РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ О ВЕСЕННЕЙ ПРОГУЛКЕ.

ВЕСЕННЯЯ ПРОГУЛКА Что нужно: Небольшой лист картона Спичка или небольшая палочка Клей Кусочек ленточки или ткани Важно знать: Постарайтесь сделать так, чтобы прогулка, на которую Вы ходите с ребенком каждый день, стала и для Вас, и для малыша интересным и ярким событием. Обращайте внимание малыша на изменения в природе. Весной обязательно понаблюдайте, как постепенно тает снег, появляются проталины, пробивается первая травка, распускаются листочки. Прямо на улице можно читать малышу короткие стишки, связанные с увиденным - так они лучше запомнятся, и впечатление будет особенно ярким. Остановитесь, прислушайтесь! Пусть ребёнок не только увидит окружающие предметы, но и услышит их. А по возможности дайте ребенку потрогать снежок, сосульку, поймать на ладошку капельку. Постарайтесь не делать малышу на прогулке слишком много замечаний, не ставьте слишком много ограничений. Не стоит переживать, если Ваш малыш решил пробежаться по луже – вспомните себя, это ведь настоящее счастье! Дайте ему исследовать и этот аспект мира! Главное – одеться по погоде, подобрать непромокаемую одежду и следить, чтобы ребенок не промок и не замерз. Стих/песенка: Ой, ручей, Чей ты, чей? Я от снега И лучей! Я бегу, я смеюсь, Я сейчас с другим сольюсь! Динь-дон, динь-дон – Это капель звон. Ярко солнышко сияет. Тает все кругом. Улыбнется солнышко нам с тобой, А снежок расплачется голубой. В ручейке кораблики поплывут, И трава зеленая тут как тут! Ход игры: 1. Подготовка к прогулке. Изготовление кораблика. Ранней весной, когда снег начинает таять, вокруг огромные лужи холодной талой воды, очень сложно найти малышу занятие на прогулке. А давайте просто понаблюдаем за природой, за наступающей весной! Но сделаем так, чтобы наблюдение стало для малыша интересной, увлекательной игрой!Для прогулки нам понадобится кораблик, который надо сделать заранее. Уйдет на это всего несколько минут. Возьмите небольшой кусочек картона, вырежьте овал, это будет лодочка. В середине её прикрепите пластилином маленькую палочку или спичинку - мачту.Очень хороши для этого обычные деревянные зубочистки. Все это можно делать вместе с малышом, держа его руку в своей руке. На вершине мачты закрепите клеем флажок – кусочек ленточки, ткани или - яркой бумажки. Если хватит терпения - приделайте "парус" из светлой бумажки - для этого - надо вырезать треугольник и прикрепить к "мачте" Вот и получился кораблик! Он, конечно, недолговечен, но проплыть разок по лужице и порадовать малыша вполне сможет! 2. Прогулка-наблюдение. Капель, сосульки. Выберите для прогулки место подальше от дороги с ее непрекращающимся шумом – например, тихий двор. Остановитесь с малышом и прислушайтесь: весенний воздух полон самых разных звуков пробуждающейся жизни! Вот на кусте громче обычного кричат воробьи, перепрыгивая с ветки на ветку – радуются весне. А вот: «кап-кап-кап» - поищите вместе с малышом: что это такое? Первая весенняя капель! Пусть малыш увидит, как капают капельки одна за другой, а Вы прочитайте ему стишок урока: «Динь-дон, динь-дон – Это капель звон». Покажите малышу сосульки – они могут расти не обязательно на крыше, их можно найти и на дереве или кустике. Лучше найти низко расположенные сосульки, чтобы малыш мог их хорошо рассмотреть. Если сосулька так близко, что ее можно взять в руки, чудесно – пусть малыш потрогает, какая она холодная. Постойте и послушайте – сосульки тоже тают: «кап, кап, кап»! 2. Прогулка-наблюдение. Деревья. Присмотритесь к деревьям и кустарникам, которые встретятся на Вашем пути. Некоторые еще «спят», и изменения на веточках увидеть трудно, а некоторые уже просыпаются – покажите малышу, как набухают почки, понюхайте, как они пахнут! А если посмотреть на парк, рощицу издалека – она уже не белая от снега и не коричневая, а чуть розоватая, чуть зеленоватая – весенняя. Если по пути Вам встретится верба – замечательно, она уже наверняка распустилась! 3. Игра: запускаем кораблик. Самое интересное ранней весной – это, конечно, ручейки, которые бегут повсюду. Проследите – откуда течет ручеек и куда потом прибегает, где сплетается с другими ручейками. Послушайте, как журчит ручеёк. Для малыша ручейки - настоящие реки! А в реке плавают, конечно, кораблики. Пустите в ручеёк кораблик, сделанный дома. Следить за его движением невероятно интересно! Вы можете к кораблику привязать верёвочку, и малыш будет держа верёвочку "вести кораблик по быстрой реке"! Выберите такое место, чтобы кораблик мог плыть подальше. Если он все же промокнет и сломается, объясните малышу, что дома можно сделать еще один кораблик – еще лучше! (лучше, однако, завершить "путешествие" до того, как кораблик потерпит крушение и убрать его в кулёчек, чтобы запустить плавать дома в тазике). А игру можно продолжить, превратив в кораблики просто небольшие легкие щепочки или кусочки картона. ? 4. Рассказ папе о прогулке. Вернувшись домой надо скорее поделиться своими впечатлениями с бабушкой, папой, Сколько интересного увидел малыш на прогулке! При этом не стоит дожидаться, когда ребёнок сам расскажет, что видел, а просто мама сама радостно сообщит "- Зайка! Знаешь, что Тёма видел!? И перечислите - снежок тает, ручейки бегут! сосульки капают!, не слишком увлекаясь количеством. любимым зайкой - А знаешь, зайка, что Тёма делал? Тёма кораблик пускал! Зайка, мы сейчас тебе покажем, как плавает кораблик! " и налив немножко воды в тазик или мисочку запустите туда кораблик - Продолжая тему прогулки и вспоминая ручейки и сосульки, можете почитать малышу стишок зайке очень понравится! или помочь нарисовать кораблик на листе бумаги. Ничего, если ребёнок сам не может рассказать о своих впечатлениях - главное, что он все увидел, услышал и почувствовал! Не сомневайтесь - такая прогулка запомнится малышу!