Самостоятельная работа по теме "Геометрические фигуры" 5 класс

Карточка 1.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка А.

№2. Начертите отрезок длиной 5 см 4 мм. Обозначьте отрезок АВ.

№3. Начертите луч ОА.

№4. Начертите угол 40˚. Обозначьте его АВС. Определите вид угла.

№5. Начертите пятиугольник МАВСО. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 2.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка В.

№2. Начертите отрезок длиной 7 см 2 мм. Обозначьте отрезок CD.

№3. Начертите луч FT.

№4. Начертите угол 100˚. Обозначьте его CDE. Определите вид угла.

№5. Начертите четырехугольник АВСО. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 3.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка А.

№2. Начертите отрезок длиной 5 см 4 мм. Обозначьте отрезок АВ.

№3. Начертите луч ОА.

№4. Начертите угол 40˚. Обозначьте его АВС. Определите вид угла.

№5. Начертите пятиугольник МАВСО. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 4.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка C.

№2. Начертите отрезок длиной 3 см 8 мм. Обозначьте отрезок OP.

№3. Начертите луч RE.

№4. Начертите угол 90˚. Обозначьте его СKL. Определите вид угла.

№5. Начертите треугольник МОС. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 5.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка X.

№2. Начертите отрезок длиной 6 см 1 мм. Обозначьте отрезок TP.

№3. Начертите луч BN.

№4. Начертите угол 15˚. Обозначьте его POR. Определите вид угла.

№5. Начертите шестиугольник МNTPRA. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 6.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка E.

№2. Начертите отрезок длиной 7 см 4 мм. Обозначьте отрезок VN.

№3. Начертите луч DA.

№4. Начертите угол 85˚. Обозначьте его HKС. Определите вид угла.

№5. Начертите пятиугольник OPRTN. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 7.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка W.

№2. Начертите отрезок длиной 9 см 2 мм. Обозначьте отрезок LK.

№3. Начертите луч CX.

№4. Начертите угол 60˚. Обозначьте его LKH. Определите вид угла.

№5. Начертите треугольник АВС. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 8.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка B.

№2. Начертите отрезок длиной 9 см 7 мм. Обозначьте отрезок MN.

№3. Начертите луч ZC.

№4. Начертите угол 120˚. Обозначьте его BKC. Определите вид угла.

№5. Начертите четырехугольник ADCB. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 9.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка O.

№2. Начертите отрезок длиной 4 см 4 мм. Обозначьте отрезок MT.

№3. Начертите луч PE.

№4. Начертите угол 170˚. Обозначьте его XZW. Определите вид угла.

№5. Начертите семиугольник ABCDEFG. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 10.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка E.

№2. Начертите отрезок длиной 10 см 6 мм. Обозначьте отрезок TR.

№3. Начертите луч ОC.

№4. Начертите угол 145˚. Обозначьте его KMN. Определите вид угла.

№5. Начертите пятиугольник TRPLK. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 11.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка U.

№2. Начертите отрезок длиной 5 см 7 мм. Обозначьте отрезок BM.

№3. Начертите луч AS.

№4. Начертите угол 28˚. Обозначьте его АВС. Определите вид угла.

№5. Начертите треугольник XCR. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 12.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка S.

№2. Начертите отрезок длиной 7 см 7 мм. Обозначьте отрезок NM.

№3. Начертите луч PK.

№4. Начертите угол 80˚. Обозначьте его ERT. Определите вид угла.

№5. Начертите четырехугольник HKLN. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 13.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка M.

№2. Начертите отрезок длиной 3 см 8 мм. Обозначьте отрезок BA.

№3. Начертите луч KL.

№4. Начертите угол 37˚. Обозначьте его POT. Определите вид угла.

№5. Начертите пятиугольник TROLM. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 14.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка Z.

№2. Начертите отрезок длиной 9 см 2 мм. Обозначьте отрезок HS.

№3. Начертите луч KH.

№4. Начертите угол 75˚. Обозначьте его CAB. Определите вид угла.

№5. Начертите шестиугольник МАВСDО. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 15.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка N.

№2. Начертите отрезок длиной 2 см 9 мм. Обозначьте отрезок LM.

№3. Начертите луч EC.

№4. Начертите угол 145˚. Обозначьте его BNF. Определите вид угла.

№5. Начертите семиугольник MNFEABC. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.

Карточка 16.

№1. Поставьте в тетради точку. Назовите ее точка F.

№2. Начертите отрезок длиной 9 см 2 мм. Обозначьте отрезок CD.

№3. Начертите луч PM.

№4. Начертите угол 55˚. Обозначьте его BND. Определите вид угла.

№5. Начертите треугольник MNH. Как еще его можно назвать?

№6. Начертите многоугольник, равный данному, и найдите его периметр.