Сабақтың тақырыбы: Теріс пиғылды діни ағымдар, олардың белгілері және зардабы

9­сынып Зайырлылық және  дінтану негіздері Сабақтың тақырыбы: Теріс пиғылды діни ағымдар, олардың белгілері және зардабы Солтүстік Қазақстан облысы   Уалихан ауданы  “Қайрат орта мектебі” КММ    тарих пәні мұғалімі  Капарова Мира Жаманбайқызы  9­сыныпЗайырлылық және дінтану негіздеріСабақтың тақырыбы:Теріс пиғылды діни ағымдар, олардың белгілері және зардабыСолтүстік Қазақстан облысы  Уалихан ауданы “Қайрат орта мектебі” КММ   тарих пәні мұғалімі Капарова Мира Жаманбайқызы

 Топқа  бөлу.    Санау  арқылы  оқушыларды  екі  топқа  бөлемін.  1­топ                                              2­топ     Тақырыпты  болжау.  Суреттер  тақырыпты болжайды. арқылы

• Қазіргі таңда тәуелсіз мемлекетімізді дамушы және дамыған елдерден ерекшелігі, ол – қоғамдағы діннің нығаюы мен елдегі діни ахуалдың тұрақты болуы. Соңғы жылдары еліміздің діни ахуалына талдау жасау барысында, халқымыздың сексен пайызға жуығы асыл дініміз исламды ұстанып, дінге бет бұрып жатқандығы және олардың басым бөлігін жастар құрайтыны белгілі болды. Бір жағынан – бұны жақсы хабарға баласақ, екінші жағынан –дәстүрлі дінімізбен мүлдем үйлеспейтін кейбір сан алуан пікірлер мен ұстанымдардың салдарынан туындайтын түрлі келеңсіз жәйіттер алаңдатады.

" Ой толғаныс "Аквариум" тәсілі арқылы  әр топ сұрақтарға ауызша жауап  беріңіздер. ­ Дін ағымдардың пайда болуы? ­ Теріс пиғылды діни ағымдардың ортаға тигізетін әсері?

Рефлексия • Рефлекция   • (сұрақ-жауап) (3 мин) • Бұл сабақты мен қалай түсіндім? • Өзім туралы не білеміз? • Сабақ сендерге ұнады ма? • Сабақты жақсы оқу үшін не істеу керек? • Бағалау парақшаларын толтыру. • Смайликтер арқылы кері байланыс орнату

Қосымша ақпарат Оқушылар өздері жасаған Жеке жұмыстарды смайликтермен бағалау.бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы) Тапсырманы орындау барысында оқушылар жауаптарының нақтылығы мен дәлділігіне көңіл бөлу. Топтық жұмыстарды қол шапалақтау әдісі арқылы бағалау. Құндылықтардағы байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбие)- жұптық және топтық жұмыстар орындау барысында өзіне және айналадағы адамдарға деген құрмет; -өз пікірін білдіру барысындағы ашықтық. Сабақ барысында қойған мақсаттарым мен міндеттеріме жеттім.Бүгін оқушылар тақырыпты түсіну барысында адам бойында болатын және болу керек игі қасиеттерді үйренді.Сабақ қызықты және өз деңгейінде өтті.Жоспарланған саралау іске асты. Тапсырмалар оқушылардың білім деңгейіне сәйкес келді. Уақытты сабақ барысына сай тиімді қолдандым.

• 1: «Миға шабуыл» әдісі • 2: Сабақтың мақсаты Қандай екі нәрсе  табысты  болды(оқытуды  да, оқуды да  ескеріңіз)? Қандай екі нәрсе  • 1: Топтық , жұптық тапсырмалар • 2: Рефлексия сабақты  жақсарта  алды(оқытуды  да, оқуды да  ескеріңіз)? • Әр сабағыма жүйелі де жоспарлы дайындалу, сабақтың мақсатына көбірек көңіл бөлу. • Тиімді әдіс-тәсілдерді қолдану. Сабақ  барысында мен  сынып немесе  жекелеген  оқушылар  туралы менің  келесі  сабағымды  жетілдіруге  көмектесетін не  екенін  білдім.