Современные формы и методы организации детской деятельности

Современные методы и формы организации детской деятельности, направленные на реализацию ФГОС в условиях детского сада

-Ребенок овладевает культурными способами деятельности, проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности

Ребенок обладает установкой положительного отношения к миру, разным видам труда, другим людям и самому себе.

-Ребенок активно взаимодействует со сверстниками и взрослыми, участвует в совместных играх; способен договариваться, сопереживать и радоваться.

-Ребенок обладает развитым воображением, которое реализуется в разных видах деятельности.

-Ребенок владеет разными видами и формами игры; умеет подчиняться разным правилам и социальным нормам.

-Ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может выражать свои мысли и желания, может выделять звуки в словах.

-У ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, может управлять своими движениями.

-Ребенок способен к волевым усилиям, может соблюдать социальные нормы поведения.

-Ребенок проявляет любознательность, интересуется причинно-следственными связями, склонен наблюдать, экспериментировать.

-Ребенок знаком с произведениями литературы, обладает представлениями из области живой природы, математики, истории