Самостоятельная работа 2 (векторы)

Работа 2. Самостоятельная работа предполагает реализацию задач, направленных на развитие самостоятельной деятельности обучаемых, выработку самостоятельности, самовыражения в решении профессиональных задач. Этот вид учебной деятельности помогает привить учащимся профессиональные умения и навыки, воспитать чувства ответственности, исполнительности, самопознания и самореализации. Успех этой работы зависит от организации самого учебного процесса в целом, а также от планирования и организации самостоятельной деятельности учащихся.

Самостоятельная работа 1.2 Сложение и вычитание векторов Вариант 1 А1. Начертите четыре попарно неколлинеарных вектора     Постройте вектор a b c d    . А2. Упростите выражение    AB MP CM BC PN + +     .     . , a b c d , , А3. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой ВС. Постройте вектор  , если АВ = 8 см. |p    p AB AC BC и найдите |  +   ____________________________________________________________ Самостоятельная работа 1.2 Сложение и вычитание векторов Вариант 2 А1. Начертите пять попарно неколлинеарных вектора Постройте вектор x          . z m n y А2. Упростите выражение    PQ EF CE QC FA + +     .      . , x y z m n , , , А3. Дан прямоугольный треугольник АВС с гипотенузой АВ. Постройте вектор  , если ВС = 9 см. |m   m BA BC CA и найдите | +    

Самостоятельная работа 2 (векторы)

Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении.

25.02.2018