Семейный мастер-класс по изготовлению копилки с развитием финансовой грамотности в рамках воспитательного проекта «Учим (ся) вместе. Партнерские взаимоотношения семьи и школы»

Семейный мастер-класс

 по изготовлению копилки с развитием финансовой грамотности в рамках воспитательного проекта

 «Учим (ся) вместе. Партнерские взаимоотношения семьи и школы»

Подготовила:

Антипова Елена Сергеевна,

учитель начальных классов

 МБОУ «СШ №14»

города Норильска

Цель данного мастер-класса — не только создание оригинальной и красивой копилки, но и обучение основам финансового планирования, накопления и бережливого отношения к ресурсам. Занятие рассчитано на активное участие всех членов семьи, что способствует укреплению внутрисемейных связей и развитию полезных привычек у детей.

Задачи мастер‑класса

1. Познакомить участников с базовыми понятиями финансовой грамотности: доходы, расходы, сбережения, цели накопления.
2. Развить навыки совместного планирования и принятия решений в семье на примере постановки финансовой цели.
3. Сформировать у детей понимание ценности денег и важности разумного расходования средств.
4. Стимулировать интерес к накоплению через практическую деятельность — изготовление и использование копилки.
5. Укрепить семейные связи через совместное творчество и обсуждение финансовых вопросов.
6. Научить простым способам учёта личных финансов в игровой форме.

Участники мастер‑класса

Ученики, родители, учителя.

Необходимые материалы

• ёмкости для копилок (картонные коробки, банки, пластиковые контейнеры и т. д.);
• цветная бумага, ткань, краски, кисти;
• клей, ножницы, линейка, карандаш;
• декоративные элементы (стикеры, бусины, ленты, пуговицы);
• шаблоны и эскизы для украшения;
• карточки с заданиями и вопросами по финансовой грамотности;
• небольшие блокноты или тетради для учёта накоплений (по желанию).

Ход мероприятия

Этап 1. Выбор дизайна и материала (20 минут)
Участники выбирают подходящую ёмкость, определяют размер и внешний вид будущей копилки. Можно нарисовать эскиз будущего украшения или выбрать готовый шаблон.

Задачи этапа:

• развить творческое мышление;
• научить согласовывать мнения в семье при выборе общего решения;
• сформировать первоначальный план работы.

Практическое задание этапа:
Каждая семья составляет «план копилки»:

• рисует эскиз;
• выбирает материалы;
• обсуждает, для какой цели будет использоваться копилка (подарок, покупка игрушки, совместный семейный проект и т. д.).

Этап 2. Украшение копилки (40 минут)

• покрытие ёмкости цветной бумагой или тканью;
• нанесение рисунка, аппликации или декора;
• укрепление декоративной крышки;
• оформление передней панели копилки;
• проделывание аккуратного отверстия для монет и купюр.

Задачи этапа:

• развить мелкую моторику и художественные навыки;
• обучить работе с разными материалами и инструментами;
• закрепить навыки совместной работы в семье.

Практические задания этапа:

1. Каждая семья придумывает «фирменный знак» копилки — логотип или символ, отражающий её цель.
2. Участники обсуждают и подписывают на копилке: «На что копим?» (например, «На книгу», «На поход в кино», «На подарок бабушке»).

Этап 3. Финансовое просвещение (30 минут)
Во время изготовления копилки проводится беседа о смысле денег, экономии и финансовом планировании.

Вопросы для обсуждения:

• зачем нужны деньги?
• почему важно экономить и откладывать сбережения?
• какие существуют виды расходов и доходов?
• как ставить финансовые цели?
• что такое «разумные» и «необязательные» расходы?

Практические задания этапа:

1. «Семейный бюджет за неделю». Каждая семья получает карточки с примерами доходов и расходов (зарплата, карманные деньги, покупка продуктов, поход в кино и т. д.) и сортирует их на две группы. Затем обсуждает, какие расходы можно сократить, чтобы накопить на цель.
2. «Игра „Копим и тратим“». Ведущий предлагает ситуации (например, «Вы нашли 100 рублей на улице — потратите сразу или положите в копилку?»). Семьи обсуждают и аргументируют свой выбор.
3. «Финансовая цель». Каждая семья формулирует конкретную, измеримую и достижимую цель для своей копилки (например, накопить 500 рублей за месяц на мороженое).

Этап 4. Заключение и презентация (20 минут)
После завершения копилки семьи презентуют свою работу:

• показывают готовую копилку;
• рассказывают, какую финансовую цель поставили;
• делятся, какие шаги планируют предпринять для накопления;
• объясняют, как будут учитывать поступления в копилку.

Практические задания этапа:

1. Каждая семья заполняет «договор о накоплении» — небольшой бланк с графами:
• цель накопления;
• сумма, которую нужно собрать;
• срок достижения цели;
• кто и как будет пополнять копилку;
• как будет вестись учёт (записываться в блокнот, отмечаться стикерами и т. д.).
2. Участники обмениваются советами: «Как не потратить деньги раньше времени?»

Дополнительные активности

• Викторина «Умные деньги» (15 минут). Ведущий задаёт вопросы на тему финансов (например: «Что такое сбережения?», «Как можно заработать карманные деньги?», «Почему важно планировать расходы?»). За правильные ответы семьи получают жетоны, которые можно положить в свою копилку как символическое начало накопления.
• Создание «финансового дневника». Детям предлагается завести блокнот, куда они будут записывать свои поступления и расходы (в игровой форме: с рисунками, наклейками). Родители помогают вести учёт первые 2–3 недели.

Ожидаемые результаты

• дети и взрослые получат базовые знания о финансах;
• семьи поставят общую финансовую цель и разработают план её достижения;
• участники научатся работать в команде и принимать совместные решения;
• у детей сформируется бережное отношение к деньгам и ресурсам;
• совместное творчество укрепит семейные связи.

Рекомендации организаторам

• подготовьте несколько вариантов ёмкостей и материалов для копилок, чтобы участники могли выбрать;
• заранее распечатайте карточки для заданий и шаблоны для украшения;
• обеспечьте удобное пространство для работы семей (столы, стулья, доступ к воде для мытья кистей);
• подготовьте небольшие призы (стикеры, значки) за активность в викторине;
• после мастер‑класса предложите семьям сфотографировать свои копилки и поделиться фото в общем чате проекта с коротким рассказом о цели накопления.