Слайд

«ҚАРАТЕРЕК ЖАЛПЫ ОРТА БІЛІМ БЕРЕТІН МЕКТЕП» ММ ГУ «КАРАТЕРЕКСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА» БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫН  ЖАҢАРТУ ЖАҒДАЙЫНДА БІЛІМ  БЕРУ НӘТИЖЕЛЕРІНЕ  ҚОЙЫЛАТЫН ЖАҢА ТАЛАПТАР Бекенова Айгуль Ахановна  бастауыш  сынып пәнінің мұғалімі.

­7модулді сабағымда тиімді қолдану,  ­ сыныптағы оқушылардың жұмыс жүйесін бақылап  отыру,  ­ уақытты бақылап отыру, берілген тапсырмаларды  жүйелеу,  оқушыларды шығармашылық жұмысқа баулу,  ізденіске итермелеу, сабақты үнемі қорытындылау, әрбір  оқушының жеке дара жұмысын мадақтап, уәж айту,  сабаққа деген белсенділігін арттыру, қызығушылығын  ояту  ­ жұмыс жүйесінің дұрыс жүруін қадағалау.

1САБАҚТА 7 МОДУЛДІҢ ЫҚПАЛДАСУЫ 1 Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер 2 Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету 3 4 5 Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Ақпараттық ­коммуникациялық технология  Талантты және дарынды  балаларды оқыту Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес  оқыту және оқу 6 7 Оқытуды басқару және  көшбасшылық Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Блум таксономиясым  1. Білу 2. Түсіну 3. Қолдану 4. Талдау 5. Синтез 6. Бағалау

Кедергілер Шешу жолда рыКелесі қад ам Өзгеріс

МЕКТЕП ТҮЛЕКТЕРІ ҚАЗАҚ, ОРЫС ЖӘНЕ АҒЫЛШЫН ТІЛДЕРІН ЖЕТІК БІЛУ.

12 ЖЫЛДЫҚ БІЛІМ БЕРУГЕ КӨШУ ТӨМЕНДЕГІ МӘСЕЛЕЛЕРГЕ  ЕРЕКШЕ КӨҢІЛ БӨЛЕДІ: ­ЖАҢА БІЛІМ ТЕХНОЛОГИЯЛАРЫНЫҢ ЕНГІЗІЛУІ; ­ОҚЫТУДЫҢ ДӘСТҮРЛІ ӨНІМСІЗ СТИЛІН ЫҒЫСТЫРЫП,  ОҚУШЫЛАРДЫҢ ТАНЫМДЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІ МЕН ӨЗІНДІК ОЙЛАРЫН  ҚАМТАМАСЫЗ ЕТEТІН ДАМЫТУШЫ, СЫНДАРЛЫ БІЛІМ БЕРУ  МОДЕЛІНЕ КӨШУ; ­ТЕРЕҢ ЖӘНЕ БЕЛСЕНДІ КӘСІБИ БАҒДАР БЕРУДІҢ ЕРТЕ ЖАСТАН  БАСТАЛУЫ; ­ОҚУШЫ ЖАСТАРҒА АЗАМАТТЫҚ­ПАТРИОТТЫҚ, РУХАНИ­ АДАМГЕРШІЛІК, КӨПМӘДЕНИЕТ­ТІЛІК, ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ ЖӘНЕ  ЭКОЛОГИЯЛЫҚ ТӘРБИЕ БEРУ РӨЛІНІҢ КҮШЕЙТІЛУІ; ­ӨМІРЛІК БАҒДАР РЕТІНДЕ АДАМ БОЙЫНДАҒЫ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА  ҚАЖЕТ ЖАҒДАЙДА ТҮЗЕТУ ЕНГІЗУ ЖӘНЕ ЖАҢАДАН ЖАСАУ; ­ БІЛІМ ҰЙЫМДАРЫНЫҢ ОҚУШЫНЫ ӘЛЕУМЕТТЕНДІРУДЕГІ РӨЛІНІҢ  АРТУЫ.

«Егер саған бір балық берсе, сен бір күн тоқ  жүресің, егер саған екі балық берсе, екі күн тоқ  жүресін, ал егер  сені балық аулауға үйретсе, сен  өмір бойы  тоқ боласың»