ИТОГОВАЯ РАБОТА ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ 1 КЛАССА

(2013/2014 учебный год)

Вариант 1

        Школа                                                                                  Класс 1             

Фамилия, имя  

1.     Определи ЗВУКИ, которыми отличаются слова. Отметь T эти ЗВУКИ на схемах.

2.     Отметь T слова, в которых второй по счёту звук – это мягкий согласный. 

¨  джинсы

¨  змея

¨  мельница

¨  оценка

¨  льды

¨  очаг

3.     Отметь T только те слова, которые соответствуют схеме:



¨  фиалка    

¨  тетрадь   

¨  малыши    ¨  пёрышки  

¨  улыбка  

¨  воробьи

4.     Отметь         слова, которые ПРАВИЛЬНО разделены на слоги.

¨  киль – ка

¨  стро – й - ка

¨  я – ко - рь

¨  кру – гом

¨  кап – ус - та

¨  сту - ль – я

стриж___,     пуш___нка,     площ___дка,     печ___ть

6.     Отметь T правильно написанное предложение.

¨  Мальчик коля принёс козе Зорьке сено.

¨  Мальчик Коля принёс козе зорьке сено.

¨  Мальчик Коля принёс козе Зорьке сено.

¨  мальчик коля принёс козе Зорьке сено.

7.     Раздели текст на предложения. Вспомни правила оформления предложений. Запиши текст правильно. летнее утро ребята на речке ловят рыбу в ведёрке карась и

окунь

8.     Отметь         слова, которые НЕЛЬЗЯ переносить.

¨  форма

¨  осень ¨  лайка

¨  письмо

¨  аист ¨  апельсин

водитель,   крокодил,   блины,   лето,   чашки

10.  Подбери к каждой слоговой схеме подходящие слова. Соедини линиями слова и схемы.

11.  Сравни написания слов снежок – Снежок.  Придумай и запиши по одному предложению с каждым из этих слов. 

1.   

2.   

12.  Отметь только те слова, в которых звуки стоят в следующем порядке:

¨  волки

¨  чашки

¨  верба

¨  нитки

¨  мешки

¨  сетка

13.  Отметь T правильные утверждения. 

В слове енот:

¨  4 звука, 4 буквы

¨  5 звуков, 4 буквы

¨  первый слог ударный

¨  второй слог ударный