Содержание процедуры суммативного оценивания

 Задания для суммативного оценивания за раздел/ сквозную тему разрабатываются в соответствии с целями обучения и критериями оценивания.  Задания для СОР можно менять в соответствии с опытом учителя, способностями и возможностями детей. Менять можно и цели, и критерии, задания.  Организуется так, чтобы оно занимало не более 15-20 минут на уроке.  СОЧ организуется на весь урок. Нельзя менять тестовую спецификацию, а значит, цели, критерии, баллы. Можно составлять аналогичные задания, чтобы было несколько вариантов.  Кроме того, при организации СО важно создать для всех учащихся равные условия.