Школьные музеи

Школьный музей в системе патриотического воспитания школьников.

комбинированные экскурсии, музейные Музей – это особый мир, особая атмосфера. Это позволяет сочетать несколько видов работы, занятия: проводить тематические уроки, конкурсы, праздники, встречи и беседы с интересными людьми и т.д. Занятия можно проводить не только в музее, но и в условиях классно-урочной привлечением материалов музея. В процессе реализации всех форм учебной и воспитательной работы с привлечением музейной педагогики (экскурсий, конкурсов, игр, походов, прямых контактов с историей и культурой) достигается главная  цель – воспитание гражданина и патриота. Так, а человек Родина становится Отечеством. становится Человеком, системы с

В наше время значительная часть молодежи депатриотизирована, широкое распространение получили эгоизм, равнодушие, цинизм. В этой ситуации необходима систематическая и целенаправленная деятельность по формированию высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству. Система образования должна обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, распространение и развитие национальной культуры, воспитание патриотов России. Следовательно, все мероприятия по патриотическому воспитанию должны быть направлены на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время..

Патриотическое воспитание является одной из важнейших составляющих воспитательного процесса Его задачами являются: - воспитание у детей и подростков любви к Родине и ее историческому прошлому; - формирование у воспитанников представления о России, как о многонациональном Отечестве, общем доме; -воспитание юного гражданина, здорового нравственно и физически, способного к защите Отечества;

Музей является не просто особым учебным кабинетом школы, но одним  из воспитательных центров открытого образовательного пространства.

Образовательное пространство:            Школьный музей.  библиот ека архив администр ация интерн ет Учащи еся и педаго ги школы Музеи города

Деятельно сть школьного музея Краеведческая Поисковая Основные  виды  деятельности  музея Просветительская  Исследователь ская

Краеведческая работа воспитание любви к родному краю важнейших направлений патриотического Одним из является краеведение. Изучение истории родного края способствует росту патриотического самосознания граждан, формированию гордости за тот город, район, в котором человек родился и вырос, где проходят его учеба и трудовая деятельность. Краеведческие экскурсии, встречи с интересными людьми - земляками, посещение музеев, памятных мест расположенных в черте города - все это путь к повышению эффективности патриотического воспитания воспитания

Поисковая работа молодое поколение мало знает о событиях и героях воин и локальных конфликтов времен «холодной войны», где участвовали наши военнослужащие. Изучение военной истории и поисковая работа приведут к осознанию важности подвигов защитников Отечества, уважение к событиям боевой славы нашей страны. Базой для этой работы являются школьные музеи и военно-патриотические организации.

Просветительское воспитание Массовая просветительская работа музеев - важнейший элемент музейной коммуникации, направленной на формирование гармонично развитой, общественно активной личности, на ее духовное, нравственное, эстетическое воспитание, углубление информированности и образованности.

Экологическое воспитание Охрана окружающей среды, экологическая норма, сбережение природных богатств - эти проблемы приобрели в настоящее время актуальность. Целью работы является развитие у молодёжи видения современных экологических проблем, поиска путей их решения. Задачи: прививать молодёжи навыки экологической и природоохранной деятельности, а так же вовлекать подрастающего поколения в практическую экологическую деятельность по улучшению экологической обстановки в городе.

РАБОТА ШКОЛЬНО ГО МУЗЕЯ 2013 -2014 1525 61 18 8 2014 1725 66 25 12 -2015 2015 945 35 13 5 -   2016 Количество экскурсий о Количеств посетител ей (в год) Количество проведенных уроков, в музее Количество массовых мероприятий (собраний,

2015-2016 2014-2015 2013-2014 Ряд 1 Ряд 2 Ряд 3 0 10 20 30 40 50 60 70