СО1

Раздел А

Задания по суммативному оцениванию за раздел / сквозную тему

Суммативное оценивание за раздел «Работа и мощность»

Цели обучения:7.2.3.1-объяснять физический смысл механической работы;

                        7.2.3.7-объяснять физический смысл мощности;

                        7.2.3.8-применять формулы механической работы и мощностипри решении задач.

Критерии оценивания: Обучающийся

·        Объясняет физический смысл механической работы;

·        Объясняет физический смысл мощности;

·        Применяет формулу механической работы;

·        Применяет формулу механической мощности.

Уровни мыслительных навыков: знание и понимание, применение.

Время выполнения:15 минут.

Задания

1)  А) Мальчик сдвигал шкаф, чтобы освободить место для компьютерного стола. Шкаф не сдвинулся. Совершил ли мальчик механическую работу?

1.     Да     2. Нет

B) Приведите 1 пример совершения механической работы

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2)  ГироскутермаркиAirwheelиSmartbalanceимеют мощности 400 ВТ и 1200 Вт. Чем различаются этигироскутеры? И какой вы бы советовали своему другу/подруге?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3)  На уроке физической культуры мальчик массой 50 кг поднимался по канату.

A)         Определите вес мальчика.

____________________________________________________________________

B)Рассчитайте механическую работу которую совершил мальчик

____________________________________________________________________

_________________________________________________________________

C)Рассчитайте мощность, которую развил мальчик при подъёме, если он поднимался 10 с.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания за раздел «Работа и мощность»

ФИО обучающегося _________________________________________

Раздел В

Задания по суммативному оцениванию за четверть

Характеристика заданий суммативного оценивания за 1четверть

Суммативное оценивание за 1 четверть                               Физика – 7 класс

1.   Выберите механическое явление

А) Вода кипит

В) Горит костер

С) Молния сверкает

D) Плывет бревно

[1]

2. Мальчику требуется определить диаметр металлического шарика, чтобы его определить он провел опыт, показанный на рисунке.

A)              Определите цену деления линейки и погрешность.

________________________________________________________________[2]

B)Запишите длину ряда с учетом погрешности:

________________________________________________________________[1]

C)Рассчитайте диаметр шарика:

______________________________________________________________[1]

3. Разделите предложенные величины на векторные и скалярные и запишите в таблицу. (Скорость, путь, перемещение, время, масса, объем, площадь, температура).

[2]

4.Расположите представленные величины в порядке убывания

1. 0,8 мм

2. 0,8 см

3. 0,8 дм

__________________________________________________________________

[1]

5. Ученик на дорогу от школы до дома тратит 5 мин. При этом проходит 300 м. Его скорость при этом?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[1]

6. От г. Мамлютки до с. Петерфельд 25 км - автобус проезжает за 25 минут, а от Петерфельда до г. Петропавловска 15 км – автобус проезжает за 20 минут. Рассчитайте среднюю скорость движения автобуса.

__________________________________________________________________

_________________________________________________________________

[2]

7. На графике представлены зависимости перемещения от времени двух тел. Определите какое тело находится в покое, движется с постоянной скоростью.

A)              ______________________________________________________________________________________________________________________________[1]

B)              Определите скорость тела по графику номер один.

_________________________________________________________________

__________________________________________________________________[2]

8. Найдите единицы измерения физических величин в системе СИ.

A) время; B) скорость; C)путь; D) масса;

1) кг/м³

2) м

3) с

4) кг

5) т

6) м/с

7) км/ч

8) км

A______; B______; C______; D______.

[1]

9. Автомобиль едет из г. Петропавловск в г. Омск. Определите:

1) Автомобиль является материальной точкой___да/нет___.[1]

2) Траектория прямая линия___да/нет___.[1]

3) Путь 400 км___да/нет___.[1]

4) На рисунке обозначьте перемещение автомобиля.[1]

5) Движется ли водитель относительно автомобиля___да/нет___.[1]

10. Ученик на гироскутере проходит участки пути СD,DЕ,ЕК за одинаковые промежутки времени. Вид движения.

A) неравномерное

B)прямолинейное

C)криволинейное

D)равномерное

Схема выставления баллов