Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері
Сандар тізбегі, оның берілу тәсілдері және қасиеттері.
Сабақ мақсаты: 9.2.3.1 сандар тізбегі туралы түсінік болу;
Сабақ мақсаты:
9.2.3.1
сандар тізбегі туралы түсінік болу;
Келесі сандар қатарларының атауы анықта 2, 4, 6, 8, 10, 12… 1, 3, 5, 7, 9, 11… 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64…
Келесі сандар қатарларының атауы анықта
2, 4, 6, 8, 10, 12…
1, 3, 5, 7, 9, 11…
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64…
1, 8, 27, 64, 125…
2, 4, 8, 16, 32, 64…
10, 100, 1,000, 10,000, 100,000, 1,000,000…
Келесі сандар қатарларының атауы анықта
Келесі сандар қатарларының атауы анықта
Even numbers (жұп сандар)
2, 4, 6, 8, 10, 12…
Odd numbers (тақ сандар)
1, 3, 5, 7, 9, 11…
Square numbers (натурал сандардың квадраттары)
1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64…
Cube numbers (натурал сандардың кубтары)
1, 8, 27, 64, 125…
Powers of 2 (2 санының дәрежесі)
2, 4, 8, 16, 32, 64…
Powers of 10 (10 санының дәрежесі)
10, 100, 1000, 10000, 100000, 1000000…
I. 7-сыныптан теориялық материалдарды қайталау
I. 7-сыныптан теориялық материалдарды қайталау.
Сандар тізбегі туралы түсінік Неігзі ұғымы мен анықтамасы функциясын натурал аргументті функция немесе сандық тізбек деп атайды және немесе деп белгілейді
ІІ. Сандар тізбегі туралы түсінік
Неігзі ұғымы мен анықтамасы
функциясын натурал аргументті функция немесе сандық тізбек деп атайды және немесе
деп белгілейді.
сандық тізбектің бірінші мүшесі,
екінші мүшесі, сандық тізбектің n -ші мүшесі немесе тізбектің жалпы мүшесі.
Сабаққа презентация
III. Ауызша есеп: Келесі сандар қатары сандық тізбек болып табылады ма? 5; 10; 15; 20; 25;…?
III. Ауызша есеп:
Келесі сандар қатары сандық тізбек болып табылады ма?
5; 10; 15; 20; 25;…? Жауабынды негізде.
13; 24; 1; 7; 46? Жауабынды негізде.
13; 24; 1; 7; 46,……
тізбегі үшін үшінші мүшесі неге тең екенін анықтаңыздар.
Тізбек берілген: 3; 7; 11; 15;…
Тізбек берілген: 3; 7; 11; 15;…
IV. Топтық жұмыс
|
|
|
|
|
Сабаққа презентация
Тест «Сандық тізбектер және берілу тәсілдері»
Тест
«Сандық тізбектер және берілу тәсілдері».
Рефлексия плюс минус қызықты сабақта ұнаған жұмыс кезеңі, оң эмоциялар тудырған ақпарат пен жұмыс түрлері жазылады немесе оқушының пікірі бойынша оған қандай да бір мақсаттарға…
Рефлексия
плюс | минус | қызықты |
сабақта ұнаған жұмыс кезеңі, оң эмоциялар тудырған ақпарат пен жұмыс түрлері жазылады немесе оқушының пікірі бойынша оған қандай да бір мақсаттарға жету үшін пайдалы болған барлық ақпарат жазылады, | сабақта ұнамаған барлық жұмыс кезеңі жазылады, түсініксіз болған немесе оқушының пікірі бойынша өмірлік жағдайларды шешу тұрғысынан оған қажет емес, пайдасыз болған ақпарат жазылады, | сабақта білген барлық қызықты фактілерді және осы мәселе бойынша тағы не білгісі келетіндерін, мұғалімге қоятын сұрақтары жазылады. |
© ООО «Знанио»
