«Челябинский государственный педагогический университет»
ФГБОУ ВПО «ЧГПУ»
Кафедра: Образовательных технологий и дистанционного обучения.
Направление: Специальное (дефектологическое) образование.
Профессиональнообразовательный профиль: Специальная психология.
Контрольная работа по культурологии: анализ
высказывания российского культуролога Ю. М.
Лотмана о культуре и интеллигентности
Выполнила: Чернова Анастасия
Константиновна
Группа ЗФ 111/100311Т
Руководитель: Кожевников М. В.г. Троицк
2016 г.
Культура. Как часто мы слышим это слово, какой смысл оно несет и что
подразумевает? Культура речи, культурный человек, культура питания и
другое. Есть очень много определений данного понятия, например: “Культура
– человеческая деятельность в её самых разных проявлениях, включая все
формы и способы человеческого самовыражения и самопознания, накопление
человеком и социумом в целом навыков и умений”.
На мой взгляд, культура, это поведение человека, общества в целом, в
результате которого человечество проявляет в себе свои лучшие качества,
настраивает себя на позитивное и творческое мышление. Культура это некий
свод правил, в результате которого общество может стать на много
гармоничнее.
Культура—это достаточно широкое понятие, которое включает в себя
следующие понятия: красота, вежливость, доброжелательность, терпимость.
Культура делиться на материальную и духовную, и каждой стране,
каждому человеку так важно иметь две этих составляющих. Нельзя только
собирать материальные ценности, без духовности в скором времени они
превратятся в пустые, никому ненужные вещи. Материальная культура
включает все, что связано с предметами и явлениями материального мира, их
производством и освоением. Духовная культура – это совокупность духовных
ценностей и деятельности человека по их производству, освоению и
применению.
Каждый человек должен принимать непосредственное участие в
поддержании культуры и дальнейшем ее развитии.
Интеллигентность – это понятие нравственное, это результат
самовоспитания, ее нельзя приобрести без большой внутренней работы. Она
свидетельствует об огромной требовательности человека к себе, постоянном
самоконтроле. Мы часто проходим мимо друг друга без внимания,
равнодушно, не замечая ничего вокруг. Интеллигентный человек так не
поступит, потому что секрет интеллигентности – это внимание. Наша жизнь
полна неожиданностей, случайностей. Мы можем кого то случайно обидеть,
оскорбить, но главное в другом: интеллигентный человек осознает то, что
сделал, и будет страдать из за этого. Интеллигентный человек ради себя не
причинит вред другому. Он не сделает другому то, что не хотел бы себе. Он
не будет просить о том, что может сделать сам. Интеллигентность – это
прежде всего искренность. Люди нередко лгут ради своей выгоды. Ноинтеллигентный человек не может ставить свою выгоду выше интересов
других людей.
Быть интеллигентным человеком не сложно, главное определить
стальные рамки и не выходить из них.
Интеллигентности научиться нельзя, так как интеллигентность
основывается на самовоспитании и мировоззрении. Чтобы быть
интеллигентным не обязательно перечитывать бесконечное количество книг,
не обязательно ходить в театр, заниматься искусством. Просто нужно уважать
себя, окружающих, быть снисходительным к природе, не проявлять грубость
и равнодушие, а помогать людям и всему тому, что необходимо обществу.
Интеллигентный человек никогда не скажет про себя, что он
интеллигент, но это скажут другие, кто наблюдает за его поступками.
Интеллигент – этот тот, которого «мало», но все же приятно осознать,
что такие люди присутствуют в нашем обществе. Эти люди всегда способны
проявлять уважение ко всему, какими бы чудными их не считаем.
Интеллигентом быть – это просто обязанность каждого из нас,
обязанность каждого гуманного человека.
«Интеллигентность – это психологическое свойство, которое может
быть присуще любому человеку, принадлежащему к любой общественной
группе». Возможно, исходя из наблюдений, общение с людьми определенного
круга и общественной группы можно было бы заключить то, что
интеллигентность – это свойство, присущее для «всех», однако нельзя и
утверждать, будучи образованным и развитым всесторонне человеком, что
бандит и убийца, видящий себя «над всеми» когда – либо обретет душу, а ведь
душа – это частица интеллигентности и культуры человека. Противостояние
хамства и интеллигентности, наверное, не закончится, оно исчезнет в человеке
или вместе с ним. Не всегда в основе хамства унижение и неуважение к
другим людям. Множество людей, выросших и воспитанных в благополучных
семьях, получивших хорошее образование, являются отъявленными хамами в
жизни. Они не обращают внимание на чувства других людей, у них свое,
только им принадлежащее «эго».
«Корень хулиганства – в скуке, а скука порождается неодаренностью».
Разве можно в этом случае назвать неодаренными А. С. Пушкина и Сергея
Есенина? В свое время все понемногу были «хулиганами».Действительно, получая или приобретая какую – либо свободу или того
хуже «свободу – власть», разные люди и общественные группы теряют
культуру и отношения.
Таким образом, каждый человек исходя из своего воспитанию по –
своему относится к культуре и интеллигентности.
культурология..docx
