Рельеф

Урок- игра

Рельеф, геологическое строение и минеральные ресурсы.
Учитель географии
Визитив Т.Ю.
МБОУ «Школа №86»

Совокупность форм земной 
поверхности, различающихся по очертаниям, размерам, 
происхождению, истории 
развития.

Наука, изучающая закономерности строения земной коры в течении геологического времени.

Полезные ископаемые, которые образуются естественным образом в земной коре, могут иметь органическое и неорганическое происхождение.

Рельеф России, геологическое строение, минеральные ресурсы

Визитив Т.Ю.
Учитель географии
МБОУ Школа№86

Урок игра 8 класс

Разминка

Разминка : команда №1

1. Толчки и колебания с образованием смещений  и трещин земной поверхности вследствие тектонических движений.
2. Минеральные образования земной коры, которые могут эффективно использоваться в хозяйстве.
3. Наука о вымерших организмах и о развитии органического мира Земли.

Ответы : команда №1

Разминка: команда №2

1. Процессы и явления, происходящие в недрах и на поверхности земной коры в связи с перемещением магмы.
2. Скопление полезных ископаемых.
3. Очень крупные отрезки времени, включающие миллионы, сотни миллионов и миллиарды лет.

Ответы: команда №2

Разминка: команда №3

1. Снежный обвал в крутосклонных горах при обильном снежном покрове.
2. Группы близко расположенных месторождений одного или того же полезного ископаемого.
3. Назовите современный геологический временной адрес.

Ответы: команда №3

Эрудит

Эрудит: задание №1

Какова разница высот между самой высокой точкой страны (г. Эльбрус 5642 м.) и самым
низким местом (Прикаспийской низменностью -28 м).
Решите.

Ответ: задания №1

Решение:
5642 - (-28) = 5670 м.

Эрудит: задание №2

Назовите какие химические элементы входят в состав нефти.

Ответ: задания №2

Эрудит: задание №3

Синие горы Кавказа, приветствую вас!вы взлелеяли детство мое;вы носили меня на своих одичалых хребтах,облаками меня одевали,вы к небу меня приучили,и я с той поры все мечтаю об вас да о небе.
Назовите писателя.

Ответ: задания №3

Картографы

Картографы

Найдите на карте перечисленные вершины и скажите, и покажите где они находятся.

Картографы: вершины

Команда №1: Победа, Базардюзю, Ледяная
Команда №2: Народная, Казбек, Тардоки - Янги
Команда №3: Белуха, Эльбрус, Кызыл - Тайга

Картографы

Команда №1: Хребет Черского, Кавказ, Корякское нагорье
Команда №2: Урал, Кавказ, Сихотэ-Алинь
Команда №3: Алтай, Кавказ, Западные Саяны

Щедрая кладовая

Итог игры

Что узнали нового ….
Что понравилось ….
Что не понравилось ….
Оцените свою работу на уроке ….

Итог игры