение, замена, смешение отдельных звуков; 2) дифференциация звуков на слух; 3) произношение слов с различным слоговым составом (привести примеры);_________________________________________________________________________________________________________________________________________________

г)   темп и внятность речи________________________________________________

Письмо___________________________________________________________________

Чтение______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проявления заикания________________________________________________________________________________________________________________________________________

Краткая характеристика ребенка по данным психолого-педагогических наблюдений (устойчивость внимания, работоспособность, наблюдательность, отношение к своему дефекту)______________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. Заключение логопеда____________________________________________________________________________________________________________________________________________

17. Результаты исправления речи_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата

Подпись логопеда