«Школьная форма: вчера, сегодня, завтра»

                     «Школьная форма: вчера, сегодня, завтра»

Тема внешнего вида обучающихся очень актуальна во многих школах. Проблема состоит в том, что дети не умеют подобрать необходимую одежду для посещения школы, театра, праздника, спортивного мероприятия. Обычно на любом из мероприятий мы видим детей в любимых джинсах и в не очень эстетичных футболках. Данное мероприятие одно из серии классных часов о внешнем виде обучающихся. Данная тема должна продолжаться, расширятся, повторятся. Классные часы из этой серии требуют время для подготовки. Обязательное условие: привлечение детей, родителей, учителей к подготовке и проведению таких мероприятий. 

Цель: показать возможность одеваться красиво, модно, индивидуально и соответствовать деловому стилю одежды, ознакомить с историей возникновения школьной формы в нашей стране; рассмотреть тенденции в школьной форме за рубежом; воспитывать осознанное отношение к внешнему виду в различных жизненных ситуациях.

Задачи:

1.    
формировать навыки культуры внешнего вида; 

2.    
познакомить с историей школьной формы в Казахстане и тенденциями зарубежной школьной формы;

3.    
выработать единые требования к внешнему виду обучающихся 2Б класса;

4.    
формирование коммуникативных, ораторских (выступление с сообщением, высказывание своего или группы мнения) умений. 

Оборудование: мультимедиа проектор, компьютерный класс (11 компьютеров) с выходом в Интернет, презентации №№ 1-4, бумага, ручки, доска, мел, призы-сувениры.

План мероприятия

1.    
Актуализация проблемы классного часа.

2.    
Выступление первой группы «История школьной формы в Казахстане».

3.    
Обсуждение фотовыставки «Школьная форма моих родственников».

4.    
Выступление второй группы «Тенденции школьной формы за рубежом».

5.    
Работа в группах по моделированию внешнего вида ученика.

6.    
Демонстрация фильма-интервью, где родители высказывают свое мнение о школьной форме. 

7.    
Выработка единых требований к внешнему виду обучающихся класса.

8.    
Рефлексия

«Школьная форма: вчера, сегодня, завтра»