Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №13 имени Маршала Советского

Союза Семена Михайловича Буденного поселка Восточного

Проект «Школьный сад»

                                                                        Учитель кубановедения

                                              Гречишникова Ирина Дмитриевна Информационная карта

Актуальность темы.

На территории нашей школы ранее был небольшой вишневый сад, но деревья засохли и в настоящее время территория не засажена. 

 В школе должно быть все пронизано стремлением к красоте, поэтому в настоящее время большое внимание  придается благоустройству городов и сел, территорий, прилегающих к образовательным учреждениям. Ребят необходимо учить чувствовать, понимать, ценить и, что самое главное, творить красоту.   

         Школьная территория занимает площадь около 9тыс. кв.м. На ней расположены здание школы,  спортивная площадка и место для организации фруктового сада, цветников.

     Состояние территории школы всегда в поле зрения односельчан. Это налагает        на      коллектив   учащихся   и       учителей      большую ответственность  бережного отношения к богатству края и поселка, эстетического вкуса и умению ценить прекрасное.

       Когда  инициативная группа предложила  своими силами облагородить территорию школы,  идеям и предложениям не было конца. Вот так и возник наш проект.   

 Цель проекта: привлечение  учащихся к проблеме по улучшению экологического состояния школьного двора и пришкольной территории, что  приведет к развитию бережного отношения к природе, эстетическому восприятию окружающего мира,   воспитанию гражданской позиции.

Задачи проекта: 

●   сформировать у подрастающего поколения активной     гражданской позиции;

●   воспитание экологической культуры и экологического сознания школьников;

●   содействовать нравственному, эстетическому и трудовому воспитанию школьников; 

●   усилить региональную направленность экологического образования; ●  привлечь детей к поиску механизмов решения актуальных    проблем местного сообщества через разработку и реализацию социально значимых проектов;

●   сформировать чувство личной ответственности за состояние окружающей среды в микрорайоне школы;

●   развить инициативу и творчество школьников через организацию социально значимой деятельности – благоустройство пришкольной территории;

●   преобразовать и благоустроить пришкольную территорию;

●   провести информационно–просветительскую работу по пропаганде экологической культуры учащихся;

●   исследовать различные формы растений, произрастающих на территории школы, плодовых деревьев и кустарников, цветочных клумб на территории пришкольного участка;

●   обеспечить усвоение учащимися приемов и навыков работы с растительным и  природным материалами;

●   познакомить учащихся с элементами  ландшафтного дизайна, способами  и методами создания клумб, альпийских горок;

●   привлечь общественность и местные власти к проблеме благоустройства школьного двора 

3.  Реализация проекта

1.   Разработка проекта совместной деятельности:

1.       формирование общей цели проекта;

2.       определение задач;

3.       подбор рабочих групп;

4.       пути реализации.

2.   Создание педагогами условий для реализации проекта:  

1.       создание инициативных групп (определение заданий для каждой группы);

2.       обсуждение проблемы;

3.       ознакомление учащихся с информацией.

3.   Включение учащихся в творческую исследовательскую деятельность:

1.       определение сортов яблонь для посадки в предгорной зоне края

2.       составление плана пришкольного участка  

3.       сбор посадочного материала

1. Бюджет проекта.

-   Средства на инвентарь выделены из фонда школы

-   133 саженца яблонь доставлены из садоводческого товарищества с

помощью администрации Мостовского района

Сроки реализации: февраль 2018 уч.год по май 2018 года 5. Ожидаемые результаты:

-   Развитие у учащихся элементарных практических навыков по способам выращивания растений;

-   Воспитание положительного отношения к труду, любовь ко всему живому, к природе;

-   Обогащение учеников знаниями о декоративных растениях;

-   Формирование у учащихся навыков исследовательской деятельности.

-   Усиление мотиваций к добровольческой деятельности без приказов и наказаний, заинтересованность детей трудом. - Благоустройство пришкольной территории План реализации проекта:

5. План реализации проекта:

1. Результат проекта:

1.              Улучшилась  экологическая обстановка и санитарно-гигиеническое состояние школьной территории.   

2.              Плодовые деревья (яблони) с ранней весны до поздней осени радуют  глаз,   способствуют воспитанию   у    учащихся, их родителей и жителей села бережного отношения к богатству края и своего села. 3. Собран богатый урожай яблок для питания школьников в школьной столовой.

4. А самое главное — участие в обустройстве школьного двора всех членов нашего коллектива учит ценить красоту, беречь созданное своими руками. План на перспективу: Все высаженные в этом году и те которые будут посажены на следующий год растения нуждаются в кропотливом уходе , поэтому наш проект  в бедующем будет нацелен  на   уход, пополнение сортов плодовых деревьев, увеличение урожая.

 Работа над проектом продолжается, еще предстоит много работы для выполнения выше поставленных задач и цели.