Родительный падеж

  • Интерактивная доска
  • ppt
  • 19.11.2018
Публикация в СМИ для учителей

Публикация в СМИ для учителей

Бесплатное участие. Свидетельство СМИ сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Урок в 6 классе. По теме "Родительный падеж имени существительного". На уроке участвуют герои мультфильма. И главная героиня этого урока Алиса. Алиса- девочка умная, которая хочет учиться, пойти в школу. Несмотря на ее социологические потребности. Ученики правильно выполняя задания, Алиса добивается успеха.
Иконка файла материала презентация к уроку в 6 классе.ppt
Здравствуй, зимушка­зима!
Урок  в  5 классе  на тему: учитель русского языка и литературы    Нурмаханова Гулбану
Организовать деятельность  учащихся   по теме родительный  падеж. Обучающая:   Познакомить учащихся с особенностями имен   существительных в родительном падеже, с вопросами и  предлогами родительного падежа ; Развивающая:  Развивать умение определять падежи  существительного по вопросам и по предлогам. Воспитательная: воспитание интереса  к изучению русского языка,  коммуникативных качеств личности;
Задание № 1 Ответьте на вопросы 1. Что такое имя существительное? 2. На какие вопросы отвечает одушевленные  3. На какие вопросы отвечает неодушевленные  существительные? существительные? 4. Как пишутся собственные существительные? 5. Какие имена существительные относятся к  собственным ?    6. Проверить домашнее задание
В  некотором  царстве  в  некотором  государстве  жила  была  маленькая  девочка.  Звали  ее  Алиса.  Жила  она  с  бабушкой  и  дедушкой.  Они  жили  бедно.  Алиса  всегда  мечтала  учиться  в    школе.  Но  ее  мечты  не  сбылись.  Потому  что  у  нее  не  было  школьной  формы,  туфли,  портфеля,  книги  и  тетрадей.  Но  в    этом царстве никогда не было зимы. Они не видели ни снега, ни  мороза.             Вдруг  царь  написал  указ.  Кто  принесет  из  снежного  леса    корзину  со  снежинками,  тот  получит  корзину  золота.  Все  боялись идти в снежный лес. Но Алиса набрала в себе храбрости  и  пошла  в    лес.  И  вдруг  она  заблудилась.  И  не  знает  дорогу  домой.   ­Ребята вы поможете найти Алисе дорогу? (ответ учеников)   ­Как мы поможем Алисе? (ответ учеников) ­Если  вы  правильно  выполните  задание  и  ответите  правильно.  Мы  сможем  с  вами  собрать  корзину  снежинок  и  найти  дорогу  домой Алисы.          .
Грамматическое  лото Задание №1 1.Найти в тексте имена существительные? 2.Есть ли в тексте одушевленные имена  существительные ?  3.Назовите имена неодушевленные имена  существительные ?  4.Назовите имена собственные ? 5.Найти в тексте слова в именительном  падеже? 6.Именительный падеж существительного  бывает в какой форме?
Задание №2      Упр  290. Отгадайте загадки.  Спишите и укажите падеж  выделенных существительных.
Задание №3      Упр  291. Прочитайте стихотворение.  Выпишите существительные   единственного числа в родительном Падеже обозначьте  окончания.  Определите род.
Закрепление урока  Диалог с учениками
Стр. 128.  упр. 295