Схема разбора частей речи

1) часть речи, к которой относится слово

2) общее грамматическое значение

3) начальная форма (у изменяемых, выделить показатель формы);

4) постоянные признаки

5) непостоянные признаки (у изменяемых)

6) синтаксическая роль слова в предложении

Разбирая имя существительное, нужно указать:

- его начальную форму (И.п., ед.ч.);

- общее грамматическое значение: конкретное, абстрактное, вещественное или собирательное;

- постоянные признаки: собственное оно или нарицательное; одушевленное или неодушевленное; род, склонение.

- непостоянные признаки: число, падеж;

- синтаксическую роль в данном предложении (подлежащее, сказуемое, дополнение, определение или обстоятельство).

Пример:

Художник рисовал кистью.

кистью – сущ., н.ф.- кисть, конкр., пост.призн: нариц., неодуш., жен.р., 3 скл.; непост.призн: ед.ч., твор.п. (рисовал чем?) кистью – дополнение ( подчеркнуть пунктирной линией).

- начальная форма;

- постоянные признаки: спряжение, совершенного или несовершенного вида, возвратный или невозвратный, переходный или непереходный;

- непостоянные признаки: наклонение, время, число, лицо, род.

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

Художник  рисовал кистью.

рисовал - глагол, н.ф.- рисовать, пост.призн: несов. вид, I спр., переходн., невозвр.; непост.призн: изъявит. накл., прош. вр., ед. ч., 3 лицо, муж. р.; (художник что делал?) рисовал – простое глагольное сказуемое ( подчеркнуть двумя линиями).

- начальная форма (Им.п., ед.ч., м.р.);

- постоянный признак: качественное, относительное или притяжательное;

- непостоянные признаки: сравнительная или превосходная степень (у качественных), полное или краткое, падеж, число, род;

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

Художник  рисовал тонкой кистью.

тонкой – прил., н.ф.- тонкий, качеств., полн., твор.п., ед.ч., жен.р.; (какой кистью?) тонкой – определение (подчеркнуть волнистой линией).

- начальная форма (И.п. для количественного, И.п., ед.ч., м.р. -для порядкового);

- разряд по значению (количественное, порядковое);

- разряд по составу (простое, сложное, составное);

- падеж;

- род и число (у порядковых и некоторых количественных);

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

На мороженое не хватает трех рублей.

трех – числит., н.ф.- три, количеств., прост., Р.п., рода и числа не имеет; (не хватает скольких?) трех – дополнение (подчеркнуть пунктирной линией).

- начальная форма (И.п., ед.ч., м.р., если изменяется по родам и числам);

- разряд по значению (личное, указательное, притяжательное, отрицательное или др.);

- падеж;

- род (если есть);

- число (если есть);

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

Моему папе позвонил друг.

моему – местоим., н.ф.- мой, притяжат., Д.п, м.р., ед.ч.; (чьему папе?) моему – определение (подчеркнуть волнистой линией).

- начальная форма (И.п., ед.ч., м.р.);

- от какого глагола образовано (инфинитив);

- вид;

- время;

- возвратное или невозвратное (у действительных причастий);

- переходное или непереходное (у действительных причастий);

- краткое или полное (у страдательных причастий);

- род (только в ед.ч.);

- падеж;

- число;

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

Смотрю на падающий снег.

падающий - причастие, н.ф. - падающий, от глагола "падать", несов.в., наст.вр, невозвр., неперех., муж.р., вин.п., ед.ч.; (снег какой?) падающий - согласованное определение (подчеркнуть волнистой линией).

- от какого глагола образовано;

- совершенного или несовершенного вида;

- возвратное или невозвратное;

- переходное или непереходное;

- синтаксическая роль (всегда является обстоятельством).

Пример:

Художник, разговаривая,  рисовал кистью.

разговаривая – дееприч., от глагола «разговаривать», несов.вид., невозвр., неперех; (рисовал как?) разговаривая – обстоятельство образа действия (подчеркнуть точкой-тире).

- разряд по значению (образа действия, времени, места, причины, цели или меры и степени);

- синтаксическая роль в данном предложении.

Пример:

Кругом лежит снег.

кругом – наречие места; (лежит где?) кругом - обстоятельство места(подчеркнуть точкой-тире).

- часть речи;

- значение;

- неизменяемость;

- степень сравнения (если есть);

- синтаксическая роль.

Пример:

Ему было весело.

весело – слово категории состояния; душевное состояние человека; не изменяется; сказуемое (подчеркнуть двумя чертами)

- часть речи;

- производный или непроизводный;

- простой или составной;

- сочинительный или подчинительный;

- роль в предложении (соединяет члены простого или части сложного предложения);

- значение.

Пример:

Данил пошел в кино, а Даша поехала в парк.

а – союз; непроизв., прост., сочинит., соед.части сложн.предл., значение противопоставления.

- часть речи;

- первичное или производное;

- простое или сложное;

- эмоциональный оттенок.

Пример:

Ах, как здесь красиво!

ах – междом., первичн., простое, оттенок восхищения.