Сочинение "Учительница первая моя"

Учительница первая моя. Неумолимо идёт время вперёд, ещё вчера за партами сидели 27 выпускников – это  наши одиннадцатиклассники, наши любимые юноши и девушки, которым я преподавала  уроки русского языка и литературы.   Как же  они быстро повзрослели. Впереди у них  самый важный урок – дорога  длиною в  жизнь. Теперь они несут ответственность не только за себя и за свои поступки, но и обязаны думать о других людях.  Когда начала свою педагогическую деятельность, меня, как учителя, всегда волновали  вопросы, как привить ученикам «уважительность к слову», пробудить в них жажду  творчества, как с ними найти общий язык. Всё можно постичь, если этого захочешь. Я  думаю, мои уроки запомнились ребятам, потому что я старалась понимать  их, вызвать у  них размышления, переживания, душевный отклик о прочитанном. Ведь  через героев  литературного произведения  мы  способны лучше понять, понимать себя и разбираться в  себе.  Мои ученики были внимательны на уроках, добросовестно выполняли задания,  думали и созидали, чтобы заслужить мою похвалу. Дима Андреев, Сергей Сергеев, Денис  Земляницкий были моими лучшими литературными чтецами, победителями районных и  республиканских конкурсов, любимцами  публики. А Марина Никитина, участвуя в  республиканском конкурсе сочинений «Учительница первая моя» по русскому языку  заняла II место. Как для неё, так  для меня и для первой учительницы, ветерана  педагогического труда  Петровой Людмилы Дмитриевны– это огромная радость.  Учительница первая моя. «Я  открываю  настежь окна. В комнату вливается поток свежего воздуха. В  яснеющем  голубоватом сумраке я всматриваюсь в этюды и наброски начатой мною  картины…» ­ так начинает свою повесть «Первый учитель» Чингиз Торекулович Айтматов, мой любимый писатель.   Я тоже хочу начать свой рассказ  о моём любимом учителе.            Звонок, праздники, перерывы, звонкий смех детей – всё это бывает только в  сказочной стране под названием Школа. Как быстро мчится время, но как свежи  воспоминания о той прекрасной, незабываемой  поре. Мне посчастливилось быть ученицей  замечательного, удивительного педагога  начальных классов – Людмилы Дмитриевны  Петровой. Что же было десять лет тому назад? Как всё это  происходило? Давайте вспомним. Первое сентября. Солнечная, ясная погода. Мама заплела косы, прикрепила  большой красивый бант, я надела красивый костюм и пошли в школу на Первый  звонок.  Вот вошли мы  в школьные ворота, а там такая благодать,  мне показалось, будто я  в  другом мире, где клумбы радуют глаз своим разноцветьем, а зелень газонов, честное слово,  зеленее, чем где бы то ни было. Кажется, даже небо над школой красивее, ярче, добрее, чем на целом свете. Нас встретила красивая, спокойная, но в то же время серьёзная  1 учительница,  а рядом  с радостью уже играли, бегали, выплёскивая свою энергию малыши.  Это были мои одноклассники. А потом, когда прозвенел звонок, все дети вышли на  торжественную линейку. Через некоторое время мы, первоклассники, с родителями, и  первой учительницей под музыку, под аплодисменты вышли на первое выступление перед  школой. Экзамен был сдан на «отлично». После линейки начался первый урок – «Урок  Доброты».  Красота удивительная! Много – много цветов, улыбок, играла музыка. Мы  даже не заметили, как прошёл урок и как прошёл первый день. Но запомнился мне то, что  наши  мамы говорили, что мы должны слушаться учительницу, она будет вместо них как  мама. Я думала: «Как? Этого не может быть. Она же чужая». Но через несколько дней мы  привыкли к Людмиле Дмитриевне, и она стала для нас самым близким, самым любимым  человеком, доброй мамой. Ученье наше пошло живо. Но больше всего ученью и воспитанию помогали полевые прогулки, экскурсии, поездки в ботанический сад в г. Йошкар – Ола, где я впервые увидела чёрные тюльпаны. Для меня, для маленькой девочки, было открытием.  Моя учительница, окружённая толпой шумных, весёлых детей, после уроков  выходила  вместе с нами кататься на лыжах, играть в снежки, в футбол. В свободное время пели  песни, танцевали. Одним словом, жили как одна большая дружная семья. Наша вторая  мама, как мы её называли, никогда  не уставала, всегда нам дарила тепло и радость.  Особенно вспоминаются её уроки, где мы ловили свежими душами её слова, дышавшие  любовью. А после каждого урока во время перерыва, как только можно было, мы бежали к  ней. Она рассказывала нам разные истории, учила нас всему, что знала сама, проявляя при  этом удивительное терпение. Склоняясь над каждым учеником, она показывала, как нужно  правильно держать ручку,  учебник, а потом с увлечением объясняла нам непонятные слова и трудные задачи.  Она смогла подобрать ключик к сердцам своих первоклассников, умело  находила и развивала в нас способности.  Я благодарна ей за всё: за каждодневный, незаметный подвиг. Ведь она вкладывала в  каждого из нас частицу своего сердца. Моя учительница  ­ самая лучшая, потому что она  моя самая первая.  И в заключение хочется сказать: все, кто учился, учится или будет учиться у Людмилы Дмитриевны, всегда будут ценить, уважать и любить её как учителя, как человека, как  личность. Никитина Марина, 11 класс 2 3