Родительское собрание ВОУД

Родительское собрание в 4 классе

Тема: Методическая и психологическая подготовка учащихся к ВОУД

                        Повестка родительского собрания:

     1. Организационный момент.

2. Знакомство с проведением ВОУД в 4 классе.

3.     Советы и рекомендации.

4.     Вопросы организации учебно- воспитательного процесса в классе.

Цели: информационное обеспечение родителей по подготовке учащихся к  ВОУД; развитие педагогической культуры родителей; принятие совместных мер по эффективной подготовке учащихся к ВОУД.

Задачи: создать эмоциональный настрой на эффективную совместную работу; изучить ожидания родителей и детей от этапа подготовки к ВОУД; познакомить родителей с основными возможностями школы по подготовке ВОУД; провести анализ состояния дел в классе по подготовке к ВОУД.

Форма проведения: традиционное собрание с элементами тренинга.

Участники: родители учащихся, классный руководитель.

Ход собрания

1.Организационный момент. Приветствие.

-Добрый вечер, уважаемые родители! Я рада приветствовать Вас на очередной встрече.

2.Знакомство с проведением  проверочных работ в 4 классе.

-Мы с вами подошли к началу второго полугодия, начали 3 учебную четверть( 10 учебных недель). Впереди сложная пора завершения обучения в начальной школе. ВОУД –внешняя оценка учебных достижения проводится с целью оценки качества образовательных услуг, а также определения уровня освоения обучающимися учебной программы начальной школы. Нашим ребятам предстоит важный этап в жизни. ВОУД показывает  качество усвоения знаний, умений, проверка способностей и возможностей ребенка, дает возможность понять и оценить себя.

Проведение внешней оценки учебных достижений (ВОУД) в этом учебном году планируется по двум предметам: математика и естествознание. Ежегодно список школ, которые принимают участие в ВОУД меняется. Будет ли школа-гимназия принимать участие в 2020 году будет известно в апреле. Примерная дата тестирования 20.04.2020.

Как же проводится ВОУД?

ВОУД основан на тестовых технологиях. Тестирование как новая форма экзамена накапливает свой опыт и требует предварительной подготовки учителя и обучающихся. Тренировки в выполнении тестовых заданий позволяют реально повысить тестовый балл. Работу в классе по подготовке к ВОУД мы уже начали и определили время проведения занятий: вторник 12.30-занятие по математике, четверг 12.30- занятие по естествознанию. На занятии решаем тестовые задания , которые включают в себя вопрос и 4 варианта ответов, один из которых правильный.  В начале даю учащимся возможность самостоятельно ответить на вопрос, затем совместно разбираем решение, исправляем ошибки, приходим в правильному выбору ответа.

По примерным сведениям время тестирования будет составлять 40 минут по двум предметам, количество вопросов: 10-15 по каждому предмету.

В вопросы тестирования может входить как материал 4 класса, так материал прошлых лет ( 1-3 классы).

Что важно при выполнении тестовых заданий:

1.     Внимательно прочитать задание.

2.     Вдуматься в смысл вопроса.

3.     Внимательно прочитать варианты ответов.

4.     Логически размышлять. Сосредоточиться.

5.     Найти ответ методом исключения ( если это необходимо).

6.     Проверить себя.

Для выполнения тестирования учащимся будут выданы специальные книжки- вопросники. Ответы учащиеся будут фиксировать на листах-ответов. (Закрашивать кружочки чёрной пастой, что требует особой внимательности, спокойствия.)

При подготовки к ВОУД будут проводиться пробные тестирования. Проведение первого пробного тестирования планируется на 31.01.2020 г.

После каждого пробного тестирования обязательно будет проведена работа над ошибками.

Не секрет, что успешность сдачи тестирования во многом зависеть от подготовки и психологического настроя учащихся, а также отношения к этому вас, родителей. Поэтому мы с вами вместе должны сотрудничать в этом вопросе, так как сдача ВОУД вызывает стресс у учащихся по ряду причин:

- Сомнение в собственных способностях: логическом мышлении умении анализировать, концентрации и распределении внимания.

- Стресс незнакомой ситуации.

- Психофизические и личностные особенности: тревожность, неуверенность в себе.

- Сомнение в полноте и прочности знаний.

- Стресс ответственности перед родителями и школой.

Поэтому цель проведения подготовки к ВОУД это развитие навыков работы с тестом; снятие напряжения, чувства страха, формирования уверенности в своих силах.

3.Советы родителям.

Обеспечьте дома удобное место для занятий, проследите, чтобы никто из домашних не мешал. Помогите детям распределить время для подготовки по дням.  Во время интенсивного умственного напряжения необходима питательная и разнообразная пища.   Найдите различные варианты заданий по предмету и потренируйте ребёнка.

Проследите, чтобы накануне  пробного тестирования Ваш ребенок хорошо отдохнул и не выполнял никаких учебных заданий .

Очень важно при подготовке к  ВОУД, позитивно настроить ребенка на предстоящие события. Следует помнить, что для ребенка важна положительная самооценка. Пусть говорит про себя: «Я уверен в себе. Я справлюсь с заданиями, и все будет хорошо…» Научите ребенка представлять себя спокойным и полностью владеющим собой, уверенным в своих знаниях.

Постарайтесь справиться со своими эмоциями, чтобы Ваше волнение не передалось ребенку и не увеличило его тревожность. Говорите чаще детям:

•Ты у меня все сможешь.

•Я уверена, ты справишься с ВОУД

 •Я тобой горжусь.

•Что бы не случилось, ты для меня самый лучший.

В беседах с ребенком старайтесь повысить его уверенность в хорошем результате ВОУД.

(Вручение памяток родителям.)

Создайте в семье благоприятный климат: эмоционально ровный настрой родителей, наличие достаточного количества поддержки детям. Развивать самостоятельность учащихся в процессе жизненного самоопределения.

И помните: самое главное - это снизить напряжение и тревожность ребенка и обеспечить подходящие условия для занятий.

Прошу принять информацию и помочь в подготовке к проверочным работам.

Классный руководитель:

Уважаемые родители, Вы можете задать интересующие вас вопросы нашего собрания. Если у вас есть вопросы, какие- то проблемы или пожелания, то можете обратиться. Буду рада ответить.

4.Вопросы организации учебно- воспитательного процесса в классе.

1.Подготовка домашнего задания.

2.Ведения тетрадей и дневников учащимися.

3. Активность посещения электронного дневника родителями.

4. Пропуски и опоздания на урок.

5. Сотовый телефон в школе.

6.Обращения учащихся к мед. сестре во время учебного процесса.

7. Внеклассная работа: подписка газеты « Зелёное яблоко», проведение « Дня именинников», празднование Международного женского дня.

Скачано с www.znanio.ru