Советы родителям будущих первоклассников

Советы родителям будущих первоклассников Важно,   чтобы   к   началу   учебы   у   ребенка сформировался   познавательный   интерес.   Наибольшие трудности   в   начальной   школе   испытывают   дети,   у которых отсутствует желание и привычка думать. Перед   школой   очень   важно   воспитать   у   ребенка навыки   сознательной   дисциплины,   усидчивости, ответственности   за   порученное   дело,   уважение   к окружающим, умение  внимательно  слушать  и  отвечать на   вопросы,   понимать   задание   с   первого   раза.   Для воспитания   этих   навыков   у   каждого   ребенка   должны быть обязанности по дому: мытье посуды, пола, покупка хлеба, молока и другие дела. При этом важно соблюдать регулярность и контроль. В целом на помощь по дому в режиме дня должно отводиться 30­40 минут в день, на самообслуживание ­ 1 час. Желательно, чтобы ребенок посещал развивающие занятия по интересам (секции, кружки,   студии).   Особенно   это   важно   для   неорганизованного   ребенка.   Однако следует предостеречь родителей от излишней перегрузки детей. Рекомендуется не более 2­3 занятий в кружке в неделю. Очень   важно   не   злоупотреблять   будущему   первокласснику   просмотром телевизора и компьютерными играми. Рекомендуемое время просмотра телепередач ребенком ­ не более 7 часов в неделю, а непосредственное время работы с дисплеем компьютера детям 6­7 лет составляет 5­10 минут в день. Кроме этого, необходимо позаботится об упражнениях для руки. Для развития мелкой   моторики   кисти   полезно   рисование,   лепка,   вырезание,   конструирование, собирание мозаики, пазлов, горошин и др. Для   того   чтобы   выработать   у   ребенка   хорошую   дикцию,   развивать   речевое дыхание, больше читать ребенку, разговаривать с ним. В форме игры учить слова и звуки,   делить   на   слоги,   искать   ударение,   читать   по   слогам.   Учить   ребенка   пе­ ресказывать рассказ, составлять рассказы по картинкам. Занятия   по   счету   способствуют   развитию   логического   мышления   ребенка. Желательно,   чтобы   дети   хорошо   знали   нумерацию   чисел   в   пределах   10,   умели считать в прямом и обратном порядке, сравнивали числа, решали простые задачи. В новые условия школьной жизни ребенок войдет быстрее и лучше, если у него будут   воспитаны   вежливость,   сдержанность,   послушание.   Необходимо   упражнять ребенка   в   хороших   поступках.   Важнейшим   фактором   воспитания   являются нравственные устои в семье. Обязательно   необходимо   оздоровить   ребенка   перед   школой,   вылечить хронические   очаги   инфекции   (кариес,   аденоиды   и   т.д.),   провести   коррекцию дефектов речи, добиться компенсации хронических заболеваний. Особенно важным моментом для родителей является выбор учебного заведения для своего ребенка, необходимо при этом учитывать близость расположения его от 1 дома,   стоимость   обучения,   вид   школьной   программы,   наличие   в   школе   таких специалистов как логопед, психолог, дефектолог. В первый год школьной жизни Вашего ребёнка следует   особенно   внимательно   наблюдать   за   ним. Если   в   эмоциональных   проявлениях   ребёнка происходят тревожные изменения (например, он стал плаксивым,   агрессивным   или   вспыльчивым)   –   это повод   задуматься   о   том,   какие   проблемы   могли возникнуть   у   него   в   школе.   Консультация   у грамотного   психолога   поможет   в   случае,   если проблемы   адаптационные.   Если   же   проблемы   интеллектуально­социального   толка (типа,   ребёнок   плохо   усваивает   материал   или   не   может   установить   нормальную коммуникацию   с   другими   детьми)   следует   обратиться   к   специалисту­неврологу. Вообще, если Ваш ребёнок страдает хроническим заболеванием, не будет лишним перед   школой   обратиться   к   специалистам.   В   случае,   если   ребенок   соматически ослаблен, физически не переносит школьной нагрузки, сильно устает или мучается головными   болями,   возможно,  следует   задуматься   о   домашнем   обучении   –  такая форма будет более щадящей для малыша. До 1 сентября (в последние дни августа) обязательно познакомьте ребёнка с его будущим учителем (учителями). Вместе с ребёнком посетите его будущую классную комнату. Дайте ребенку посидеть за партой и не торопясь все рассмотреть, чтобы незнакомая обстановка не смутила его в первый день занятий. Погуляйте с ребенком по школьному двору и в окрестностях школы. Выясните, знаком ли ребёнок с кем­ либо из будущих одноклассников. Если есть возможность – пусть познакомится с ними.   Следует   рассказать   ребёнку   о   школьных   предметах   и   ознакомить   его   с расписанием уроков. Следует также разъяснить ему про перемены и обед. В первую неделю сентября обязательно подробно расспрашивайте ребёнка о его чувствах  и впечатлениях после учебного дня. Если у ребёнка возникли проблемы, успокойте его и            Позитивный психологический настрой, соблюдение режима, забота о здоровье ребенка   и   внимательное,   спокойное   отношение   родителей   к   нему   –   вот   залог успешного обучения ребёнка в школе. затруднения. попытайтесь   выйти помочь ему     из       Материал подготовлен педагогом­психологом – Е. М. Бондарь 2 3