Семейная гостиная в средней группе "Здоровые выходные""

МДОБУ «Новоарбанский детский сад «Радуга» СЕМЕЙНАЯ ГОСТИНАЯ В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ «Здоровые выходные» Подготовила: воспитатель Каляканова  В.В. п. Новый Задачи: Воспитывать у детей потребность в здоровом образе жизни. Закрепить представления   детей   о   культурно­гигиенических   навыках,   о   здоровом   образе жизни,   о   правильном   питании.   Развивать   диалогическую   речь,   внимание, воображение,   мышление   и   память.   Пропагандировать   положительный   опыт семейного воспитания по проблеме формирования у детей ценностей здорового образа жизни. Материалы   и   оборудование: наглядные   картинки,   муляжи   продуктов питания, имитация светофора, свеча «Домашний очаг», стулья, столы. Содержание гостиной: Здоровые дети ­ в здоровой семье, Здоровые семьи ­ в здоровой стране, Здоровые страны ­ планета здорова, Здоровье ­ какое прекрасное слово! Так пусть на здоровой планете Растут здоровые дети! Ведущая: Здравствуйте,   ребята  и   родители!   Поприветствуем   участников  в семейной гостиной: «Здоровые выходные» Ведущий: Предлагаем семьям представить себя (представление семей) Ведущий: Скажите, с чего вы начинаете каждое утро выходного дня? ­Конечно с зарядки. Семья Булатовых приглашают всех на зарядку (зарядка) Ведущий: Продолжая наш вечер, вспомните, что вы делаете после зарядки? (ответы родителей и детей) Ведущий: Конечно,   культурно­гигиенические   процедуры,   которые   сейчас проведем вместе с семьей Даниловых. Ребенок: Просыпаюсь утром рано И через пять минут я в ванной, Там ждут меня мои друзья, Вас познакомлю с ними я: Ребенок: Первый друг мой ­ это мыло, Взрослый: Наша дружба налицо: Стали чище и белее Шея, уши и лицо. Ребенок: Друг второй ­ зубная паста, Взрослый: Пахну свежестью лесной, Ребенок: Неразлучна с другом третьим, Взрослый: С синей щёткою зубной. Ребенок: Друг четвёртый ­ полотенце, Взрослый: Мягкий, словно пуховой. Ребенок: До общенья с ним я мокрый, Взрослый: После ­ чистый и сухой. Ребенок: Пятый друг ­ моя расчёска, Доверяю ей причёску, Взрослый: Все кудряшки расчешу, Ровно, на бок, уложу. Ребенок: Я люблю своих друзей, Утро с ними веселей, Дружба наша мне за честь, А у тебя такие есть? Ведущий: После   водных   процедур   необходимо   что   необходимо   сделать? Конечно же подкрепиться. Какое ваше любимое блюдо на завтрак? Завтрак Ведущий: Каким должен быть завтрак? (ответы родителей) Ведущий: Молодцы! Предлагаем каждому приготовить себе завтрак. Поиграем в игру «Приготовь завтрак» (на   двух   столах   лежат   одинаковые   картинки   с   изображение   продуктов питания.   Родители   подходят   к   первому   столу,   а   дети   ко   второму   столу   и выбирают   себе   тот   продукт,   который   хотели   бы   себе   на   завтрак.   В   конце сравниваются желание родителей и детей) Ведущий: Зарядку   сделали,   водные   процедуры   провели,   позавтракали,   а теперь пора собираться куда, родители? (на прогулку) ­Где вы в выходные дни гуляете со своими детьми? (ответы родителей). ­Всегда прогуливаетесь на свежем воздухе? ­В какие играете подвижные игры? Семья Трепетун хочет поделиться свой очень интересной игрой. Игра: ПТИЧКИ И КОШКА Задачи: Развивать у детей решительность, упражнять в беге с увертыванием. Описание: На   земле   чертится   круг   или   кладется   шнур   со   связанными концами. Воспитатель выбирает ловишку который становится в центре круга. Это   кошка.   Остальные   –   птички,   находятся   за   кругом.   Кошка   спит,   птички влетают за зернышками в круг. Кошка просыпается, видит птичек и ловит их. Все птички вылетают из круга. Тот, кого коснулась кошка, считается пойманным и идет на середину круга. Когда поймают 2­3 птичек – выбирается новая кошка. Правила: Кошка ловит птичек только в кругу. Кошка может касаться птичек, но не хватать их. Варианты: Если кошка долго не может никого поймать, добавить еще одну кошку. Дыхательное   упражнение:   «Задуй   свечку».   Встать   прямо,   ноги   на   ширине плеч.   Сделать   свободный   вдох   и   слегка   задержать   дыхание.   Сложить   губы трубочкой. Выполнить три коротких редких выдоха, словно задувая горящую свечу: «Фу! Фу! Фу!». Во время упражнения туловище держать прямо. В: После прогулки, обычно все очень голодные. И сейчас семья Баранец хочет рассказать нам о необычном светофоре питания: (Звучит   музыка,   появляются   родители   с   цветными   кругами «светофора»). 1родитель: Для вас полезен будет наш урок. 2родитель: Мы вам расскажем о светофоре питания. Ребенок: Вот горит зелёный свет. Получаем на обед помидоры и капусту, Лук и перец очень вкусный. Рыбу свежую и мясо, и подсолнечное масло. Фрукты, ягоды, салат­всё полезно для ребят. (ВМЕСТЕ) 2родитель: Жёлтый свет ­ это продукты. Но не овощи и фрукты. Сыр, сметана и творог. Глазированный сырок. Привезли издалека три бидона молока. Это всё полезно очень. Ешьте через день по очереди. 1родитель: Тот, кто хочет толстым стать, должен целый день жевать: Плюшки, торт, конфеты, сахар, мясо, жаренное в масле. Есть печенье, шоколад, фанту пить и лимонад. Красный свет подметит метко ­ ешь такое крайне редко. Все вместе: Помните все правила ­ питаться надо правильно. Ведущий: Зеленый   цвет   светофора –   это   разрешенные   (полезные) продукты, желтый   цвет –   предупреждения   (не   злоупотреблять,   а красный цвет – запрет (можно употреблять, но крайне редко). Ведущий: время   выходных   приблизилось   к   вечеру.   Скажите,   чем   вы занимаетесь вечером? А еще есть такая поговорка: «Здоровье и труд вместе живут». А сейчас семья Якимомых предложат вашему вниманию сценку про труд: Сценка «Помощник». Мальчик Кирилл усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь  входит   одетая   мама,   в   руках   сумки,   во   рту  ­   ключ.   Смотрит  на   сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает: Мама: Кирилл, что случилось? Кирилл: Ничего! М. ­ Как ничего? А почему ты подметаешь пол? К. ­ А потому что он был грязный. М. ­   Кирилл,   я   умоляю   тебя,   скажи,   что   случилось?   Последний   раз   ты подметал   пол,   когда   тебя   поругал   за   плохое   поведение   воспитатель,   а предпоследний, когда убежал и спрятался в кусках от воспитателя. ­Ты и пыль вытер? К. ­ Вытер! М. ­ Сам! К. ­ Сам! М. ­, Кирилл, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил? К. ­ Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал. М. ­(подозрительно) А постель свою, почему убрал? К. ­ Просто так. Убрал и всё. М. ­ (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду! К. ­   Да   не   бойся,   мама!   Всё   хорошо.   Я   и   задания   в   тетрадках   сделал,   и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил. М. ­ Сам? К. ­ Сам. Мама падает в обморок. К. ­ (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу. (наливает воды) К. ­ Сегодня День матери, День мам! Вот полюбуйтесь! (показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день. М. ­ (заинтересованно  поднимает  голову)  Я хотел  мамочка  хоть раз в год сделать для тебя приятное! А завтра всё будет по старому? К. По­старому, по­старому! Не беспокойся мамочка. (Мама опять падает в обморок) Ведущий: А ли знаете  вы пословицы и поговорки  о здоровье?  Предлагаем поиграть в игру «Доскажи пословицу» (родители по очереди говорят пословицы) Двигайся больше, проживёшь дольше. Добрый человек здоровее злого. Утро встречай зарядкой, вечер провожай прогулкой. Ешь чеснок и лук — не возьмёт недуг. Здоровье дороже денег. Лук семь недуг лечит. Вечерние прогулки полезны, они удаляют от болезни. Здоровому всё здорово. В здоровом теле — здоровый дух. После обеда полежи, после ужина походи. Добрым быть — долго жить. Чистота — залог здоровья. Ведущий: Еще   ребята,   для   вас   родители   приготовили   музыкальный сюрприз Частушки (поют родители) Нужно спину так держать, Чтобы ровненько стоять. Люди смотрят не дыша: Ох, осанка хороша! Утром, ровно в семь часов, Я встаю с кроватки. Для пробежки я готов, А также для зарядки! Буду по лесу гулять, Буду тело закалять. Я здоровым быть мечтаю, Свои мускулы качаю. Руки с мылом надо мыть, Чтоб здоровенькими быть. Чтоб микробам жизнь не дать, Руки в рот не надо брать. Физкультурой занимайся, Чтоб здоровье сохранять, И от лени постарайся Побыстрее убежать. От простой воды и мыла У микробов тают силы. Чтоб микробам жизнь не дать, Руки в рот не надо брать. Кушай овощи, дружок, Будешь ты здоровым! Ешь морковку и чеснок, К жизни будь готовым! Вы не пейте газировку, Ведь она вам вред несёт, А попейте лучше квас­ Он вкусней во много раз! Руки с мылом надо мыть, Чтоб здоровенькими быть. Чтоб микробам жизнь не дать, Руки в рот не надо брать. Физкультурой занимайся, Чтоб здоровье сохранять, И от лени постарайся Побыстрее убежать. Ведущий. Не   ленитесь!   Больше   двигайтесь,   выполняйте   гигиенические процедуры. Занимайтесь спортом, делайте зарядку. Ведущий: Вечер   подходит   к   концу.   Мы   зажигаем   свечу,   как   символ домашнего очага, тепла. Пусть она согреет каждого из вас. Настал момент, когда каждый   из   может   обменяться   своими   пожеланиями   или   просто   сказать   друг другу что­то доброе и хорошее. Раздача родителям памяток «Как помочь ребенку сохранить здоровье?»