Сабактын такырыбы: Ауылға барамын

Сабақ тақырыбы Күні:12.12.17 Осы сабақта қол  жеткізілетін оқу  мақсаттары (оқу  бағдарламасына  сілтеме) Сабақтың  мақсаттары: Күтілетін  нәтижелер: Жаңа сөздер Сабақта  қолданылатын  материалдар: Оқыту әдістері: Дереккөздері:    2б­сынып   Ауылға барамын 2.1.2.1.күнделікті өмірде  қолданылатын таныс сөздерден құралған  қарапайым.  мағығынасын түсіну. 2.2.1.1.Сөйлеу барысында алған ақпарат бойынша сұраулы сөйлем құрастыру үшінсөздер мен  сөз тіркестерін қолдану 2.2.5.1. Фильмдер мен тыңдалым материалындағы сөйлемдерді қолданып ,сюжетті суреттеу Барлығы: қарапайым  сөйлемдердің мағынасын түсінеді. Көбі: сұраулы сөйлем құрастыру үшін сөздер мен сөз тіркестерін қолданады. Кейбірі.  Фильмдер мен тыңдалым материалындағы сөйлемдерді қолданып ,сюжетті суреттеу Ауыл жайлы  қазақша  қарапайым   хабарлама жасайды,диалогті толықтырады. Шарбақ  Интерактивті тақта слайдттар,Қазақстан картасы,суреттер,текше, смайликтер. Түсіндіру,сипаттау,талдау,,диалог, «Ыстық алақан» тренингі, «Ойлан тап ! стратегиясы   «Баспалдақ» тәсілі сергіту жаттығуы Әдістемелік құрал, дидактикалық материалдар, сөздік.                                                                       Тапсырмалар Сабақ барысындағы мұғалім мен оқушының іс­әрекеті: Тапсырма Оқушыларға  психологиялық  ахуал туғызу Өткен сабақты  тексеру 1.Қызығушылық ты ояту 2.Мағынаны  тану Мұғалімнің іс­әрекеті  Ұйымдастыру кезеңінде  «Ыстық алақан»тренингін өткіземін. Өткен сыныптан өткен тақырыптарды  қайталатамын.Кемшіліктерді анықтап, түзетемін, бағалаймын. «Ойлан тап» стратегиясы бойынша  алдын ала  тірек сөздерді  тақтаға жазамын.Оқушылар  тірек сөздермен  байланысты  негізгі сөзді тапқаннан  кейін бүгінгі сабақтың  мақсатымен  таныстырамын. Сөздікпен жұмыс .А)Интерактивті тақтадан  тақырыпқа қатысты жаңа сөздермен таныстырамын. Аудармасын айтамын.Оларды  оқиды,оқушыларға қайталатамын. Ә) Дұрыс  айт! айдарында  берілген  сөздерді дұрыс  айтуға   машықтандырамын,бірнеше рет қайталатқызамын. 2.Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым.Оқулықтағы тыңдалыммен   оқылымға  арналған мәтінді  тыңдатамын.сөздердің  мағынасын  түсіндіремін. 3.Оқулықтағы тапсырмалармен жұмыс. А)Жазылым.Оқулықтағы 1­тапсырманы орындатамын. Ә)  Айтылым.Оқулықтағы 2­тапсырманы орындатамын. 4.Мәнерлеп оқу. «Жаттайық» айдарымен  берілген өлеңді  мәнерлеп оқиды.Оқушыларға  өлеңді жаттатқызамын..мәнерлеп  оқуға машықтандырамын. Оқушының іс­әрекеті  Оқушылар «Ыстық алақан»  тренингі негізінде  сәлемдесемін,бір­біріне жақсы  тілектер айтады. Тапсырманы айтады, тапсырма бойынша сұрақтарға жауап  береді. Тірек сөздерді қолдану арқылы тақырыпқа  қатысты негізгі  сөзді табады. Тыңдалым.Оқылым.Жаңа  сөздерді  тыңдайды.қайталайды.Айтылы м.Дұрыс айтылуымен  ауызша  жаттығу жүргіземін.  Айтылым. Сөздерді дұрыс   айтуға жаттығады,қайталайды. Тыңдалым.Мәтінді мұқият  тыңдайды,жаңа сөздерді  қайталайды.  Жазылым.Сөйлемдерді  толықтырып жазады. Айтылым.Әріптерден сөз  құрайды. Тыңдалым.Айтылым.Тыңдайды ,мәнерлеп оқуға  машықтанады,жаттайды. 3. Ой  толғаныс 4. Бекіту Бағалау 5. Сергіту сәті. Оқушыларға сергіту жаттығуын  жасатамын,  тақпақтарды бірге  қайталатып,қазақ тіліне тән дыбыстардың   дұрыс айтылуын қадағалаймын. Оқулықтағы 4­тапсырманы орындатамын. «Есте сақта!» айдары бойынша  берілген сөздерді  оқиды,талдайды. Фармативті бағалау.Оқушылардың өзара  бағалауы бойынша,  қорытынды бағаны өзім қоямын. Мұғаліммен бірге сергіту  жаттығуын жасайды. Айтылым.Диалогті  толықтырады. Сөйлемдерді оқиды,талдайды. Баспалдақ тәсілі бойынша өзін  бір­бірін бағалайды. Үйге тапсырма 3­тапсырманы орындау. Рефлексия Күзгі дала макеті.Күн және бұлт  бейнесіндегі  фишкаларды    оқушыларға таратып беремін. Сабақ ұнаса ,күнді жапсырады.  Сабақ ұнамаса ,бұлтты жапсырады. Сабақ ұнаса ,күнді жапсырады. Сабақ ұнамаса ,бұлтты  жапсырады.