диаграммы

1. масса белого медведя 500 кг, бурого медведя - 700 кг льва — 200 кг, ламы — 100 кг, тигра - зоо кг. Построй диаграмму по данному масштабу.

используя данные диаграммы, ответь на вопросы.

1)    чья масса самая большая?

2)    чья масса самая маленькая?

З) Чья масса больше: белого или бурого медведя?

Определи масштаб, в котором построена диаграмма. Используя дачные диаграммы, запиши, сколько учеников занимается в каждом кружке.

з. напиши, сколько прямоугольников на чертеже. назови их.

з см

                                                         D                 к                 с

найди площади прямоугольников ABCD и NBCk. во сколько раз площадь прямоугольника ABCD больше, чем площадь прямоугольника ИСК?

Самостоятельная работа 5

ВАРИАНТ 1

1.     на диаграмме показана месса животных. Используя данные диаграммы, заполни таблицу.

кг

480

Свинья Баран Осёл лошадь

2.     Реши задачу.

Мама купила яблоки, виноград и груши. За яблоки она заплатила 70 руб., за виноград — в 2 раза больше. СКолько мама заплатила за груши, если вся покупка стол ЗОО руб.?

З. Укажи порядок дайстзиЙ и вычисли,

4. Сравни выражения.

200 - 40 • 4 О (200 - 40) . 4

            450 : 5 - 3         450 : (5 • 3)

• 048 : 4 - 2

5'. Добавь З спички так, чтобы получилось другое верное равенство,

ВАРИАНТ 2

1. Нв диаграмме показана масса жлзотных. Исгальзуя данные диаграммы, заполни таблицу.

               тигр       Лев      Олень Дельфин

2, Реши задачу,          

Для детского сада закупили 180 игрушее. Для старшей группы купили 35 игрушек, для средней — в 2 раза больше, а остальные — для младшей. Сколько игрушек купили для младшей группы?

З. Укажи порядок деЙстзиЙ и вычисли.

4. Сравни выражения.

200 - БО 2 О (200 - 60) 2

350 : 5 20 350 : (5 • 2)

42 : (З 2) О 42 : з • 2

5% Убери З спички так, чтобы получилось другое верное равенство.