ОДОБРЕН

УМО преподавателей

ОУП дисциплин

Протокол № ____ от                    20    г.

Председатель УМО _______Музаева З.З-А.

УТВЕРЖДЕН

Зав. учебной частью

         ___________ Бахаева Х.Ш..

                «___»___________ 20___г.

Согласован

Зав.                  Зав. учебной частью _____________      Бахаева Х.Ш

1.

ПАСПОРТ ФОНДА ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ

4

2

КОМПЛЕКТ            ЗАДАНИЙ           ДЛЯ                 ПОДГОТОВК

ОБУЧАЮЩИХСЯ   К      ОСВОЕНИЮ                       ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.

7

3

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ            СРЕДСТВ          ДЛЯ          ПРОВЕРКИ

ОСВОЕНИЯ            ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ                                 ДИСЦИПЛИНЫ

8

Результаты обучения: умения, знания

Показатели оценки результата

Уметь:

У.1. Проводить наблюдения, планировать и выполнять     эксперименты,                          выдвигать

гипотезы и строить модели.

Проведение       наблюдений,       планирование      и выполнение эксперимента, выдвижение гипотезы и

построение моделей.

У.2. Применять полученные знания по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ;

Применение полученных знаний по физике для объяснения разнообразных физических явлений и свойств веществ.

У.3. Использовать физические знаний для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

Использование физических знаний для решения практических задач повседневной жизни, обеспечения безопасности собственной жизни, рационального природопользования и охраны окружающей среды.

У.4.Оценивать достоверность естественнонаучной информации;

Выбор и анализ естественнонаучной информации

Знать:

З.1. О фундаментальных физических законах и принципах, лежащих в основе современной физической картины мира

Применение   фундаментальных                                                                    физических законов и принципов, лежащих в основе современной физической картины мира, при решении вычислительных и качественных задач, выполнении тестовых заданий

З.2. О наиболее важных открытиях в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии

Правильное описание наиболее важных открытий в области физики, оказавших определяющее влияние на развитие техники и технологии

З.3. О методах научного познания природы

Правильное описание и применение методов научного познания природы

№

Назначение задания

Вид задания

Примечание

1.

Задания для подготовки обучающихся к проверке результатов освоения теоретического курса учебной дисциплины.

1. Перечень          контрольных вопросов.

2.     Перечень вычислительных задач

Входят в состав учебно-методических комплексов тем учебной дисциплины; хранятся у

преподавателя

2

Задания для подготовки обучающихся к проверке результатов освоения практического курса

учебной дисциплины.

1. Задания            практических заданий.

2.   Вычислительные задачи

В наличие в кабинете физики

3.

Задания для подготовки обучающихся к проверке результатов освоения

внеаудиторной самостоятельной работы.

2.Перечень тем реферативных сообщений.

В наличии у каждого обучающегося.

Номер приложения

Название приложения

Приложение 1

Перечень вопросов и вычислительных задач для подготовки

обучающихся к дифференцированному зачету.

Приложение 2

Контрольная работа для дифференцированного зачета

(4 варианта)

Приложение 3

Задания для текущего контроля знаний

Приложение 4

Контрольная работа для проведения среза знаний по дисциплине

Приложение 5

Эталоны ответов к контрольной работе

Прямолинейное равнопеременное движение материальной точки

1.      По каким правилам производятся действия с векторными величинами?

2.      В чем состоит правило сложение векторов?

3.      Что такое прямолинейное равномерное движение? Как связаны перемещение и скорость при таком движении?

4.      Можно ли, зная начальное положение тела и длину пройденного пути, определить конечное его положение?

Формирование ЗУН

1.  Тело, двигаясь со скоростью 50 м/с, и начинает тормозить с ускорением 10 м/с². Написать уравнения для скорости движение и перемещения тела. Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени .

2.Тело, двигаясь со скоростью 6 м/с, начинает разгоняться с ускорением 2 м/с². Написать уравнения для скорости движение и перемещения тела.

Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени .

3.Тело, двигаясь со скоростью 150 м/с, начинает тормозить с ускорением 50 м/с². Написать уравнения для скорости движение и перемещения тела.

Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени .

4.Тело, двигаясь со скоростью 2 м/с, начинает разгоняться с ускорением 4 м/с²

. Написать уравнения для скорости движение и перемещения тела. Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени.

5.Тело движется с постоянной скоростью 72 км/ч. Написать уравнения для скорости движение и перемещения тела. Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени . 6.Тело движется с постоянной скоростью 36 км/ч. Написать уравнения для

скорости движение и перемещения тела. Построить график зависимости скорости тела от времени и график зависимости перемещения от времени .

Движение             по окружности

1. Какое движение называется прямолинейным? 2.Какое движение называют криволинейным?

3.Назвать условия, при которых тело движется прямолинейно. 4.Назвать условия, при которых тело движется криволинейно. 5.Как направлена скорость тела при движении по окружности? 6.Что представляют собой пройденный путь при движении тела по окружности?

7.Что представляют собой перемещение при движении тела по окружности? 8.Как называется ускорение при движении тела по окружности?

9. По какой формуле вычисляется ускорение при движении тела по окружности?

10.   Мы изучаем движение тела по окружности с постоянной скоростью. Почему же тогда мы говорим об ускорении?

Формирование ЗУН

Криволинейное ускорение. Движение по окружности»

1.  При каком условии тело движется криволинейно?

a)       Направление ускорения и силы не совпадают.

b)      Скорость и действующая на тело сила направлены под углом друг к другу.

c)       На тело действует несколько сил.

d)      Ускорение тела не постоянно.

2.  Перемещение тела при движении по окружности направлено

a)       по касательной,

b)      по хорде,

c)       к центру окружности,

d)      правильного ответа нет.

3.  Как направлена сила, действующая на тело, при его равномерном движении по окружности?

a)       по касательной

b)      по хорде

c)       к центру окружности

4.  При движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью, тело обладает центростремительным ускорением. Какова роль этого ускорения при движении?

a)       Ускорение изменяет направление скорости.

b)      Ускорение изменяет величину скорости.

c)       Ускорение приводит к изменению траектории движения.

d)      Правильного ответа нет

5.  Скорость тела при его равномерном движении по окружности увеличилась в 2 раза. При этом центростремительное ускорение тела

a)       не изменилось,

b)      увеличилось в 2 раза,

c)       увеличилось в 4 раза,

d)      уменьшилось в 2 раза,

e)       уменьшилось в 2 раза.

6.  Тело движется со скоростью 10 м/с по окружности радиусом 2 м. При этом центростремительное ускорение тела равно

a)       5 м/с²

b)      50 м/с²

c) 0,2 м/с²

d) правильного ответа нет

7. Траектория движения точки показана на рисунке. Как изменяется скорость точки, если центростремительное ускорение в каждой точке остается постоянным?

а) Скорость уменьшается пропорционально корню квадратному из радиуса кривизны.

b)  Скорость увеличивается пропорционально корню квадратному из радиуса кривизны.

c)  Скорость уменьшаются пропорционально корню квадратному из радиуса кривизны.

d)  Скорость увеличиваются пропорционально корню квадратному из радиуса кривизны. Найти формулу

8.

скорость при движении тела по окружности

a)

a = U 2

ц              r

d)

U 2

r = a

ц

9.

второй закон Ньютона

b)

F = ma

e)

U =    a_ц r

10.

центростремительное

ускорение

c)

mU ²

F =

r

f).

U =

a_ц

r

Сила упругости. Сила трения. Сила всемирного

тяготения

1 вариант

1.  Найти массу тела, если известно, что сила 1,2 кН сообщает ему ускорение 4 м/с².

2.  На тело массой 2кг действуют две силы, имеющие противоположное направление. Значение первой сил равно 2000 Н, а значение второй силы равно 500 Н.Какое перемещение совершит это тело за 3 с, двигаясь из состояния покоя. 2вариант

1.  Найти массу тела, если сила 400мН сообщает ему ускорение 0,2 м/с².

2.  На тело массой 0,8кг действуют две силы, имеющие одинаковое направление: 1,3 Н и 0,3 Н. Какую скорость приобретет это тело через 7с,

если начальная скорость тела была равна 6 м/с ?

Формирование ЗУН

задачи

1.Найти силу всемирного тяготения, действующую между телами массой

2·10⁸ кг и 5·10⁹ кг, находящимися на расстоянии 3 км друг от друга.

2.Найти силу тяжести, действующую на тело, находящееся на поверхности

Нептуна.   (   см.   учебник   астрономии   таблицу   «Основные   сведения     о

планетах»).

3.Рассчитать ускорение свободного падения для астероида (малая планета

Солнечной системы) масса которого равна 6,4·10¹² кг, а средний радиус равен

1 км.

4.Мотоциклист движется по окружности радиусом 20 м со скоростью 108

км/ч.    Найти    центростремительное   ускорение       и    действующую   на

мотоциклиста центростремительную силу.

Вопросы:

1.Что является мерой взаимодействия тел?

2.Когда возникает сила упругости?

3.Какие существуют силы деформации?

4.Почему возникает сила упругости и как она направлена?

Работа и мощность.

Коэффициент

полезного действия.

1. Что такое импульс силы, импульс тела?

2.   Закон сохранения импульса -? 3.Принцип действия ракеты - ?

Формирование ЗУН

1. Что такое механическая работа – ?

2. Работа силы, направленной вдоль перемещения тела- ? 3.Выражение мощности через силу и скорость.

Механическая работа и мощность

1. Санки тянут с силой 43 Н за веревку, составляющую угол 30º с горизонталью. Какую работу совершает эта сила на пути 80 см при прямолинейном равномерном движении тела в течение 4 секунд. Чему будет равна развиваемая мощность ?

2. Какую работу (в кДж) совершает лошадь за 1 минуту. (Мощность см. в таблице № 7 на стр. 57).

3. Какая работа совершается при вертикальном подъеме тела массой 24 кг на высоту 50 см ?

4. Пружина с коэффициентом жесткости 100 Н/м сжата на 3 см. Какая полезная работа при совершена? Считая полную работу по сжатию пружины равной 0,05 Дж, найти КПД устройства.

Механические

7.  На рисунке показан график зависимости смещения гармонически колеблющегося тела от времени. В какой или в каких из указанных на рисунке точках, потенциальная энергия данного тела принимает минимальное значение?

А) Только 1                       Б) 1 и 3

В) 2 и 4

Г) Только 4                       Д) 0, 2 и 4.

8.     Материальная точка совершает гармонические колебания. Какие из нижеприведенных значений скорости, силы, величин потенциальной и кинетической энергии принимают максимальные значения при амплитудных смещениях?

А)   V ; F ; Е_p                                          Б)   V ;    F ; Е_k В) F ; Е_р

Г) F ; Е_k                             Д) правильного ответа нет

волны.      Свойства

механических волн.

Звуковые волны

9.     На рисунке представлен график зависимости кинетической энергии колеблющегося тела от времени. Определить величину кинетической и потенциальной энергии через 4 секунды   после   начала   колебаний. А) E_k =0; E_p =100 мДж. Б) E_k = E_p

=100 мДж

В) E_k = E_p =0.                        Г) E_k =100 мДж; E_p =0

10.  В брусок, прикрепленный к упругой пружине и находящийся на гладкой горизонтальной поверхности, попадает горизотально летящая пуля и

застревает в нем. Возникнут ли в этой системе колебания? Ответ обосновать.

Формирование ЗУН

Задачи

1.  При измерении пульса человека было зафиксировано 75 пульсаций за 1 минуту. Определить период и частоту сокращения сердечной мышцы. Соответствует ли такой пульс спокойному состоянию организма?

2.  В океанах длина волны достигает 270 м, а период колебаний 13,5 секунды. Определить скорость распространения такой волны.

3.  Дан график зависимости координаты колеблющегося тела от времени. Определить по графику период колебаний и амплитуду колебаний.

Отметьте звездочкой на графике точки, соответствующие прохождению телом положения равновесия. В какие моменты времени тело проходило положение равновесии.

4.  По звуку легко обнаружить в небе летящий самолет обычного типа и трудно – реактивный. Почему?

5.  Маятник часов совершает незатухающие колебания. Какие из величин, характеризующие его движение (смещение, амплитуда,

скорость, ускорение, энергия), являются постоянными, а какие переменными?

Давление          газа.

Уравнение состояния

идеального       газа. Изопроцессы.

вопросы.

1.      Основные положения молекулярно-кинетической теории. Явления, опыты, факты, доказывающие основные положения МКТ. Масса и размеры молекул. Формула для расчета массы одной молекулы.

2.      Что такое температура? Формула, определяющая связь макропараметра «температура» с микропараметрами. Формула, определяющая соотношение между макропараметрами газа. Понятие «абсолютный ноль температуры». Тепловое равновесие. Теплообмен и второе начало термодинамики.

3.      Модель «идеальный газ». Давление идеального газа. Формулы для вычисления давления газа. Универсальная газовая постоянная. Модель строения газов. Свойства газов.

Формирование ЗУН

1 состояние

2 состояние

процесс

газ

масса

, кг

Т₁, К

V₁,

м3

р₁, Па

Т₂, К

V₂,

м3

р₂, Па

изобарное

расширени е

азот

2,8

20

0

?

1,5•10

5

?

3,3

?

изохорное нагревание

кислород

3,2

30

0

?

2•10⁵

66

0

?

?

изобарное сжатие

водород

0,4

?

11

1,2•10

5

60

0

4

?

адиабатное расширени

е

метан

0,034

35

0

0,0

3

?

?

0,1

2

10⁵

адиабатное сжатие

углекислы й газ

0,44

45

0

?

10⁵

?

0,1

7

1,5•10

5

изохорное охлаждени

е

воздух

5,8

50

0

8,3

1

?

32

0

?

?

Таблица для составления задач по теме

1.  Найти массу одной молекулы газа.

2.  Используя уравнение Менделеева-Клапейрона, найти недостающий параметр газа в 1 состоянии.

3.  Найти внутреннюю энергию газа в 1 состоянии.

4.  Используя газовые законы или уравнение Клапейрона (для адиабатного процесса), определить недостающие параметры газа в 2 состоянии.

5.  Используя второй закон термодинамики, рассчитать изменение внутренней

энергии, количество теплоты, работу газа.

Внутренняя энергия.        Работа газа. Первое начало термодинамики.

1.Что такое внутренняя энергия? 2.Способы изменения внутренней энергии?

3. Вычисление работы при изобарном процессе?

4. Дайте словесную формулировку первому началу термодинамики.

Формирование ЗУН

Блок 1. Внутренняя энергия

1.      Какой энергией обладают пары воды в кабинете, если их масса равна 2,4 кг, а температура воздуха (и водяных паров) 27°С.

2.      Найти массу кислорода, если его внутренняя энергия равна 1200 Дж, а термодинамическая температура 500 К.

3.      Вычислить изменение внутренней энергии углекислого газа, масса которого равна     440 г при повышении температуры от 27°С до 127°С.

4.      Аэростат объемом 600 м³ наполнен гелием под давлением 120 кПа. Чему равно изменение внутренней энергии гелия при уменьшении его объема до 560 м³ ?

Блок 2. Работа в термодинамике

5.      Найти работу идеального газа при увеличении его объема от 45,7 м³ до 46,3 м³ . Давление газа равно 2 атмосферам (1 атм. = 101 кПа).

6.      Газ в пробирке совершает работу 1,2 Дж при расширении на 6 см³ . Чему равно давление газа

Количество теплоты.

Уравнение теплового баланса

Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?

Что такое внутренняя энергия?

Как рассчитать количество теплоты?

Формирование ЗУН

1.  Спирт массой 400 г нагревают, затрачивая при этом 5 кДж теплоты. Найти изменение температуры тела. Удельная теплоемкость спирта 2500 Дж / (кг·ºС).

2.  Для испарения эфира массой 3 кг, взятого при температуре кипения, в установке затрачивают 100 г керосина. Определить КПД установки. Удельная теплота парообразования эфира равна

0,9 ·10⁶ Дж/кг. Удельная теплота сгорания керосина равна 4,6 ·10⁷ Дж/кг.

3.  При конденсации жидкости, происходящей при температуре 80ºС, выделяется 32 кДж теплоты. При остывание тела до температуры 20ºС выделяется еще 7 кДж теплоты. Построить график этих процессов.

4.  Что называют удельной теплотой сгорания вещества?

5.  Ртуть в медицинском термометре нагревается на 2°С и на 3°С. В каком случае требуется меньшее количество теплоты? Во сколько раз?

Второе          начало термодинамики.

Тепловые двигатели.

1.Обратимые и необратимые процессы. 2.Второй закон термодинамики.

3.Каковы основные элементы теплового двигателя и принцип работы. 4.Влияние тепловых двигателей на окружающую среду.

5.Коэффициент полезного действия тепловых двигателей.

Формирование ЗУН

1.При каких процессах возможно получение максимальной работы за счет внутренней энергии топлива.

5.Почему в тепловых двигателях нельзя использовать внутреннюю энергию мирового океана?

Агрегатные состояния

вещества. Фазовые переходы.

Насыщенный   пар. Влажность воздуха. Поверхностное натяжение.

Смачивание.

1. Каковы особенности молекулярного строения газов, жидкостей и твердых тел?

2. При каких условиях происходит процесс    перехода тела из одного агрегатного состояния в другое?

3.    Как произвести расчеты количества теплоты для перехода вещества из одного агрегатного состояния в другое?

4.   Влажность воздуха - ?

5.   Назовите приборы для определения влажности воздуха.

6. Приведите          примеры,          подтверждающие          существование поверхностного натяжения.

7. Приведите примеры смачивания и несмачивания.

Формирование ЗУН

1.капиллярные явления, где встречаются? 2.Определите влажность в классе.

3. Какая влажность благоприятна для жизни человека?

4.      Олово легко расплавить. Почему же нельзя выдувать из него изделия, как это делают из стекла?

5. Как показать, что стекло – тело аморфное, а поваренная соль – тело кристаллическое?

Модель      строения твердого           тела.

Механические

свойства     твердых тел

1.Сформулируйте определение деформации твердого тела. 2.Сформулируйте закон Гука и определение напряжения. В каких единицах измеряется напряжение.

3.Какое напряжение в материале называют пределом упругости? 4.Почему предел упругости при сжатии больше предела упругости при растяжении?

Электрическая емкость.

Конденсаторы.

1. сформулируйте определение электрической ёмкости уединенного проводника. Запишите единицу электроемкости.

2. Почему большой заряд не удерживается на сфере малого радиуса?

Энергия

электрического поля.

3. Какая       система       проводников       называется       конденсатором? Сформулируйте определение электроемкости конденсатора.

4. Почему      введение     диэлектрика      увеличивает      электроемкость конденсатора?

5. Почему электроемкость   конденсатора      не зависит от внешних электростатических полей?

Формирование ЗУН

1.       В паспорте конденсатора указано : «150 мкФ; 200 В». Какой наибольший допустимый заряд можно сообщить данному конденсатору?

2.       Какова электроемкость керамического конденсатора с площадью пластин 1 см², расстоянием между ними 0,1 мм и диэлектрической проницаемостью 10000. (1 см²=10 ^-4 м²)

3.       При разрядке конденсатора выделилась энергия 0,5 Дж. Электроемкость конденсатора равна 4 мкФ. Чему был равен заряд конденсатора?

4.       Между пластинами плоского воздушного конденсатора внесли кусок слюды с диэлектрической проницаемостью 7. Как при этом измениться электроемкость конденсатора?

5.       Построить график зависимости энергии конденсатора от его заряда.

Работа и мощность электрического тока. Закон Джоуля-Ленца

1.         Мощность сфокусированного луча СО₂ – лазера, используемого как хирургического инструмента для разрезания тканей, равна 2·10³ Вт на 1 см². Чему равна работа электрического тока внутри лазера, если хирург использует лазер в течение 4 с ?

2.         Какую работу совершает электрический ток в течение 100 с в цепи с напряжением 12 В, если сопротивление цепи равно 34 Ом ?

3.         Мощность чайника 1,5 кВт. Какая работа совершается за 3 минуты.

4.         Найти мощность тока, если напряжение сети равно 220 В, а сопротивление прибора 2кОм.

5.         От генератора с ЭДС 40 В и внутренним сопротивлением 0,04 Ом ток поступает по медному кабелю с площадью поперечного сечения 170 мм² к месту электросварки, удаленному от генератора на 50 м. Сопротивление сварочного аппарата 0,155 Ом. Найти силу тока в цепи и мощность, потребляемую сварочным аппаратом.

Ом × мм²

0,017

Удельное электрическое сопротивление меди равно                 м

Формирование ЗУН

6.         Чему равно количество теплоты, выделяющееся в проводнике сопротивлением 4,5 кОм за 2 с, если по проводнику идет ток 0,2 А.

7.         Рассчитать количество теплоты, выделяемое за 1 с в цепи, состоящей из резисторов 4 Ом и 5 Ом, подключённых в сеть с напряжением 18 В последовательно. На каком резисторе выделяется большее количество теплоты ? Чему оно равно ?

8.         Рассчитать количество теплоты, выделяемое за 1 с в цепи, состоящей из резисторов 4 Ом и 5 Ом, подключённых в сеть с напряжением 18 В параллельно. На каком резисторе выделяется большее количество теплоты ? Чему оно равно ?

9.         Рассчитать КПД нагревателя, изготовленного из никелиновой проволоки длиной 10 м с площадью поперечного сечения 0,6 мм² и работающего от напряжения 220 В, если с его помощью можно нагреть воду объемом 2 л от 20^оС до кипения за 2 минуты. Удельное электрическое сопротивление никелина равно

Ом × мм²                                                                    Дж

0,4                                                                         4200

м        . Удельная теплоёмкость воды            кг ×0 С .

Электрический ток

Электрический ток -?

в различных средах.

Электрический ток в электролитах -?

Электрический ток в полупроводниках, газах, металлах?

Формирование ЗУН

1. Определить напряжение на концах стального проводника длиной 140 см и площадью поперечного сечения 0,2 мм², в котором сила тока равна 250 мА. Удельное электрическое сопротивление стали равно    0,15 Ом· мм²/ м.

2. В сеть последовательно включены электрическая лампочка и резистор. Сопротивление нити накала лампочки равно 14 Ом, а резистора 480 Ом. Каково напряжение на резисторе, если напряжение на лампочке равно  3,5 В ?

3. Начертить схему цепи, состоящей из двух гальванических элементов, электрической лампы, реостата, ключа и предохранителя. Покажите стрелкой, в какую сторону надо передвинуть ползунок реостата, чтобы накал лампы стал меньше? Ответ обосновать.

Электромагнитная индукция.      Закон электромагнитной индукции.

Самоиндукция

1. В чем заключается явление электромагнитной индукции?

2.   Как определяется направление индукционного ока?

3. Почему закон электромагнитной индукции формулируется для ЭДС, а не для силы тока?

4. Почему в законе электромагнитной индукции стоит знак «минус»? 5.Что называют самоиндукцией?

Формирование ЗУН

Магнитный поток

1. Магнитная индукция однородного поля равна 6 мТл. Найти величину магнитного потока через круглый контур радиусом 5 см , если нормаль к поверхностью составляет 0º, 60º, 90º.

1.       Через квадратный контур со стороной 4 см проходит магнитный поток 8 мВб. Чему равна индукция магнитного поля, если поверхность витка перпендикулярна контуру?

Блок 2 . Закон электромагнитной индукции.

2.       Виток движется влево. Определить направление индукционного тока в витке. Не забудьте выделить ту часть витка, которая ближе к читателю.

3.       Найти ЭДС индукции в замкнутом контуре, если изменении магнитного потока на 5 мВб происходит за 0,2 с.

4.       В замкнутом контуре возникает ЭДС индукции 8 В. В течении какого времени магнитный поток изменялся от 0,1 Вб до 0,5 Вб ?

5.       Используя закон Ома для индукционного тока I_i=E_i /R ,вычислите силу индукционного тока в проводнике сопротивлением 40 Ом при изменении магнитного потока на 0,46 Вб в течение 0,2 с.

Переменный

электрический ток. Трансформатор Производство, передача                и потребление

электроэнергии

1. При каких условиях в электрической цепи возникают вынужденные электромагнитные колебания?

2. Устройство        трансформатора?         Что        такое        коэффициент трансформации?

3. как осуществляется передача энергии на большие расстояния?

4. Что может произойти, если случайно подключить трансформатор к источнику постоянного тока?

5. если в обмотке трансформатора замкнет один виток, трансформатор выходит из строя. Почему?

Формирование ЗУН

Переменный электрический ток.

1.       Найти частоту вращения ротора генератора переменного тока, если он вырабатывает

стандартную частоту и имеет 24 пары полюсов.

2.       Рамка площадью 200 см² вращается с частотой 8 об/с в магнитном поле с индукцией 0,4 Тл. Найти амплитуду ЭДС индукции.

3.       ЭДС индукции, равна 126 В, возникает в рамке площадью 100 см², числом витков 100, при вращении с частотой 50 Гц. Чему равно значение магнитной индукции?

4.       Найти действующее значение силы тока. График зависимости силы тока от времени приведен на рис.

5.       Действующее значение напряжения в бытовой сети равна 220 В. Чему равно максимальное значение силы тока ?

Блок 5. Трансформатор.

1.       Трансформатор, содержащий в первичной обмотке 840 витков, повышает напряжение с 220 В до 660 В. Чему равен коэффициент трансформации? Сколько витков содержится во вторичной обмотке?

2.       Трансформатор с коэффициентом трансформации, равным 10, включен в цепь с напряжением 10 кВ. Чему равно напряжение во вторичной обмотке?

3.       Повышающий трансформатор создает во вторичной обмотке силу тока 2 А при напряжении 2200 В.   В первичной обмотке напряжение равно 110 В. Чему равен ток в первичной обмотке, если потерь энергии в трансформаторе нет.

4.       Трансформатор с коэффициентом трансформации, равным 10, включен в цепь с напряжением 10 кВ. При этом во вторичной цепи возникает ток

2 А. Чему равна сила тока в первичной обмотке, если потерями на сопротивление можно пренебречь?

5.       В первичной обмотке трансформатора напряжение равно 1200 В, сила тока 0,2 А, во вторичной обмотке напряжение равно 100 В, сила тока 2,2

А. Рассчитать коэффициент полезного действия трансформатора.

Принципы радиосвязи

1. Как должна двигаться частица, чтобы она излучала электромагнитные волны?

2. Что такое колебательный контур?

3. Почему обычный колебательный контур нельзя использовать для излучения электромагнитных волн?

4.   Для чего нужна модуляция колебаний7 5.Что называют детектированием колебаний?

Формирование ЗУН

1.       Электроемкость конденсатора в колебательном контуре радиоприемника плавно меняется от 5 до 25 пФ, а индуктивность от 20 до 100 мГн. В каком диапазоне длин волн может работать радиоприемник?

2.       Радиопередатчик излучает электромагнитные волны длиной 500 м. Определите электроемкость конденсатора, включенного в его колебательный контур, если индуктивность последнего 1,5 мГн.

3.       Сколько радиостанций может работать без помех в диапазоне длин волн 200-600 м, если каждой станции отводят полосу частот 4 кГц?

Закон отражения и преломления света. Полное внутреннее

1. Каков физический смысл показателя преломления?

2. Чем     отличается     относительный     показатель     преломления     от относительного ?

отражение.

3. Чему равен предельный угол полного отражения на границе алмаз- воздух?

4. Приведите примеры наблюдения полного отражения.

5. Начертите ход лучей сквозь треугольную стеклянную призму, основанием которой является равнобедренный прямоугольный треугольник. Лучи падают на широкую грань перпендикулярно этой грани.

Формирование ЗУН

1.      Угол падения луча на поверхность подсолнечного масла равен 60º, а угол преломления 36º. Найти показатель преломления масла.

2.      На поверхность стекла падает луч света под углом 45˚. Найти угол преломления.

3.      Луч света переходит из стекла с показателем преломления n

= 1,6 , в воду. Угол преломления равен 35˚. Найти угол падения.

4.      Мальчик старается попасть палкой в предмет, находящийся на дне ручья глубиной 40 см. На каком расстоянии от предмета палка попадёт в дно ручья, если мальчик, точно прицелившись, двигает палку под углом 45º к поверхности воды ?

Свет как

электромагнитная волна.

Интерференция

света      Дифракция света.            Другие

свойства   световых волн

1.Как получить когерентные световые волны? 2.В чем состоит интерференция световых волн?

3. С какой физической величиной связано различие в свете?

4. При    каких    условиях    дифракция    волн    проявляется    особенно отчетливо?

5.   Поляризация света - ?

Формирование ЗУН

1.      На дифракционную решетку падает свет с длиной волны 656 нм. При этом спектр второго порядка наблюдается под углом 15º (sin15º = 0,259). Найти

-        период решетки,

-        число штрихов   N   ,   нанесенных   на   1   мм   решетки

(формула     ^мм ,

𝑁

-        максимальное число спектров, которые можно наблюдать с помощью этой решетки (для этого при расчетах надо

взять максимальный угол φ= 90º ).

Виды

электромагнитных излучений

Обобщение темы

«Электромагнитны е

волны»

1.      Шкала электромагнитных колебаний -?

2.      Инфракрасные                         лучи                         –                         ? 3.Ультрофиолетовое излучение- ?

4. Рентгеновское излучение - ?

5.   Гамма лучи - ?

Формирование ЗУН

1.    Определить кинетическую энергию электронов перед ударом о катод, если рентгеновская трубка работает при напряжении 100кВ. С какой скоростью будут двигаться электроны перед ударом об анод.

2.      В рентгеновской трубке электроны подлетают к аноду со скоростью 2·10⁵км/с.Чему равно напряжение в этой трубке?

3.    Определить мощность рентгеновского излучения, если известно, что КПД рентгеновской трубки равно 2%.Трубка работает под напряжением 200кВ.

Ежесекундно в анод ударяется 10¹⁹ электронов.

4. С каким ускорением движутся электроны в рентгеновской трубке, работающей под напряжением 100кВ? Длина трубки 15см. Движение электронов является равноускоренным. Перемещение можно вычислить по формуле

2

U

S =                    т.к. U0=0

2×a

Квантовая гипотеза. Фотоны.

Фотоэлектрический эффект. Волновые и корпускулярные

свойства света.

1.Вчем состоят основные законы фотоэффекта? 2.Что такое красная граница фотоэффекта?

3. Каие факторы свидетельствуют о наличии у света корпускулярных свойств?

4. Что понимают под словами корпускулярно-волновой дуализм?

5.   Применение фотоэффекта.

Формирование ЗУН

1. Найдите энергию фотона для инфракрасных лучей, частота которых равна 10¹² Гц.

2. Пластинка никеля освещена ультрафиолетовыми лучами с длиной

волны 2 • 10⁷ м. Определите скорость фотоэлектронов, если работа выхо никеля равна 5 эВ.

Радиоактивность и ее виды. Закон радиоактивного распада.

Радиоактивные излучения и их воздействие на

живые организмы

Радиоактивность - ?

1.Сформулируйте закон радиоактивного распада. Радиоактивное излучение –это?

Формирование

ЗУН

Сколько атомов радиоактивного образца с числом атомов 2,8·10¹⁸ осталось через 1,6 суток, если период полураспада равен 3,2 суток?

Строение атомного ядра. Ядерные реакции

1.       Опыт Резерфорда (цель, установка, проведение, выводы)

2.       Строение атомного ядра. Ядерные силы. Дефект масс. Энергия связи атомов. График зависимости удельной энергии связи от массового числа.

3. Ядерные реакции. Законы сохранения в ядерных реакциях. Энергетический выход ядерных реакций.

Формирование ЗУН

1.         Дать характеристику альфа-частице.

2.         Рассказать о модели атома Дж. Томсона

3.         (IIур) С какой целью Э.Резерфорд поставил свой известный опыт. Какая модель атома появилась в результате этого опыта? Кратко описать эту модель.

4.         Чему оказался равен размер ядра атома, определенный Резерфордом?

5.         В чем состоит противоречие планетарной модели атомов и классической электродинамики ?

6.         Сформулировать первый постулат Бора.

7.         Сформулировать второй постулат Бора.

8.         Записать формулу для значений частоты фотонов, испускаемых атомами при переходе электрона с одной орбиты на другую.

9.         Какая орбита электрона называется стационарной ?

10.      При каких переходах электрона атомы поглощают, а при каких – излучают фотоны?

11.      Как перевести энергию из эВ (электрон-Вольт) в Дж (Джоули)?

12.      Как вы понимаете термин «квантование» ?

13.      (IIур) Какую энергию называют энергией ионизации атома?

14.      (IIур) Рассчитать длину волны фотона, испускаемого атомом водорода при переходе электрона с третьего уровня на первый.

1 вариант

2 вариант

1

υ = 1,9 м/с

а = 3 м/с²

F = 0,225 Н

2

Т = 4 с, n = 0,25 Гц

λ = 1,7 м

3

U = 0,5 МДж

р = 2,7 МПа

4

W_k= 3 эВ

ei = 5 В

5

a = 27°

n₂= 1,5

6

22 Ne

12С

10

6

Задание

ц.д. = 1 Па

ц.д. = 0,2 атм

№ 1

п.и. = 0 – 100 Па

п.и. = 0 – 10 атм

р = 46 Па

р = 6,7 атм

Δ = 0,5 Па

Δ = 0,1 атм

Задание

План ответа

План ответа

№ 2

1.  Что такое капилляры

2.  Высота подъема жидкости по капиллярам

3.  Роль капиллярных явлений в природе.

4.  Учет капиллярных явлений в деятельности человека

5.  Капилляры в организме человека

1.  Шкала электромагнитных излучений

2.  Общие свойства излучений

3.  Зависимость свойств излучения от частоты

4.  Применение в медицине инфракрасного, ультрафиолетового излучения, рентгеновского, гамма-излучения.

Задание

F = k Q1 × Q2

r 2

При увеличении заряда частиц в 2 и 3 раза сила взаимодействия увеличится в

6 раз.

Q = I ² Rt

№ 3

При уменьшении силы тока в 2 раза количество теплоты уменьшается в 4 раза.