Сложение и вычитание

  • ppt
  • 12.03.2020
Публикация на сайте для учителей

Публикация педагогических разработок

Бесплатное участие. Свидетельство автора сразу.
Мгновенные 10 документов в портфолио.

Иконка файла материала «Сложение и вычитание.ppt

Урок математики в 1 классе

Начинается урок,
Он пойти вам должен впрок.
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давайте
И на уроке не зевайте.

Решите цепочку

7

+ 3

+5

-4

+7

- 3

+ 4

- 3

-4

+ 8

10

19

15

11

18

15

16

12

20

Тема урока:

«Сложение и
вычитание
в пределах 20»

План работы.

1) Складывать и вычитать
в пределах 20.

2) Повторить решение задач.

3) Узнать на уроке что-нибудь новое.

Какое сегодня число?

Математика
нечётное
наименьшее однозначное
Окружающий мир
1 марта – первый день весны.
День кошек.

Математический диктант

1) 1 слагаемое - 12, 2 слагаемое - 3,
сумма = ?
2) Наименьшее двузначное число
3) 14 увеличить на 2
4) 19 уменьшить на 2
5) Соседей числа 14
6) Предыдущее 20
7) Последующее 11

15

10

16

17

13/15

19

12

Самооценка

0 ошибок


1-2 ошибки

3 и более ошибок

Породы кошек

сибирская

сиамская

Породы кошек

персидская

норвежская

Породы кошек

британская

цейлонская

Породы кошек

калифорнийская

американская

Физкультминутка

На выставке было представлено
10 сиамских кошек и 6 персидских.

1) Сколько всего кошек было
на выставке?
2) На сколько сиамских кошек
больше? На сколько персидских
кошек меньше?

Задача.

Задача.

С. – 10 к.
П. – 6 к.

С. – 10 к.
П. – 6 к.

?

на

?

Сколько всего
кошек?

На сколько сиамских
кошек больше?

Самопроверка.

10+6=16 (к.)
Ответ: 16 кошек всего.

10-6=на 4 (к.)
Ответ: на 4 сиамских кошки больше.

Самооценка

справился

сомневался

не справился

Памятники котам

г. Тюмень
Россия

г. Киев
Украина

Памятники котам

Турция

Германия

Гимнастика для глаз

Будьте здоровы!

Самостоятельная работа стр.60 №1 В ( 1 и 4 столбики)

12+3= 14-3=
14+2= 16-5=
15+3= 19-4=
14+5= 18-5=

15

16

18

19

11

11

15

13

Самооценка

0 ошибок


1-2 ошибки

3 и более ошибок

Логическая задача

Три котёнка- Касьянка, Том и Плут поймали плотвичку, окуня и карася. Касьянка не поймал ни плотвичку, ни окуня. Том не поймал плотвичку. Какую рыбку поймал каждый котёнок?

Ответ

Касьянка съел карася.
Том съел окуня.
Плут съел плотвичку.

Итог урока

Я узнал, что…

Было интересно…

Было трудно…

У меня получилось…

Итог урока
Я всё понял на уроке и могу
объяснить другим.

Я усвоил тему, но мне ещё
нужна помощь.

Было трудно. Я ещё не понял
до конца.

Завершается урок.
Он пошёл ребятам впрок?
Постарались всё понять?
Учились тайны открывать?
Ответы полные давали?
На уроке не зевали?

Спасибо за урок!

Скачивание материала доступно только для авторизованных пользователей.