Сабақ жоспары Қылқалам шебері

9­сынып. Сабақтың тақырыбы: Қылқалам шебері Сабақтың мақсаты: 1 Е.Сидоркин туралы әңгімелеу, , оның еңбектерін оқушыларға  таныстырып отырып, мәтінмен жұмыс істеуге үйрету; 2 Оқушылардың танымдық, білімдік деңгейін көтеру,ой белсенділігін  дамыту, шығармашылық ізденіске бағыттау, оқытуда ақпараттық  технологияны пайдалана отырып, ауызша сөйлеу мәдениетін дамыту; 3 Е. Сидоркин мен Ә.Қастеевтің өнегелі өмірін, еңбегін үлгі  ете  отырып,оқушыларды туған халқы үшін аянбай еңбек етуге, елін сүюге  баулу, адамгершілік қасиеттерге тәрбиелеу. Әдіс­тәсілдер: «Ми шабуылы» ойқозғауы, дебат, INSEPT­стратегиясы,  сұрақ­жауап,  топпен жұмыс, пікір алмасу, деңгейлік тапсырмалар. Сабақтың барысы: 1 Ұйымдастыру кезені ­ Амандасу ­ Кезекшіге сұрақ қою 2 Үй тапсырасын тексеру. Миға шабул (Конверт тарату. Ә. Қастеев  туралы сұрақтарға жауап беру) Әбілхан Қастеев туралы баяндау.  3 Өткен грамматиканы тексеру: Тест жұмысы: Есімдік туралы 10  сұрақ. 4 Бейнеролик арқылы жаңа сабақтың тақырыбын айту. ­Бейнеролик кім туралы? ­Ол кім? Сабақтың тақырыбы: Қылқалам шебері­ Евгений Сидоркин 5 Жаңа сөздермен жұмыс: ­ Ғұмыр, өмір ­ жизнь ­ Өзекті, негізгі – основной (ая) ­ Рухани­духовный (ая) ­ Көзі тірі кезінде – при жизни ­ Қор –закваска для приготовления кумыса, фонд, униженный, (ете қалу) быстро заснуть Оқу, қайталау, сөз тіркестер мен сөйлемдер жасау, сөздікке жазу. Ғұмыр –сөзге ауызша фонетикалық талдау 6 Мәтінмен жұмыс INSEPT­стратегиясы + сөйлемді түсінемін ­ Түсінбеймін ? толық түсінбедім 7 Мәтінмен жұмыс  1­топ –мазмұдайды; 2­топ – диалог; 3­ топ жоспар құрастыру. 8 Сұраұ есімдіктермен сұраулы сөйлем құрастыру (кім, кіммен,  қашан, кімнің, қанша, қандай) 9 Слайд Евгений Сидоркинның еңбектері 10Деңгейлік тапсырмалар: 3­деңгей ­ Мәтіннен есімдіктерді теріп, дәптерге жазыңдар және бір  есімдікті септеңдер. 2­деңгей: ­ Бір сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар және зат есімге  немесе есімдікке морфологиялық талдау жасаңдар. 1­деңгей: ­ Евгений Сидоркинның жұмыстарын неге Қазақстан мұражай  қорының мақтанышы деуге болады? 11 Сабақтың қорытындысы Бүгін сабақта не ұнады? Қандай жаңа ақпарат алдыңдар? 12 Бағалау парағының нәтижесі.