Схемы по грамматике немецкого языка. Немецкий язык 6 класс.

Схемы по грамматике немецкого языка  Аннотация Данные схемы разработаны в помощь учителям, которые работают по УМК Бим И.Л. «Немецкий язык. 6 класс: для общеобразовательных учреждений». Грамматические   схемы   могут   применяться   на   уроках   для   формирования грамматических навыков, а также для самостоятельного обучения. С помощью этих простых схем можно легко понять и запомнить изучаемый материал. В схемах отражены грамматические темы: артикль, инфинитив, Perfekt. Partizip II, суффиксы имён существительных, глагольные приставки и др. Инфинитив  с      ZU После большинства               После многих                После абстрактных         глаголов:                             прилагательных:             существительных: Beginnen, raten                        stolz, froh, interessant:         der Wunsch, der Gedanke, versprechen,                             Die Kinder  waren froh        die Möglichkeit: vorschlagen,                             ins Ausland zu fahren.         Ich habe den Wunsch aufs    bitten, pflegen:                                                                      Land zu fahren.   Ich rate dir gut zu                                      lernen.                                             Инфинитив  без    ZU После глаголов            После модальных          После следующих   на движение:                     глаголов:                         глаголов: fahren, gehen,                      wollen, sollen,                      bleiben, helfen,lehren, laufen, kommen...                  dürfen und usw.                   hören, fühlen, sehen.                                                    Суффиксы                                         имён существительных           Мужского рода                    Среднего рода                    Женского рода     ­er, ­ler, ­ner, ­e               ­tum – имеет собиратель­         ­in – die Malerin при обозначении профессии               ное  значение: das Bauerntum      ­ und – die Übung национальности, происхождения:       ­chen                               ­ heit – die Freiheit  der Sportler, der Russe,                            уменьшительно­          ­ keit – die Möglichkeit der Mechaniker…                                      ласкательные               ­schaft – die Landschaft      иностранные                    ­lein                                  ­e – для образования сущ. от  ­at – der Soldat                             das Söhnchen                      прилаг. и глаг.: kalt, die Kälte ­ant – der Laborant                       das  Tischlein                        иностранные ­ent – der Student                            иностранный             ­ ie – die Energie  ­ist – der Pianist                               ­um ­                            ­ tion – die Revolution ­or – der Direktor                             das Museum                    ­ ik – die Mathematik ­ieur – der Ingenieur                       das Jubileum                   ­ ei – die Malerеi                                              Perfekt                        (прошедшее разговорное время) ­ tät – die Universitä haben                          sein                              Partizip II основная группа          глаголы на движение глаголов                       и изменение состояния   Ich habe / bin     viel   gemalt / gewandert. – рамочная конструкция                                                  Partizip     II Сильных глаголов:                                         Слабых глаголов: (gesungen, geholfen)                                            (gemalt, geturnt,                                                                                  gearbeitet)                                    С отделяемыми                              С неотделяемыми                 приставками:                                  приставками:        (aufgemacht, zugemacht)                       (verbracht, zerstört)                                         C глаголами на – ieren:                                        (fotografiert, konstruiert) Первое упоминание                                                 После глаголов:  c  уществительного                                                   haben, brauchen,    Dort steht ein Junge.                                                    es gibt:                                                                                          Ich habe eine                                         Употребление                             Schwester.                                        неопределённого                                                       артикля Cуществительное явл. именной                         При сравнении: частью сказуемого и употреб­                        Das Mädchen singt wie ляется с определением:                                    eine Sängerin. H. Heine – ist ein großer deutscher Dichter.                                          Der                           артикль обозначает      Artikel         Род сущ.                                                            Определённость      der Junge                                                            неопределённость        die Schule     das Heft                                             Число                                        Падеж                 der Abeiter                                    Der Junge (Nom) die Arbeiter                                   schenkt dem Mädchem                                                                      (Dat) den Ball (Akk)       Род сущ.                                                                Падеж сущ. der Junge, die Schule,                                                      Der Junge (Nom.) schenkt  das Heft                                                                 dem Mädchen (Dat) den Ball ( Akk).                                             Артикль                                                                                                                          Der Artikel                                            обозначает                                                                                                    Определённость ­                                                                                                    неопределённость                                                                                                Eine Uhr. ­ часы Число сущ.                                                                        Die Uhr meines Bruders ­   der Arbeiter                                                                           часы моего брата.    die Arbeiter                                   Субстантивация                                          lesen – das Lesen.                                           Глагольные приставки Отделяемые                           Отделяемые и                              Неотделяемые  An­, auf­, aus­,zu­,                неотделяемые                        er­ bei­  и др.                           durch­, hinter­, über­,                ver­ Они всегда удар­              um­, unter­, wieder­.                  zer­       Они всегда ные. В наст. вр.             1.Er übersetzt den Text.              be­         безударные отделяются и               2.Das Boot setzt den                   ge­ стоят в конце               Touristen ans andere                   ent­ предложения:                Ufer über.                                   emp­ Ich stehe um                                                                  miß­ 7 Uhr auf.   Неопределённо – личное местоимение man                man schreibt – 3 лицо  единственного числа man     =   ­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ пишут – 3 лицо множественного числа   Man  в предложении не переводится. Man kommt. – Приходят. Man с модальным глаголом переводится безличным  оборотом.    Man kann ­  можно, man soll – нужно, man darf nicht –  нельзя и т.д. Сущ. конкретизируется   указанием места, времени:                                                      Die Blumen in unserem Garten.                                                      Ich lese die heutigen Zeitungen.                                                                                                                При повторном  С предметами,                       Употребление                                упоминании сущ. единственными                      определённого                            Dort steht ein Junge. в своём роде:                                артикля.                                   Der Junge wartet uns. Der Januar, der Himmel,                                                                                         Если имя собств.    die Wolga.                                                                                           с определением:                                                                                                             Der junge Beethoven. Перед геогр. названиями с                                                           В конкретной ситуации: Определением, и если они                                                  Der Lehrer sagt:    м. рода и ж. рода:                   При сущ. есть определение,          „Komm an die Tafel“ Das schöne Wien                        выраженное прилагатель­ der Rhein                                 ными в превосходной степени: die Schweiz                           Der beste Schüler. Литература: 1. Алиева С.К. «Грамматика немецкого языка в таблицах и схемах». Год: 1998. 2. Ганина Н.А.  «Все правила немецкого языка в схемах и таблицах».  Формат: PDF (в zip­архиве). Размер:  1,59 Мб. Аннотация. Год: 2008. 3. Тимофеева Е. А. Немецкая грамматика в таблицах и схемах. Год: 2009.  Издание: КАРО 4. УМК Бим И.Л. «Немецкий язык. 6 класс: для общеобразовательных учреждений».